告別依賴走向自立ppt課件-在線瀏覽
2025-03-03 11:28本頁面
【正文】 過勞動才能獲得。 在德國，非常注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自立能力，甚至法律上也有這樣的要求。德國人常說，父母的首要責(zé)任就 是讓孩子懂得，一個人走向社會最終 要靠自己，靠自立和自強。送走爸媽后，她靠在沙發(fā)上看電視，結(jié)果迷迷糊糊睡著了，醒來后又餓又冷，一個勁地流鼻涕。 在一個招聘會上 ， 曾出現(xiàn)這樣一幕：一個老人在各個攤位前忙個不停 ， 填了六十多份各類求職應(yīng)聘表 ， 并且不斷向招聘單位咨詢 。 此時此刻 ， 他的兒子正在家 “ 賦閑 ” 。 危害 2：使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷。因為他整天無所事事，不務(wù)正業(yè)，依賴 思想嚴(yán)重，缺乏主見，缺乏自立自強的精神， 聘用后不能在工作中作出成績，將會影響到 單位的生存和發(fā)展。 兒子不務(wù)正業(yè)，沒有責(zé)任心，自己 不去找工作，只知道整天玩。 使人喪失獨立生活的能力和精神。 3 、只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。 （ 2）明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任！ 告別依賴 表現(xiàn) 獨立地生活 做到 自己的事情自己負責(zé) 二、自立自主 從前，有個書生騎著騾子，由書童挑著書陪他進京趕考。”書生聽了之后，就把騾子送給別人，自己和書童一起步行。”書生把書童辭了，自己挑著書，繼續(xù)趕路。最后，他身無分文，沿途乞討。 材 料 思考 —— ? 這個書生即使?jié)M腹學(xué)問，但能自立嗎？為什么？ 分析 —— ? 不能，因為他缺乏主見。 ? 這個書生做事不經(jīng)過自己的思考，別人說什么就做什么，沒有自己的是非觀念，被人牽著鼻子走，是沒有一個主見的人。 自主和自立的關(guān)系： 自主是自立的前提 自立是自主的表現(xiàn) 什么是自立？ 自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負責(zé)。 要善于接受別人幫助而不是依賴別人。 大膽地投身社會實踐，多實踐、多鍛煉。 －－陸游 請同學(xué)們看教材 4 44面的兩個材
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