【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)除法,同學(xué)們要掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法,能夠正確的計(jì)算小數(shù)除法,并且能夠比較小數(shù)的大小,解決相關(guān)的實(shí)際問題。下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉,并且數(shù)的大小不變?100昨天,淘氣用115元買了5副羽毛球拍;小紅用126元買了6副羽毛球拍,
2025-02-13 08:11
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)除法,同學(xué)們要掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法,能夠正確的計(jì)算小數(shù)除法,并且能夠比較小數(shù)的大小,解決相關(guān)的實(shí)際問題?!?”可以去掉,數(shù)的大小不變?100“0”,數(shù)的大小不變?5000
2025-01-18 05:19
【摘要】包裝教學(xué)目標(biāo):“包裝”的有關(guān)聯(lián)的信息,提出數(shù)學(xué)問題,體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際中的運(yùn)用。,并培養(yǎng)估算意識(shí)。。重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖,明確相關(guān)信息和問題,讓學(xué)生在嘗試解決問題中初步掌握方法,在統(tǒng)一定正中完善學(xué)生認(rèn)知,在系列練習(xí)中鞏固,始終堅(jiān)持教師點(diǎn)撥和學(xué)生的自探相結(jié)合。教學(xué)媒體:課本主題圖和小黑板教學(xué)目標(biāo)
2025-01-22 08:04
【摘要】購物小票課題:購物小票內(nèi)容:小數(shù)加減法運(yùn)算課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中,通過直觀模型理解并掌握小數(shù)加減法。2、能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、我們?cè)谏钪薪?jīng)常和小數(shù)打交道,最常接觸的就是在超市中了,在超市買完東西,我們就會(huì)拿到一張電腦小票,見過嗎?有沒有在超市買東西出過錯(cuò)誤的?二、探究方法1、出示電腦
2025-02-11 08:17
【摘要】節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)到不同的位置所看到的范圍是不一樣的。,體會(huì)到的范圍是越來越小的。、解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),從遠(yuǎn)到近觀察物體.景物,互相交流,集體反饋,評(píng)價(jià)。教學(xué)媒體:禮品盒、實(shí)物教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)激疑。教師提問;同學(xué)們?cè)谶^節(jié)的時(shí)候都喜歡到公園賞花,賞
2025-01-22 08:03
【摘要】街心廣場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第42頁—第43頁,主要內(nèi)容是“積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系”。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。2.讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)總結(jié)。3.滲透科學(xué)的思維方法。
【摘要】天平游戲教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。,解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)重點(diǎn):利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì),解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。
【摘要】誰爬得快教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)余數(shù)和商的特點(diǎn),知道什么是循環(huán)小數(shù)?!把h(huán)節(jié)”,會(huì)用循環(huán)節(jié)表示循環(huán)小數(shù)。。重點(diǎn)難點(diǎn):創(chuàng)造具體的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生通過合作討論和小組交流等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)媒體:小黑板掛圖教學(xué)過程:一、創(chuàng)景激疑1.“運(yùn)動(dòng)會(huì)”動(dòng)物樂園里的蜘蛛和蝸牛要一決雌雄。大家
【摘要】電視廣告教學(xué)目標(biāo):1.掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,會(huì)使用中括號(hào),并能正確計(jì)算整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算式題。2.通過對(duì)整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的歸納總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):通過教學(xué)掛圖中的信息引入,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己提出問題,主動(dòng)探索,解決問題,掌握小數(shù)
【摘要】數(shù)與代數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)、正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念。2.復(fù)習(xí)大數(shù)的讀、寫法及大數(shù)的改寫和省略。3.復(fù)習(xí)用正負(fù)數(shù)描述生活中的現(xiàn)象。4.復(fù)習(xí)數(shù)的整除。5.通過自主探索和合作學(xué)習(xí),在整理復(fù)習(xí)中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)方法,提高綜合運(yùn)用能力。教學(xué)過程:列出本節(jié)課復(fù)習(xí)的目標(biāo),讓學(xué)生明確。一、復(fù)習(xí)整
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)精打細(xì)算設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教:朝陽市北票泉巨永學(xué)校林明廣指導(dǎo):韓麗王玉梅 【教學(xué)內(nèi)容】 四年級(jí)下冊(cè)第61頁內(nèi)容《精打細(xì)算》【教材分析】 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)除法...
2024-11-16 22:30
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要通過包裝的實(shí)例來學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法,同學(xué)們要掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法,按照這種計(jì)算方法來解決有關(guān)小數(shù)乘法的實(shí)際問題。包裝一個(gè)禮品盒用紙,需要多少元?包裝紙:每米彩帶:每米2.08××=一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)2
2025-02-13 13:03
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件本節(jié)課我們主要來欣賞一些美麗的圖案,在欣賞的過程中,同學(xué)們要開動(dòng)腦筋想一想,這些圖形是怎么產(chǎn)生的,爭(zhēng)取自己繪制比較漂亮的圖案。本節(jié)課我們主要欣賞了那些漂亮的圖案,同學(xué)們要培養(yǎng)自己的觀察能力,創(chuàng)造能力,課下自己設(shè)計(jì)美麗的圖案,同學(xué)之間互相交流。
2025-02-02 02:27
【摘要】第一篇:黃愛華四年級(jí)《精打細(xì)算》 尋找新思路構(gòu)建新課堂 ——“精打細(xì)算”課堂教學(xué)實(shí)錄、反思與評(píng)析廣東省深圳市寶安中學(xué)附屬小學(xué)曾東槐 以“建立關(guān)系—提出問題—嘗試探究—展示分享—共同概括—問題延伸...
2024-11-10 00:05
【摘要】圖形中的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.通過擺圖形,嘗試找出圖形中的規(guī)律,并用字母表示。2.通過擺圖形,找規(guī)律的活動(dòng),發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn):通過擺圖形,找規(guī)律的活動(dòng),發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)展新知。通過用小棒擺三角形,尋找所擺三角形個(gè)數(shù)與所需小棒根數(shù)之間的關(guān)系。二、探索方法1.鼓勵(lì)學(xué)