校園心理劇表演大賽策劃書[精選5篇]-在線瀏覽
2024-11-09 22:23本頁面
【正文】 陳強老師處。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結局，緊緊圍繞學生在日常生活和學習中所遇到的心理沖突展開。承辦：文學與新聞傳播學院團總支 三月劇社二、比賽時間、地點：預賽：2010年11月18日14：00 1號教學樓204室決賽：2010年11月28日19：00 3號教學樓報告廳三、比賽規(guī)則：學生可以自由組隊報名，也可以社團為單位報名，也可以學院為單位報名參加，原則上每學院不超過三個節(jié)目，劇目表演時間不超過12分鐘；參賽劇目是以表現(xiàn)大學生在學習、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內容的校園心理劇。第一篇：校園心理劇表演大賽策劃書校園心理劇表演大賽策劃書為豐富大學校園文化生活，提高大學生心理素質，增強大學生心理適應能力，特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽，即日起開始報名。一、組織單位 ：主辦：山東理工大學學生工作處 大學生心理健康教育中心。以“生命、生存、生活”為主題，內容健康積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。最好為未參加過往年比賽的劇目；通過預賽選出8個劇目參加決賽；比賽的成績將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動、演員之間的配合是否默契等方面進行評判；要有一定的舞臺設置，需要承辦方準備的物品請在報名時提出要求，承辦方將視具體情況予以解決。六、比賽獎勵：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，最佳男女主演員獎各一名，頒發(fā)獎品和證書。一、組織單位 ：主辦：山東理工大學學生工作處 大學生心理健康教育中心。以“生命、生存、生活”為主題，內容健康積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。最好為未參加過往年比賽的劇目；通過預賽選出8個劇目參加決賽；比賽的成績將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動、演員之間的配合是否默契等方面進行評判；要有一定的舞臺設置，需要承辦方準備的物品請在報名時提出要求，承辦方將視具體情況予以解決。六、比賽獎勵：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，最佳男女主演員獎各一名，頒發(fā)獎品和證書。（二）觀眾互動規(guī)則.....................................錯誤！未定義書簽。前言校園心理劇就是把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，引起學生的共鳴，提高學生心理自助與互助能力，進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康，進而達到宣泄、釋壓和領悟的目的。大學生表演心理情景劇，可切實融入角色，使演員和觀眾都親身體驗到心理情緒對自身行為發(fā)展的作用，并引出各方觀點，增進交流理解，從而增強大家對于心理知識的了解，提高心理素心理劇大賽一、活動概況（一）活動背景隨著社會的不斷發(fā)展與進步，青年心理問題日益嚴重，尤其大學生因承受越來越大的壓力往往產生更多的心理問題，所常見的就業(yè)和學習壓力、理想與現(xiàn)實差距、社會的適應性等現(xiàn)象而產生的自卑、攀比、情感困惑、價值觀迷失等。（二）活動目的開展校園心理劇活動是為了讓更多的大學生了解和面對日常生活中的一些
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