人教版思品七下告別依賴走向自立(2)-在線瀏覽

【摘要】第三課走向自立人生第三節(jié)告別依賴走向自立一、不能再有依賴你認為該女生的想法體現(xiàn)了什么樣的心理？這種心理是可取還是應克服呢？（一）依賴心理的表現(xiàn)?思想上缺乏獨立意識，行動上依賴別人的督促?甚至讓別人代替自己的行動。依賴心理與自立是相對立的，于我們走向自立人生是不利的，是不可取。思考

2025-02-10 16:22

人教版思品七下告別依賴走向自立word學案-在線瀏覽

【摘要】，第三課走向自立人生第2課時告別依賴走向自立學習目標：1、認識依賴思想的危害，深化對自立含義和表現(xiàn)的認識2、掌握自立的方法3、探究如何培養(yǎng)自立能力，做到學習、生活自理，不依賴父母重點：不能再有依賴、多實踐多鍛煉難點：怎樣告別依賴、自立與自主

2025-01-21 17:18

告別依賴，走向自立課件-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)場調查1、打掃自己的房間A、經(jīng)常（）B、從不或很少（）2、按時完成作業(yè)A、經(jīng)常（）B、從不或很少（）3、洗自己的衣服，被子

2025-01-25 00:03

告別依賴走向自立ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第三課第二框告別依賴走向自立學習任務?1、自立與依賴的關系?2、依賴的危害性有哪些??3、什么是自主？?4、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力？1992年8月，77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當時，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩

2025-03-03 11:28

人教版思品七下告別依賴走向自立ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】第三課走向自立人生告別依賴走向自立主講：艾賽提依賴家庭學校社會表現(xiàn)危害己做，自立過程中為什么還要別人管理，幫助和指導？?這個學生以前改不了睡懶覺的壞習慣，有哪些原因呢？為什么她后來改正了？自

2025-01-22 01:49

人教版思品七下告別依賴走向自立ppt課件4-在線瀏覽

【摘要】第三課走向自立人生爸爸的問題：馮曉的爸爸是一家大公司的總裁，家庭條件非常優(yōu)越。馮曉腦子挺靈，可就是有些貪玩，上了初中更是無心學習，整天就想著電腦游戲，成績總是不盡如人意，老師找他談話，他說：“我學不學也沒什么，過兩年畢業(yè)了就到我爸的公司去，幾年下來就發(fā)達了。”老師將他的話反映給了家長。一天，爸爸問他：“你知道我

2025-01-22 01:49

[政史地]32告別依賴走向自立精華-在線瀏覽

【摘要】人教版《思想品德》七年級下冊第二單元第三課第二框告別依賴走向自立網(wǎng)絡熱詞你聽過嗎？“富二代”“啃老族”“拼爹”■請用簡練的語言回答:“啃老族”欠缺什么意識，存在什么思想？?一直無業(yè)，二老啃光，?三餐飽食，四肢無力，?五官端正，六親不親，?

2025-04-10 13:00

3課2框告別依賴-走向自立ppt-在線瀏覽

【摘要】第三課第二框告別依賴走向自立制作人：周同政原文填空，基礎知識梳理：1、我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。隨著年齡的增長，自立能力的增強，我們?nèi)找鎻娏业叵Ｍ约耗芟癯扇四菢庸芾碜约旱纳?，這表明，我們的成長正在經(jīng)歷這樣的時期：告別依賴

2024-09-15 00:16

[初中教育]告別依賴_走向自立pptpowerpoint演示文稿-在線瀏覽

【摘要】　1992年8月，77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當時，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走一半，中國兒童因將水喝光、干糧吃盡而向別人求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，

2025-03-10 12:58

人教版思想品德七上第三課珍愛生命-在線瀏覽

【摘要】第3課《珍愛生命》教案一、世界因生命而精彩（1）生命世界豐富多彩豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，使世界變得生動、精彩。地球上有著豐富多彩的生命。在這個星球上，人的生命因為智慧而閃爍著奪目的光彩。生命是一首昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。

2025-02-10 06:15

人教版歷史與社會七下第三課生活的故事-在線瀏覽

【摘要】1設計理念新教材，新課標，新理念。隨著新課程改革地深入發(fā)展，歷史與社會的教學設計理念也發(fā)生了重要的變化。在這一學科的教學過程中，我們更加注重“三貼近”原則，即：貼近實際，貼近生活，貼近學生。因此，在整個教學過程中，我倡導“以學生為主，以教師為導，立足實踐，學習理論，運用知識，學會做人。”2教材分析【教材的地位和作用】本框位于人教版《

2025-02-11 10:18

人教版歷史與社會七下第三課地域差異顯著-在線瀏覽

【摘要】1教學目標【知識與技能】1、學生通過閱讀中國地形圖，知道秦嶺、淮河的地理位置。2、掌握秦嶺—淮河大致經(jīng)過0℃等溫線和800毫米等降水量線，從而學會分析南北方生產(chǎn)生活差異的主要原因【情感目標】學生通過本課的學習，能夠更加熱愛祖國、熱愛鄉(xiāng)土，理解人與環(huán)境之間的相互關系，懂得人地和諧相處的重要性?！具^程與方法】1、

2025-02-11 00:23

人教版思想品德八下第三課生命健康權與我同在同步測試-在線瀏覽

【摘要】第三課《生命健康權與我同在》同步測試我夯基我達標（）①哥哥不許妹妹繼承父親的遺產(chǎn)②母親要求上初中二年級的小明退學③老板毆打完不成生產(chǎn)任務的員工小張④同學給小海起了個“黑熊”的侮辱性外號A.①②B.②③C.③④D.②④，丈夫經(jīng)常為家庭瑣事毆打妻子，在忍無可忍的情況下，妻子手持鋼條將丈夫打死。2020年

2025-01-19 00:18

人教版思想品德七上第三課珍愛生命同步測試-在線瀏覽

【摘要】第三課珍愛生命5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)一、我選擇（下列各題至少有一項符合題意，請選出正確答案），讓我們感到孤獨得令人窒息，荒涼得令人恐懼。而我們的地球卻是如此得充滿生機與活力，如此得精彩，這一切正是因為地球上存在（）思路解析：火星

2025-01-19 00:18

人教版思想品德七上第三課珍愛生命同步測試-在線瀏覽

【摘要】第三課珍愛生命（一）知識與技能一.單項選擇1.“你若喜歡自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值”。這句話告訴我們（），才能更加體現(xiàn)自己的價值，許多人開始注意到核污染帶來的影響，并盡量不吃受污染的蔬菜和海產(chǎn)品，不喝被污染的水源，這種行為說明（）

2025-02-05 09:56

人教版思想品德七下第三課走向自立人生告別依賴走向自立一(留存版)

人教版思想品德七下第三課走向自立人生告別依賴走向自立一-文庫吧

人教版思想品德七下第三課走向自立人生告別依賴走向自立一-wenkub

人教版思想品德七下第三課走向自立人生告別依賴走向自立一(已修改)