青年教師基本功大賽評選方案精選5篇-在線瀏覽
2024-10-17 20:04本頁面
【正文】 他們對教學嚴謹?shù)膽B(tài)度、感悟，這里，積淀著他們多年教學基本功的底蘊。我宣布：鹽城市鞍湖實驗學校青年教師基本功大賽“兩字”比賽現(xiàn)在開始。（2）評委及教師在仔細閱讀評分標準后，嚴格按照評分標準進行打分。（3）計分小組統(tǒng)計應準確無誤，計時裁判員時間到應舉牌示意。到現(xiàn)在為止，我校青年教師兩字、說課、微型課、多媒體課件制作四項基本功比賽已全部結(jié)束。在這里，我再次感謝學校領(lǐng)導的支持、指導，感謝各評委的辛苦評選，感謝大家的積極參與，也感謝各位選手精彩的展示，在本月月底前我們將公布各單項及總分獲獎名單?！苯裉?，讓我們在這里播灑汗水，播種希望；明天，我們將在這里采摘碩果，收獲成功。第三篇：第二屆青年教師基本功大賽第二屆青年教師基本功大賽2014年12月19日，如意小學舉辦的第二屆青年教師基本功大賽圓滿落幕。本屆大賽分兩個階段進行，第一階段是按學科進行的課堂教學和現(xiàn)場說課比賽。其中，英語學科的黃慧琳老師和數(shù)學學科的羅嘉華老師脫穎而出，以其獨特的教學風采征服了所有的評委老師，榮獲一等獎。更可喜的是，黃慧琳、羅文等三位老師表現(xiàn)尤為突出，取得了一等獎的佳績。各學科組按指定內(nèi)容提供相關(guān)參考資料，本著公平、公正的原則，采取同一地點、同一時間、統(tǒng)一要求的方式進行。其中最年輕的何燁菲老師嶄露頭角，以她扎實的教學知識和技能，交出了一份令人大加贊賞的答卷。各位選手的書寫基本做到了正確、工整、美觀?；竟Υ筚惥拖駛€茁壯的孩子，積極、陽光、向上，不斷成長，日益進步！青年教師的進步與發(fā)展也就是為學生的如意人生奠基。本次比賽,學校給我們提供了一個相互觀摩、學習、切磋的好機會，更調(diào)動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進了教師的專業(yè)化成長。對于參加比賽的我來說，最大的收獲則是在體驗過程，享受精彩。當我看到同事在比賽的舞臺上展示他們的朗讀時，我特別佩服他們。在本次基本功大賽中，粉筆字作為評分的一個方面，我在事先也意識到了自己粉筆字的缺陷，在家找了一塊小黑板，開始練習板書，其他老師熱情地給我?guī)椭?，我真的很高興，他們讓我看到了很多自己的不足，同時也讓我學到了許多寫字的技巧。課件制作方面，對于老師來說掌握嫻熟的課件制作技巧也很重要，插入視頻、音樂，如何讓課件做的吸引孩子們的眼球，都是我們要朝著努力的方向！這次大賽讓我看到自身的很多不足，分析課文，脫離了與文本之間的對話過程“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程?？梢哉f生本對話是閱讀課的出發(fā)點也是最終目標。課堂評價性的語言蒼白、簡單、空洞。課堂教學講的多，學生已經(jīng)講明白的，教師還要重復講，什么時候該講，什么時候不該講，把握不好。教師問題設計雜亂，缺少具有啟發(fā)性和開放性的主問題的設計，設計的問題不能有效發(fā)展學生思維。第五篇：青年
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