【摘要】第一篇:《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 小狗包弟 一、目的要求 1、認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害。 2、能夠正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為。 3、領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情。 二、教學(xué)...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:小狗包弟教學(xué)設(shè)計(jì)(精選) 學(xué)習(xí)過(guò)程 (一)交流導(dǎo)入 采用交流感染的方法導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。先讓學(xué)生結(jié)合課前資料的搜集,介紹自己所知道的“文革”,在此基礎(chǔ)上,教師再帶有感情地補(bǔ)充介紹,幫助學(xué)生進(jìn)...
2024-11-09 18:13
【摘要】第一篇:《小狗包弟》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、文本價(jià)值分析 《小狗包弟》選自巴金晚年散文集《隨想錄》(創(chuàng)作于1978年12月到1986年7月),其目的是要對(duì)“文化大革命”作出個(gè)人反省。巴金在十年“文革”的*...
【摘要】第一篇:《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì)(模版) 課題:《小狗包弟》時(shí)間:2014年12月17日星期三第二節(jié)地點(diǎn):階梯教室課型:授課者: 《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:《小狗包弟》是人教版必修1第三單元的...
【摘要】1《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì)思南縣第九中學(xué)彭超教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力(1)梳理散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),體會(huì)作者情感的變化過(guò)程。(2)了解文革這一特殊的背景,品味文本,感悟作者敢講真話、敢于自責(zé)的精神。(3)通過(guò)學(xué)習(xí)小狗的故事,學(xué)會(huì)把以小見(jiàn)大的構(gòu)思技巧和及正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫(xiě)等寫(xiě)作技巧運(yùn)用到寫(xiě)作中去。2、過(guò)
2025-01-26 11:43
【摘要】第一篇:小狗包弟學(xué)案 《小狗包弟》學(xué)案 1.下列詞語(yǔ)中加線的字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是() A.寒暄(xuān)城垣(yuán)傷殘(cán)呻喚(shēn) B.伺候(cì)墮入(zhuì)蠻橫(h...
2024-11-09 17:57
【摘要】第一篇:《小狗包弟》教案 《小狗包弟》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理清文章思路,把握作者的情感。 2、品味精彩的語(yǔ)言,感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格。 教學(xué)重點(diǎn): 品味文中精彩的語(yǔ)言,感受巴金嚴(yán)...
2024-11-05 06:44
【摘要】第一篇:小狗包弟教案 小狗包弟教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)一位老人(感悟作者勇于自我解剖、敢講真話、勇于自責(zé)的精神——認(rèn)識(shí)自我)②了解一個(gè)時(shí)代(理解作者對(duì)小狗包弟的感情變化,并探究其原因——關(guān)注社...
2024-11-09 04:11
【摘要】第一篇:小狗包弟說(shuō)課稿 今天我說(shuō)的是人教版高中語(yǔ)文教材必修一第三單元第二篇課文《小狗包弟》的教學(xué)設(shè)計(jì)及其分析。 一、說(shuō)教材 (一)教材的地位及作用 《小狗包弟》是人教版必修1第三單元第二篇課文...
2024-11-09 17:42
【摘要】第一篇:小狗包弟教學(xué)設(shè)計(jì)(本站推薦) 《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): ①了解作品的相關(guān)背景,分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情。 ②把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),正確評(píng)價(jià)作家放棄...
2024-11-09 18:06
【摘要】第一篇:《小狗包弟》說(shuō)課稿 《小狗包弟》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 (一)教材內(nèi)容分析 《小狗包弟》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修1中第二單元的一篇課文,這個(gè)單元的課文都是寫(xiě)人記事的佳作。在學(xué)...
【摘要】第一篇:《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解作家巴金基本情況 2、理清全文的思路 3、閱讀文本,理解作者對(duì)小狗包弟的感情變化及其原因。 4、品味文本,感悟作者...
【摘要】第一篇:《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì)2 金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng) 《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《小狗包弟》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版必修1 金太陽(yáng)新課標(biāo)資源網(wǎng) 金太陽(yáng)新課標(biāo)資...
【摘要】小狗包弟巴金?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1)學(xué)習(xí)作者自我反醒的精神?2)了解“文革”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?3)學(xué)習(xí)自然樸素的語(yǔ)言Wgsh1945制作1934年1983年中華文學(xué)基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)巴金簡(jiǎn)介巴金簡(jiǎn)介巴
2024-12-27 15:59
【摘要】。《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱小狗包弟姓名李雪晴工作單位柏鄉(xiāng)中學(xué)年級(jí)學(xué)科高一語(yǔ)文教材版本人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析《小狗包弟》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修1中第二單元的一篇課文,這個(gè)單元的課文都是寫(xiě)人記事的佳作。在學(xué)這些佳作的時(shí)候,應(yīng)該做到兩個(gè)方面的工夫,即品人和品文。品人,要以性格、品質(zhì)為關(guān)注點(diǎn),不僅要注意人物的
2025-07-02 02:15