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【摘要】教學目標：正確引導學生認識依賴的危害性，深化對自立的認識；幫助學生轉(zhuǎn)變觀念，增強責任心，掌握自立的方法，培養(yǎng)學生自我管理的能力，為使學生真正成為自立自強的人做好知識和心理上的準備。教學重點：明確自立和自主的內(nèi)在聯(lián)系；樹立自立觀念，勇于實踐鍛煉。教學難點：明確自立和自主的關系。教學方法：調(diào)查、討論等方
2025-02-11 09:59
【摘要】第三課走向自立人生習題自立是西方少年追求的目標。大學生幾乎沒有一個是全是父母支援上大學的，都在上學之余從事各種工作來掙錢讀書，不足的部分，寧愿向政府貸款，將來畢業(yè)后在償還，也不愿向父母伸手，中學生亦是這樣。在美國，每年大約有300多萬的中學生在課余從事有報酬的雇傭勞動，這個數(shù)量幾乎占全美國中學生的半數(shù)以上，他們每周都用部分時間
2025-02-02 11:48
【摘要】人教版《思想品德》七年級下冊第二單元第三課第二框告別依賴走向自立網(wǎng)絡熱詞你聽過嗎？“富二代”“啃老族”“拼爹”■請用簡練的語言回答:“啃老族”欠缺什么意識，存在什么思想？?一直無業(yè)，二老啃光，?三餐飽食，四肢無力，?五官端正，六親不親，?
2025-04-10 13:00
【摘要】 1992年8月，77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當時，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走一半，中國兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，
2025-03-10 12:58
【摘要】平等交往和諧相處情景故事一：劉少奇與時傳祥平等待人情景故事二：參考書事件謙遜寬容情景故事三：黃金周后留下的后遺癥遵守規(guī)則，和諧共處你從情景故事中想到了什么？對班上學習成績不好的同學，你是否認為他（她）天生愚笨？假如你的一位同學家庭條件不好，從來都不買零食吃，也
2025-01-21 18:44
【摘要】第三課第二框告別依賴走向自立制作人：周同政原文填空，基礎知識梳理：1、我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。隨著年齡的增長，自立能力的增強，我們?nèi)找鎻娏业叵Ｍ约耗芟癯扇四菢庸芾碜约旱纳?，這表明，我們的成長正在經(jīng)歷這樣的時期：告別依賴
2024-09-15 00:16
【摘要】自己的事情自己做夏令營中的較量張華的故事VS何小賢的故事?張華考上大學，父母把他送到大學，幫他登記報到，買好飯菜票，在宿舍幫他掛好蚊帳，鋪好被子，整理好一切，臨走時，父母千叮囑萬交代，張華拉著媽媽的手哭了，傍晚，他要出去洗澡—------—下面將會發(fā)生什么事呢？?1、小組為單位將故事續(xù)寫下去。?
2025-01-22 07:18
【摘要】一、我的意志品質(zhì)1、意志堅強的表現(xiàn)：①堅持正確的目標，能有效地抵制各種不良影響和誘惑；②堅持把重要的事情先做完，然后做其它的事情；③在受到別人的批評和譴責時，不灰心、不氣餒，能努力改正自己的錯誤……2、意志薄弱的表現(xiàn)：①遇到困難就失去信心；②在克服困難的過程中，常常半途而廢；③不能堅持正確的行動方向，容易受到
2025-01-22 11:23
【摘要】名人的“挫折檔案”股神沃倫．巴菲特——永恒價值的創(chuàng)造者永不退縮的林肯總統(tǒng)音樂巨人貝多芬（1）樂曲的名稱是什么？（2）作曲家是哪一位？你對他了解嗎？（3）樂曲的主題是什么？你有何感受？貝多芬1770年12月16日，貝多芬出生于德國萊茵河畔的
2025-02-10 16:22
【摘要】1河山中學宋小艷2理解誠信河山中學宋小艷3誠：誠實、真誠信：信用、守信你知道的有關誠信的名言、格言有哪些？言不信者，行不果——墨子民無信不立——孔子走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸
2025-02-02 05:15
【摘要】每年的1月11日，就有一些日本青年在東京一處冰水池內(nèi)取水澆身。在一年一度的“耐寒節(jié)”中，許多人通過這種方法開始新一年的生活。日本中小學幾乎每年都要定期舉辦“田間學?！?、“孤島學校”、“森林學校”，組織中小學生到田間、海島和森林取“留學”。美國的富翁們75％以上生活非常儉樸，對
2025-01-22 01:23
【摘要】生命寶貴(主題詞：生命尊重生命善待生命）第一節(jié)生命世界美麗神奇心靈導航第一節(jié)生命世界美麗神奇P4圖片欣賞多彩的生命世界因為有了生命而豐富多彩,我們應熱愛生命.當我們看到小草翠綠,樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫,人群喧鬧,聞到清新空氣、百花芳香時，我
2025-01-22 10:16
【摘要】螳螂捕食蟬歌唱陽光蟋蟀建巢動物為什么能有如此奇特的本領？人類的發(fā)明創(chuàng)造有什么意義？動物為了生存，經(jīng)過長期的演化，便形成了某種奇特的本領，因此，一些動物的奇特本領是一種天生的本領。動物的本領——本能人類的發(fā)明創(chuàng)造——促進了社會的繁榮，推動了社會的發(fā)展。閱讀思
2025-01-22 03:18
【摘要】1992年8月，77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當時，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走一半，中國兒童因?qū)⑺裙?、干糧吃盡而向別人求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，把鼓勵留給發(fā)高
2025-02-10 08:54
【摘要】閱讀與感悟?P47《不自立，永遠不能成為大自然的一員》思考：河貍的父母為什么如此“狠心”？讀這篇文章后，你有什么感受？主題詞：自立自強??自立意味著什么?名言欣賞滴自己的汗，吃自己的飯,自己的事，自己干?？咳?，靠天，靠祖先，都不算好漢。
2025-01-31 22:49
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