【正文】 30】談?wù)勛约旱臉I(yè)余生活 【題目31】簡(jiǎn)評(píng)最近的工作情況?！绢}目33】.談?wù)勛霭嘀魅蔚男牡?【題目34】.你怎樣定義教師 【題目35】簡(jiǎn)介楊森中學(xué) 【題目36】.點(diǎn)評(píng)一位我校的優(yōu)秀教師 【題目37】.如何看待家長(zhǎng)的不理解 【題目38】.談?wù)勑l(wèi)生與健康 【題目39】談?wù)勎倚５沫h(huán)境.【題目40】談?wù)勅绾喂芾韺W(xué)生 【題目41】談?wù)勀銓?duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí) 【題目42】我參加校本研修之感想?！绢}目47】.我是怎樣備課的?！绢}目49】如何豐富教師的業(yè)余生活緩解教師的心理壓力 【題目50】談?wù)勀銓?duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí) 【題目51】學(xué)校活動(dòng)很多的情況下你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài) 【題目52】德育倡導(dǎo)“全面德育全員德育”請(qǐng)你談?wù)勛约旱睦斫??！绢}目32】怎樣才能提高教師的凝聚力?！绢}目43】“依法治教，注重服務(wù)，著力塑造行業(yè)形象”，請(qǐng)你談?wù)勀愕脑O(shè)想【題目44】.如何發(fā)揮你校師生之特長(zhǎng)？ 【題目45】.怎樣調(diào)動(dòng)老師的工作積極性？ 【題目46】.談?wù)勀銓?duì)校本教研的看法?！绢}目48】.維持校門口的秩序，我的一點(diǎn)想法?！绢}目53】如何讓家長(zhǎng)尊重教師？【題目54】你認(rèn)為提高教育質(zhì)量應(yīng)從哪里抓起 【題目55】從哪些方面幫助班主任管理學(xué)生篇四：教師即興演講題目之63個(gè)話題教師即興演講題目之63個(gè)話題來源： 思雨教育資源網(wǎng)|教學(xué)資源|課件論文|作文 作者：無邊思雨 發(fā)表日期： 2009530 13:16:19 閱讀次數(shù)： 910 查看權(quán)限： 普通文章如何維護(hù)班集體榮譽(yù)？如何看待學(xué)生時(shí)代早戀問題？成人與成才二者是怎樣的關(guān)系？結(jié)合實(shí)例說明自己的觀點(diǎn)。如今繼續(xù)提倡“勤儉、節(jié)約”作風(fēng)是否已過時(shí)？1在各種資料、媒體中常講張揚(yáng)個(gè)性，你認(rèn)為我們?cè)搹垞P(yáng)什么樣的個(gè)性？1三輪車工人方尚禮自己生活的如乞丐，卻將自己蹬車收入的35萬多元用來資助失學(xué)兒童，當(dāng)病重時(shí)，社會(huì)捐助給他治病的錢，也被他捐給了希望工程。3讓諧趣幽默走進(jìn)我們的課堂。選擇平凡我愿做一顆鋪路石（甘為人師）讓愛在教育事業(yè)中閃光在反思中成長(zhǎng)師德是教育之魂在班主任崗位上放飛希望讀書伴我成長(zhǎng)保護(hù)地球——人類共同的家園說誠(chéng)信話題一共有這樣幾個(gè)：如果這次基本功競(jìng)賽中可以放棄一項(xiàng)，你會(huì)放棄哪一項(xiàng)？為什么？（競(jìng)賽項(xiàng)目共有即興演講、課堂教學(xué)及反思、平時(shí)的教育隨筆及限時(shí)命題小論文等五項(xiàng)）――這個(gè)話題有點(diǎn)怪，是說明哪一項(xiàng)最不重要呢？還是闡述哪一項(xiàng)難度最大呢？演講者毫不客氣地稱最想放棄的就是即興演講這一項(xiàng)。你班一貫負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)一不小心將教室的鑰匙弄丟了，作為班主任，你會(huì)怎樣處理？－－這是一個(gè)比較傳統(tǒng)的話題，不多說了。有人說，要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。你是怎樣理解的？――這是一個(gè)關(guān)于到教育觀、教師觀及學(xué)生觀的大問題，可不容易說好哦，不過，時(shí)至今日，如果還是采用“灌水式”的教學(xué)那肯定是不行了。――我想能抽到這個(gè)話題的人一定是一個(gè)“幸運(yùn)兒”，介紹自己每天工作、生活于其中的學(xué)校，自然不在話下了。――這個(gè)嘛，有點(diǎn)麻煩，主要是名額太少了，弄不好要得罪人的?? 班主任基本功大賽三分鐘激情演講題你新接一個(gè)班級(jí)，擔(dān)任這個(gè)班的班主任，開學(xué)第一周應(yīng)該做一些什么工作？如果你班有幾個(gè)“頭號(hào)人物”，你準(zhǔn)備怎樣教育管理他們？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有近一半的學(xué)生家庭是離異家庭時(shí)，你怎樣管理這些學(xué)生？你班里有個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)袒護(hù)孩子而且對(duì)你的教育方式不接受，并且表現(xiàn)得很不配合你的班級(jí)管理時(shí)，你怎么辦？你班里有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)你的管理持反對(duì)意見，而且處處跟你作對(duì)，這時(shí)你怎么辦？剛踏進(jìn)辦公室就有一位你班的科任教師向你告狀：“你班的學(xué)生怎么怎么了”，這時(shí)你怎么處理？班級(jí)日常管理過程中，你怎樣去發(fā)現(xiàn)你班學(xué)生的異常情緒？發(fā)現(xiàn)后你怎樣處理？你發(fā)現(xiàn)班里有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生正在形成班級(jí)的非正式群體時(shí)，你怎樣處理？班里老是有幾個(gè)學(xué)生喜歡吃口香糖而且吐得教室和樓道都是印跡，你怎么處理這類事件？班里老是那么幾個(gè)學(xué)生遲到，影響班級(jí)的流動(dòng)紅旗，你怎么處理？1近段時(shí)間你班的紀(jì)律渙散，各課教師反映強(qiáng)烈，這時(shí)你怎么處理？1你班的男生比女生多，而且男生十分好動(dòng)，又特別喜歡放學(xué)后成群去電子游戲廳，你準(zhǔn)備怎樣管理這樣的班級(jí)？1怎樣才能使你班的學(xué)生堅(jiān)持穿校服，不違背學(xué)校對(duì)學(xué)生在儀容儀表方面的要求？1你怎樣設(shè)計(jì)你的班級(jí)文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)，形成你的班級(jí)特色？但是贊同別人參與，于是很巧妙地把話題轉(zhuǎn)移到教育中要鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、展示自我。比賽形式為教師提前三分鐘抽取演講題目，三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行演講。會(huì)場(chǎng)井然有序，比賽進(jìn)行的很順利，教師們都做好了充分的準(zhǔn)備，令此次演講活動(dòng)很成功。陳曉穎如果簡(jiǎn)單回答這個(gè)問題，那就是：讓大多數(shù)學(xué)生都聽懂。俗話說臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。只有在課下細(xì)致準(zhǔn)備，才能上好一堂課。在今年又講到這個(gè)內(nèi)容時(shí)，有一次我不經(jīng)意地見到有人在走廊里吸煙，其實(shí)大氣污染在農(nóng)村或城市和煙在走廊或辦公室的作用是一樣的。第二天我再去講這個(gè)內(nèi)容時(shí)，用上這個(gè)事例，學(xué)生自然就清楚了很多。有經(jīng)驗(yàn)的教師可以通過一個(gè)眼神、一個(gè)問題來判斷是否大多數(shù)學(xué)生都學(xué)會(huì)了你講述的問題。比如地理中三圈環(huán)流的部分就相對(duì)較難，這樣教師必須先作鋪墊，將熱力環(huán)流（如白天海邊吹海風(fēng)，晚上吹陸風(fēng)）的知識(shí)講會(huì)，并融入學(xué)生的頭腦中，才能提升出三圈環(huán)流以至于更深的厄爾尼諾等問題。對(duì)于高難度的問題，則不必全懂，該點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)到則已。第三是在課后作業(yè)上下功夫?？傊?，教師是一個(gè)需要用心的事業(yè)。作為教師還要要敬畏自己的職業(yè)。我聽過一個(gè)優(yōu)秀的教師報(bào)告說他們?cè)诿看紊险n前都會(huì)有如坐針氈、如履薄冰的感覺。作為教師還要勤奮地從事自己的工作。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。最后，我覺得教師要有“六氣”，即：正氣、志氣、朝氣、勇氣、才氣、和氣。它是教師的立身之本?！俺瘹狻本褪侵盖榫w高昂、不知疲倦，也就是激情。“勇氣”是慎重的選擇，理性的決策，開拓進(jìn)取的精神。“和氣”是指恢弘大度、虛懷若吝，任勞任怨的一種品質(zhì)，它是建立良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。只有具有以上“六氣”的教師，才能為新世紀(jì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的合格人才。如果為了搞笑而搞笑就失去了有效的教學(xué)時(shí)間，使課堂變成一團(tuán)混亂，變成娛樂活動(dòng)的場(chǎng)所，那么課堂就會(huì)走向庸俗化。比如說在課堂上可以穿插學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，告訴學(xué)生怎么學(xué)習(xí)才是最有效的，告訴他們你做學(xué)生時(shí)老師怎么教授和你是怎么學(xué)習(xí)的?？傊?，“教學(xué)有法，教無定法”，要根據(jù)課堂具體情況具體實(shí)施不同的教學(xué)方法，采取 不同教學(xué)策略。其次：觀察一個(gè)小學(xué)生，留心他的一舉一動(dòng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的目光是那么專注，那么純真，那么聚精會(huì)神，那么心無旁騖，完全陶醉于自己的世界，那個(gè)不摻雜一絲塵埃的世界。仿如經(jīng)過高僧大德的點(diǎn)撥一般，豁然開朗，有如重生，又變得精神飽滿，激情洋溢了。把握好方向,學(xué)習(xí)一些對(duì)專業(yè)有用的東西...不要什么都學(xué),反而什么都不會(huì),那是一點(diǎn)用都沒有...經(jīng)常問問自己..4制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃。一、它給教師帶來了接受檢驗(yàn)于提高的機(jī)會(huì)。在課堂上教師要控制教學(xué)流程，引導(dǎo)教學(xué)達(dá)到最佳效果。所以一次公開課下來總能讓教師得到很好的鍛煉，并取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。聽過一堂優(yōu)秀的公開課，許多教學(xué)中疑難問題在一瞬間豁然開朗，聽過一堂不成熟的公開課，有時(shí)也讓聽課者推己及人，對(duì)比反思，進(jìn)行深刻的內(nèi)省，并在這種暗思涌動(dòng)的過程中提升了自己的教學(xué)水平?！叭朔鞘ベt，熟能無過?”教師也是常人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。另外，教師還應(yīng)該悅納自我，正視自己身上的不足和缺點(diǎn)，應(yīng)該充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，通過不斷地向他人學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)，克服自己身上的不足和缺點(diǎn)，給學(xué)生樹立一個(gè)自信樂觀，積極向上的形象（2）調(diào)整情緒，心態(tài)平和。所以，教師的自我調(diào)節(jié)是保持良好心境的關(guān)鍵（3）善于交往，融洽關(guān)系。教師只有不斷地與同事交往，與他人交往，與社會(huì)交往，將自己和諧地融于社會(huì)之中，學(xué)他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能不斷的提高自己，完善自己，使自己永遠(yuǎn)保持健康的心理狀態(tài)。這是教師心理健康的一個(gè)標(biāo)志。（5）健康娛樂，快樂生活。（6)關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生做朋友。【題目5】新課程執(zhí)行過程中，你碰到最棘手的問題是什么在踐行小學(xué)語文新課程過程中，我遇到較棘手的問題是語文教學(xué)中如何應(yīng)用“合作學(xué)習(xí)”及發(fā)揮“合作學(xué)習(xí)”的作用。因此在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我也認(rèn)真研究相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，就合作學(xué)習(xí)的重要性，及在小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用中幾種模式，在實(shí)施過程中應(yīng)注意問題進(jìn)行研究探討，能真正發(fā)揮“合作學(xué)習(xí)”的作用，從而更好的服務(wù)于語文教學(xué)。一個(gè)課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃大致由教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)等內(nèi)容。第二關(guān)注：學(xué)生的學(xué)習(xí)。光是教師用心教還不夠，還得學(xué)生認(rèn)真學(xué)，才能確保課堂教學(xué)的效果。比如，認(rèn)真聽講情況、課堂發(fā)言情況、遵守課堂紀(jì)律情況、課堂練習(xí)完成情況等等，老師都會(huì)一一顧全。一、尊重人，用好人。要遵循站得多高，就看得多遠(yuǎn)的道理。以校長(zhǎng)行為營(yíng)造凝聚力校長(zhǎng)是學(xué)校的一面旗幟，是學(xué)校辦學(xué)理念的倡導(dǎo)者；是學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的思考者和實(shí)踐者；是學(xué)校內(nèi)部氛圍的營(yíng)造者。學(xué)校作為一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)，校長(zhǎng)要全面地看人，合理地用人，科學(xué)地管理人，充分發(fā)揮人的潛能，優(yōu)化組合，求同存異，取長(zhǎng)補(bǔ)短，經(jīng)營(yíng)好教師，尊重教師，容人所短；才能提高教師隊(duì)伍的凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)在工作中應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)好人好事。如此這樣，學(xué)校就會(huì)形成奮發(fā)向上的氛圍，為集體的榮譽(yù)，相互配合，相互促進(jìn)，努力工作。學(xué)校要培養(yǎng)教師的心態(tài)，提供他們相對(duì)公平的環(huán)境，給他們創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮自己特點(diǎn)的空間，讓他們?cè)谧鲋虚喿x自己，審視自己，鑒定自己，從而發(fā)現(xiàn)需要提高自己的領(lǐng)域。除業(yè)務(wù)指導(dǎo)外，學(xué)校要注重與處于弱環(huán)境待遇教師進(jìn)行思想交流，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校工作安排是根據(jù)綜合因素而不得已，而并非他想的那樣，從而認(rèn)同學(xué)校如此安排的原因?！绢}目32】怎樣才能提高教師的凝聚力?！绢}目43】“依法治教注重服務(wù)著力塑造行業(yè)形象”請(qǐng)你談?wù)勀愕脑O(shè)想 【題目44】.如何發(fā)揮你校師生之特長(zhǎng) 【題目45】.怎樣調(diào)動(dòng)老師的工作積極性 【題目46】.談?wù)勀銓?duì)校本教研的看法。【題目48】.維持校門口的秩序我的一點(diǎn)想法。【題目53】如何讓家長(zhǎng)尊重教師 【題目54】你認(rèn)為提高教育質(zhì)量應(yīng)從哪里抓起 【題目55】從哪些方面幫助班主任管理學(xué)生第三篇：青年教師基本功即興演講（定稿）各位評(píng)委、老師們：下午好！我演講的題目是：用心營(yíng)造平等氛圍！曾經(jīng)在品讀中讀過一篇文章“我成績(jī)不好，但我不是壞人”。上課夾前排女生頭發(fā)，課后被教導(dǎo)主任訓(xùn)斥寫檢討。著名教育家陳鶴琴老先生曾經(jīng)說過“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，這應(yīng)該是他的重要教育理念之一。這無疑是正確的。做為一個(gè)班主任，權(quán)利雖小，但責(zé)任重大，但當(dāng)班主任有三怕：一怕學(xué)生不聽話，二怕學(xué)生成績(jī)差，三怕學(xué)生三更半夜打電話；怕歸怕，但學(xué)生的吃喝拉撒睡還得在心頭掛。有道是“桃李不言，下自成蹊”。每個(gè)的天真活潑的學(xué)生都希望得到別人的認(rèn)可和肯定，哪怕一個(gè)小小的鼓勵(lì)，一句話，一段評(píng)語，一個(gè)獎(jiǎng)狀，都是對(duì)他們追求自己夢(mèng)想的推動(dòng)力，是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是他們辛苦耕耘的收貨，成功的鋪墊。誰也不敢保證他會(huì)不會(huì)是下一個(gè)馬云，扎克伯格。作為老師，對(duì)學(xué)生，要做到：誠(chéng)、愛、嚴(yán)、寬、實(shí)。用真心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，因材施教，平等看待每個(gè)學(xué)生，從實(shí)際問題抓手，幫助他們解決困擾，助力他們愛上課堂，積極向上?！绢}目32】怎樣才能提高教師的凝聚力。【題目43】“依法治教注重服務(wù)著力塑造行業(yè)形象”請(qǐng)你談?wù)勀愕脑O(shè)想 【題目44】.如何發(fā)揮你校師生之特長(zhǎng) 【題目45】.怎樣調(diào)動(dòng)老師的工作積極性 【題目46】.談?wù)勀銓?duì)校本教研的看法?！绢}目48】.維持校門口的秩序我的一點(diǎn)想法?！绢}目53】如何讓家長(zhǎng)尊重教師 【題目54】你認(rèn)為提高教育質(zhì)量應(yīng)從哪里抓起 【題目55】從哪些方面幫助班主任管理學(xué)生篇二：教師即興演講題目