【正文】 課程標(biāo)準(zhǔn)、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)法等）等。采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試內(nèi)容包括基礎(chǔ)題（教材中的基本定理、公式的證明，教材例題、習(xí)題、復(fù)習(xí)題）與綜合題（與中考中檔題難度相當(dāng)）等。二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%。專業(yè)技能權(quán)重40%（10%+30%）。初中英語(yǔ)一、比賽項(xiàng)目及辦法（一）通用技能 在同一時(shí)段，選手分批進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手抽簽決定演講順序和演講主題。選手抽簽決定教學(xué)課題，利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材和統(tǒng)一電腦，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子稿。在教學(xué)（說課）過程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手說課時(shí)間為12分鐘，回答專家提問時(shí)間為3分鐘。內(nèi)容包括英語(yǔ)教學(xué)理論、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念、學(xué)科專業(yè)知識(shí)以及英語(yǔ)能力測(cè)試等。二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為30%。初中化學(xué)一、比賽項(xiàng)目及辦法（一）通用技能。在課堂教學(xué)中考查。指定初中化學(xué)課題，選手利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材在沒有網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。采取模擬教學(xué)方式組織，在教學(xué)過程的組織實(shí)施中，由評(píng)委或觀摩老師做學(xué)生。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題應(yīng)保持一致。（二）專業(yè)技能。測(cè)試內(nèi)容注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，能反映教師在化學(xué)教學(xué)理論素養(yǎng)和化學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的日常積累，包括（1）化學(xué)學(xué)科教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)；（2）解題及試題評(píng)價(jià)能力等，其中化學(xué)教學(xué)理論與化學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)分值之比為4:6。每人操作展示不超過10分鐘。專業(yè)技能2項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為15%；課堂教學(xué)權(quán)重30%。其中化學(xué)教學(xué)專業(yè)知識(shí)紙筆測(cè)試權(quán)重20%；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能權(quán)重20%。初中生物一、比賽項(xiàng)目及辦法（一）通用技能 選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。由選手抽簽決定演講順序和演講主題。指定初中生物課題，選手利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的條件下獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。結(jié)束時(shí)須按照要求統(tǒng)一上交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。模擬教學(xué)時(shí)間為20分鐘。測(cè)試內(nèi)容注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，主要考查教師的教學(xué)理論和生物專業(yè)素養(yǎng)。設(shè)計(jì)和操作的時(shí)間為20分鐘。通用技能項(xiàng)目權(quán)重為60%，其中粉筆字權(quán)重為5%，即興演講權(quán)重為10%，教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作權(quán)重為20%，課堂教學(xué)權(quán)重為25%。專業(yè)技能項(xiàng)目權(quán)重為40%，其中生物教學(xué)專業(yè)知識(shí)測(cè)試權(quán)重為20%，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作技能比賽權(quán)重為20%。初中政治一、比賽項(xiàng)目及辦法（一）專業(yè)技能 專業(yè)知識(shí)與能力測(cè)試采取閉卷、筆試方式進(jìn)行。測(cè)試內(nèi)容包括：（1）《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與踐行；（2）《思想品德》教學(xué)專業(yè)知識(shí)；（3）典型中考試題評(píng)析；（4）中考試題命制。（二）通用技能 所有選手同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。課題指定為蘇人版《思想品德》七、八、九年級(jí)教材某課的內(nèi)容。進(jìn)入封閉無網(wǎng)絡(luò)的電腦房，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨(dú)立備課。備課時(shí)間為3小時(shí)。采用模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式進(jìn)行。模擬課教學(xué)時(shí)間20分鐘。演講內(nèi)容以社會(huì)熱點(diǎn)問題和時(shí)政評(píng)析為主。其中，粉筆字權(quán)重10%；即興演講權(quán)重10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重20%；課堂教學(xué)權(quán)重20%。本學(xué)科上述5個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該每項(xiàng)的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。選手進(jìn)入賽場(chǎng)后，隨機(jī)抽取演講題目，準(zhǔn)備2分鐘，演講時(shí)間3分鐘。(權(quán)重l5％)與課件制作(權(quán)重5％)：課題為初中地理中的某一內(nèi)容(義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)中的一項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))。時(shí)間為3個(gè)小時(shí)。(權(quán)重20％)：賽前抽簽決定上課順序。模擬教學(xué)時(shí)間為20分鐘。測(cè)試內(nèi)容包括教育理論、新課程理念；地理專業(yè)知識(shí)；試題評(píng)析；試題命制。比賽時(shí)組織方公布一個(gè)教學(xué)主題，教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，不使用輔助工具，繪制輔助該教學(xué)主題的板圖或板畫。初中音樂一、比賽項(xiàng)目及辦法（一）通用技能（在課堂教學(xué)板書中考核）演講內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)提供。組織方式：在課堂教學(xué)開始前考核，隨機(jī)抽取演講題目，按時(shí)間要求進(jìn)行比賽；課堂教學(xué)完成后選手不得返回侯賽區(qū)。結(jié)束時(shí)，須交教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿。教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)體現(xiàn)音樂學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)基本功的展示。（二）專業(yè)技能 采用閉卷方式進(jìn)行，內(nèi)容包括（1）《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》；（2）音樂基本常識(shí)；（3）對(duì)當(dāng)代音樂教學(xué)觀念和方法的理解。演唱一首自選的獨(dú)唱歌曲（不能用流行唱法），自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時(shí)6分鐘以內(nèi)。兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)。限時(shí)6分鐘以內(nèi)。其中粉筆字5%；即興演講5%；課件制作10%；教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)30%（10%+20%）。其中卷面筆試10%；聲樂15%；鍵盤15%；器樂或舞蹈10%。高中英語(yǔ)一、比賽項(xiàng)目及辦法（一）通用技能 在同一時(shí)段，選手分批進(jìn)行比賽，時(shí)間10分鐘。選手抽簽決定演講順序和演講主題。選手抽簽決定教學(xué)課題，利用提供的統(tǒng)一軟件、統(tǒng)一素材和統(tǒng)一電腦，在沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。結(jié)束時(shí)須交教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿和教學(xué)課件電子稿。在教學(xué)過程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)課件。選手說課時(shí)間為12分鐘，回答專家提問時(shí)間為3分鐘。內(nèi)容包括英語(yǔ)教學(xué)理論、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念、學(xué)科專業(yè)知識(shí)以及英語(yǔ)能力測(cè)試等。二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則通用技能的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。通用技能項(xiàng)目權(quán)重為70%，其中，粉筆字權(quán)重10%，即興演講權(quán)重10%，教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作權(quán)重為30%（15%+15%），課堂教學(xué)權(quán)重20%。本學(xué)科上述五個(gè)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。所有選手書寫內(nèi)容相同（包括指定的文字、符號(hào)、簡(jiǎn)圖等），字體不限。準(zhǔn)備2分鐘，演講3分鐘。時(shí)間為180分鐘。采取模擬教學(xué)方式組織，在實(shí)施教學(xué)過程中，由評(píng)委做學(xué)生。選手課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作的課題一致。（二）專業(yè)技能 采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為100分鐘。利用給定的實(shí)驗(yàn)條件，按照規(guī)定內(nèi)容和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分規(guī)則通用技能比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能比賽中的兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。本學(xué)科上述6項(xiàng)比賽項(xiàng)目，均按百分制評(píng)出原始分，選手的每項(xiàng)原始分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重，累加后為該選手的最終比賽總成績(jī)。選手書寫內(nèi)容相同，字體不限。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)自帶課題（與課堂教學(xué)內(nèi)容一致），課件制作現(xiàn)場(chǎng)公布課題，比賽時(shí)間2小時(shí)?！皢卧虒W(xué)計(jì)劃”的內(nèi)容主要包括任課教師編號(hào)、上課年級(jí)、學(xué)生人數(shù)及情況分析等基本信息，以及單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分配、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)的主要對(duì)策等。選手在完成教學(xué)設(shè)計(jì)后，同時(shí)應(yīng)提供簡(jiǎn)要的“設(shè)計(jì)意圖”，以呈現(xiàn)選手對(duì)本單元教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教材分析、本課教學(xué)在單元教學(xué)中承上啟下的地位與作用、主要設(shè)計(jì)思路、教學(xué)組織對(duì)策、教與學(xué)的方式方法改革等方面的見解。（35%）課堂教學(xué)上課時(shí)間為45分鐘，上課人數(shù)為教學(xué)班的全體學(xué)生（如遇惡劣天氣上微型課，時(shí)間20分鐘）。（3）規(guī)定項(xiàng)目（10%）①.比賽內(nèi)容田徑類:(跑、跳、投)。體操（技巧、器械）、武術(shù)、民族民間運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（跳繩、踢毽子）共五類。③.比