【正文】 小莉，有爸媽陪著一起過“六一”。這時(shí)，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節(jié)課正好是體育課，于是小輝想到了一個(gè)辦法（臉上露出壞壞的表情），他告訴老師說自己肚子疼，于是就自己一個(gè)人留在了教室，他拿出小莉的書包，把教室紙簍里的垃圾倒進(jìn)書包里，又跑到小志的椅子旁，在椅子上涂上透明膠水，做完這一切，他滿意地笑著坐回自己的位子等著他們回來。同時(shí)，小志坐在椅子上后聽到小莉的叫聲想查看情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己很難站起來，褲子和椅子粘住了，費(fèi)了好大的勁才站起來，發(fā)現(xiàn)褲子上全是膠水。小志：我椅子上也全是膠水，弄的我差點(diǎn)都站不起來，褲子上也沾滿了，怎么穿?。啃≈竞托±颍旱降资钦l??？這么惡作??？（旁白：旁邊的小輝早已笑趴在桌子上了，小志和小莉看見了，就沖上去質(zhì)問）小志：（氣憤地說）小輝，是不是干的？體育課上只有你一個(gè)人沒去上課，我們上課前還好好的，肯定是你搞的鬼。小輝：（理直氣壯地）誰說是我干的？你們哪只眼睛看見了？有什么證據(jù)嗎？小志：除了你不會(huì)有別人了，上次也有同學(xué)被整了，不就是你嗎？這次教室里只有你一個(gè)人，肯定就是你干的，我去告訴老師，讓老師收拾你。（小志和小莉下臺(tái)，去找老師理論）小輝：（滿不在乎地）找就找，我才不怕你們呢！第二幕地點(diǎn)：教師辦公室人物：班主任、小輝道具：桌椅一副班主任：（面帶微笑地）小輝，小志和小莉說你整他們，老師想聽聽你怎么說。班主任：（驚訝地）難道你都不為自己辯解一下的嗎？小輝：有什么好辯解的，大丈夫敢做敢當(dāng)，是我做的就是我做的。（自己自言自語道：他們還不在乎呢?。┌嘀魅危海ㄍ葱牡兀┠阍趺磿?huì)這樣呢？除了對(duì)同學(xué)們惡作劇，你各方面都是很好的啊，老師也很喜歡你，能告訴老師為什么要對(duì)同學(xué)們惡作劇嗎？小輝：。小輝：。（旁白：班主任老師覺得小輝一定有什么事困擾他，于是接下來對(duì)小輝都特別留心。）第三幕地點(diǎn)：學(xué)校門口人物：小莉、小莉父母（客串）、小輝、班主任、小輝媽媽道具：書包兩個(gè)（旁白：放學(xué)了，家長(zhǎng)來接孩子放學(xué)了）小莉：（沖進(jìn)父母的懷抱）爸媽，你們來接我啦，我好想你們啊！小莉父母：（寵溺地?fù)崦±虻念^）乖，今天在學(xué)校怎么樣啊？。（說完就走掉了）（旁白：班主任看著小輝一個(gè)人落寞的背影，決定打電話給小輝父母好好聊聊。）班主任：（手舉起作打電話狀）你好！是小輝媽媽嗎？我是小輝的班主任老師。小輝媽媽：這樣啊，不好意思哦，老師，我們夫妻倆平時(shí)工作都很忙的，晚上還要加班，回來的時(shí)候小輝都睡了，平時(shí)看他也蠻乖的啊。班主任：那小輝周末都干什么呢？小輝媽媽：看他有時(shí)一個(gè)人在書房看書，有時(shí)就一個(gè)人在外面踢踢足球。（旁白：班主任聽到這里，終于明白小輝對(duì)同學(xué)惡作劇的原因了，于是她做了個(gè)決定。小輝媽媽：哦，好的，明天我們一定到。）第四幕地點(diǎn)：小輝家人物：小輝道具：餐桌一張，椅子三把，紙條一張，書包（旁白：回到家，小輝看了一眼空蕩蕩的家，走到餐桌旁，看到桌上有一張紙條，紙條上寫著：兒子：爸媽今天晚上要加班，冰箱里有燒好的飯菜，你吃的時(shí)候熱一下，做完作業(yè)就早點(diǎn)睡覺?。】粗@千篇一律的留言條，小輝傷心地趴在餐桌上哭了起來?！卑嘀魅翁匾庾屝≥x的爸媽坐在教室外面，小輝看不到的地方。他心里其實(shí)也不想的，但看到那些同學(xué)興高采烈地講他們和爸媽之間怎么玩，玩的多高興，他們的爸媽對(duì)他們有多少的好，怎么的疼他們，心里就難受。他看到那些有爸媽關(guān)心的同學(xué)，心里就特別不舒服，就想捉弄他們，讓他們不高興，然后讓老師知道，讓老師去告訴他的爸媽，他其實(shí)只是想讓他的爸媽多關(guān)心他一點(diǎn)，哪怕批評(píng)他一句也行。）班主任：同學(xué)們，故事講完了，你們認(rèn)為這個(gè)男孩做的事，值不值得被原諒？小志、小莉：（異口同聲地）值得！班主任：你們想知道這個(gè)男孩是誰嗎？小志、小莉：想！班主任：其實(shí)，他就在我們身邊，他就是小輝同學(xué)。（旁白：坐在外面的小輝父母也恍然大悟，深感羞愧?！?，把你想對(duì)父母說的話都說出來，教室就是我們的排練場(chǎng)，我們先來演練一遍，來，誰先說？小志：（自告奮勇地）我來?。ㄗ叩秸醒耄┌职謰寢?，我想對(duì)你們說：謝謝你們這么多年來對(duì)我的關(guān)心和照顧，只是兒子長(zhǎng)大了，有些事情讓兒子自己做吧！兒子不會(huì)讓你們失望的。（含淚地）爸爸媽媽，我希望你們以后可以少吵吵架，每次吵架我都好難受，雖然你們?cè)谖颐媲翱偸呛荛_心的樣子，但我知道你們只是裝個(gè)樣子給我看，我不希望見到你們強(qiáng)顏歡笑的樣子，希望看到你們真正開心的樣子。小莉回到自己的位子。（旁白：聽到老師喊自己兒子的名字，小輝爸媽豎起耳朵認(rèn)真地聽。那不是家，那只是房子。我捉弄同學(xué)，也是想引起你們對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注。”“兒子。你們。多大的。希望。出一點(diǎn)點(diǎn)。關(guān)心我，聽我。我只想要。溫暖的。（旁白：小輝爸媽沖進(jìn)教室，把痛哭中的小輝緊緊抱在了懷中）小輝媽媽：（哭著說）兒子，爸媽知道錯(cuò)了，爸媽只知道賺錢，認(rèn)為給你錢花就夠了，根本沒想過你真正需要的是什么，爸媽錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。）此時(shí)，響起了《我想有個(gè)家》的音樂。有些老師在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候也只知道一味地指責(zé)和批評(píng)他們，讓孩子在家長(zhǎng)和老師的雙重壓力下倍感難受。這些現(xiàn)象比比皆是。讓更多的家長(zhǎng)都能真正關(guān)心自己的孩子，而不是一味地滿足他們或是斥責(zé)他們；通過小品中老師對(duì)學(xué)生的處理方法上提醒老師也應(yīng)該更關(guān)注孩子做事背后真正的動(dòng)機(jī)，從心理上真正關(guān)心孩子。小品中班主任對(duì)小輝的細(xì)心觀察，還有對(duì)小輝做錯(cuò)事后對(duì)其爸媽善意的謊言，都給以后小輝問題的解決打下了良好的基礎(chǔ)，在班會(huì)課上對(duì)小輝故事的敘述，幫助同學(xué)們消除了對(duì)小輝的誤會(huì)，更好地拉進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也給學(xué)生帶來反思：自己遇到這樣的事情時(shí)會(huì)怎么辦？讓小輝父母在外面聽小輝親口講述對(duì)自己想說的話，心靈受到極大震撼，比老師轉(zhuǎn)述更能觸發(fā)家長(zhǎng)的內(nèi)疚和深深的自責(zé)。第三篇：校園心理劇校園心理劇《班長(zhǎng)**》 第一幕 ：出場(chǎng)人物：李俊哲，現(xiàn)任班長(zhǎng)，是一個(gè)公正無私，盡職盡責(zé)，卻過于刻板的班長(zhǎng) 吳銘（人緣很好）班上各同學(xué)：A,B,C,D,E, 班主任，林老師，是個(gè)優(yōu)秀的老師 地點(diǎn)：走廊和教室[幕起]幕徐徐拉開，舞臺(tái)上擺了幾張桌椅，一張講臺(tái)。李俊哲狐疑地走開了。老師，這是我今天在教室觀察的結(jié)果。B（悲哀）：看來今天晚上，我的屁屁上又會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鐵沙掌了，嗚嗚嗚嗚嗚~~~ 吳銘（嘴里說著粗話）：他以為他是誰呀，亂打別人小報(bào)告，我看他長(zhǎng)大后可以去當(dāng)間諜了……（大家開始你一句我一句地討論起李俊哲的不好）C：每次把作文交給四眼田雞時(shí)，他總是一個(gè)字一個(gè)字地檢查，少了一個(gè)字都要你補(bǔ)上，好煩…… D（無奈地說）：有一天，我因?yàn)樯眢w不舒服而導(dǎo)致早讀課時(shí)遲到?！?我剛要回答時(shí)，他又說：“你解釋就是掩飾?！比缓笏⑺压P一揮，記在本子上了，冤哪（哀號(hào)）……A（拼命點(diǎn)頭）：他也太（用怪里怪氣的語調(diào)）“公正無私”“剛正不阿”了吧！我感覺田雞越來越像我爸了……B：是啊是啊，雖然我們是優(yōu)秀班級(jí)，可是在他的壓迫下都失去了自由，上學(xué)越來越像坐監(jiān)獄。（一個(gè)同學(xué)捂住嘴笑著說）：班長(zhǎng)啊，你說話怎么全是len len的，一點(diǎn)兒“人”味都沒有?。ń淌依锖逄么笮?。同學(xué)們正在“熱情”地抄作業(yè)，教室里熱火朝天，作業(yè)本、紙張滿天飛。吳銘（幸災(zāi)樂禍）：嘿嘿?。▽?duì)著遲到的同學(xué)說）你們幾個(gè)老油條，又遲到咯！A（做出無辜狀）：老大，拜托別記名嘛！我才遲到了幾秒鐘耶！B：我們知道你人很好的，人緣又好，心地又善良，這次就放過小弟吧！吳銘（手指摸了摸下巴）：恩……這個(gè)……你們知道我很難做的嘛……唉，算啦算啦。趕快收起來，要不然我要記名了！C（哀求）：大哥！我昨晚通宵沒睡看球賽，看在老友的面子上，你就讓我痛痛快快地抄吧……（說著，又繼續(xù)“奮筆疾書”）D（太起頭，插話道）：抄一抄，十年少。吳銘終于抄完了最后一個(gè)字，轉(zhuǎn)身把作業(yè)甩向課代表，若無其事地走上講臺(tái)，假裝開始記名。于是，校長(zhǎng)狐疑地說）這個(gè)班怎么搞的，那么多人感冒。班里立刻又“活躍起來”。[幕起]自習(xí)課的預(yù)備鈴打完了以后，同學(xué)們?nèi)匀辉诮淌覂?nèi)亂成一團(tuán)。這時(shí)，班主