【正文】 第一篇：2013年中小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽學(xué)科比賽方案小學(xué)數(shù)學(xué)一、比賽項目及辦法（一）通用技能 比賽方式：在課堂教學(xué)中考查。演講內(nèi)容：現(xiàn)場提供。演講時間：5分鐘（包括準(zhǔn)備和演講）。組織方式：選手抽簽決定順序，按指定內(nèi)容進(jìn)行演講。評比內(nèi)容：給第一和第二學(xué)段課題各一個，根據(jù)自己的情況自選一個，要求寫出完整的教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等）以及完成本節(jié)課的課件制作與使用。備課時間：3小時。組織方式：（1）用統(tǒng)一教材和電子素材包獨立備課。（2）完成1課時（40分鐘）教學(xué)設(shè)計，制作好課件，做好課堂教學(xué)的準(zhǔn)備。（3）按要求提交教學(xué)設(shè)計電子文稿和教學(xué)課件電子稿。授課內(nèi)容：同備課課題。授課形式：模擬課堂教學(xué)。在教學(xué)過程的組織實施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計，展示教學(xué)課件。教學(xué)時間：15分鐘。組織方式：選手按備課前的抽簽順序上課。（二）專業(yè)技能 考查內(nèi)容：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，學(xué)科專業(yè)知識，文化素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展。題型：填空、判斷、選擇、解答、證明、論述等?？荚嚂r間：120分鐘。組織方式：閉卷、筆試。2．評課在同一時段，選手對教學(xué)實例（同一教學(xué)片段錄像或同一教學(xué)案例）進(jìn)行分析、評價，在規(guī)定時間內(nèi)寫出500字以上的點評材料。（看課時間40分鐘，評寫時間30分鐘，用手寫完成。）二、評價標(biāo)準(zhǔn)與評分規(guī)則通用技能的評分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省中小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能的評分標(biāo)準(zhǔn)由評委組根據(jù)紙筆測試的具體情況商定。通用技能項目權(quán)重為70%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計與課件制作權(quán)重35%（20%+15%）；課堂教學(xué)權(quán)重25%。專業(yè)技能項目權(quán)重為30%。其中，測試20%；評課10%。本學(xué)科上述6個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。小學(xué)美術(shù)一、比賽項目及辦法（一）通用技能 所有選手同時進(jìn)行比賽，時間10分鐘。選手書寫內(nèi)容相同，字體為楷體。選手抽簽決定演講順序。當(dāng)場命題，準(zhǔn)備2分鐘，演講3分鐘。參賽教師進(jìn)入封閉無網(wǎng)絡(luò)的電腦房，當(dāng)場宣布課題，用統(tǒng)一提供的教材和電子素材包獨立完成1課時（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計，并制作課件。時間180分鐘。結(jié)束時，須交教學(xué)設(shè)計文稿和教學(xué)課件電子稿。采取模擬課堂教學(xué)方式，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計、展示教學(xué)課件，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題一致。時間15分鐘。（二）專業(yè)技能 采用閉卷方式進(jìn)行，內(nèi)容包括（1）《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）；（2）美術(shù)基本常識；（3）對現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀念和方法的理解。限時60分鐘。用卡紙按照當(dāng)場的命題進(jìn)行立體紙工創(chuàng)作。限時160分鐘。用水粉或水彩顏料和工具按照當(dāng)場的命題進(jìn)行主題創(chuàng)作。限時160分鐘。二、評價標(biāo)準(zhǔn)與評分規(guī)則通用技能的評分標(biāo)準(zhǔn)參照《江蘇省基礎(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽規(guī)程》所附的評分標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)技能評分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計與課件制作權(quán)重20%（10%+10%）；課堂教學(xué)權(quán)重20%。%。其中，筆試權(quán)重10%；手工創(chuàng)作權(quán)重20%；色彩創(chuàng)作權(quán)重20%； 本學(xué)科上述七個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。小學(xué)體育一、比賽項目及辦法（一）通用技能 （5%）所有選手同時進(jìn)行比賽，時間10分鐘。選手書寫內(nèi)容相同，字體不限。（5%）選手抽簽決定演講順序，演講稿自行準(zhǔn)備，演講時間3—5分鐘。課堂教學(xué)設(shè)計自帶課題（與課堂教學(xué)內(nèi)容一致），課件制作現(xiàn)場公布課題，比賽時間2小時。（1）教學(xué)設(shè)計（5%）教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括“單元教學(xué)計劃”、“課時教案”兩個部分?！皢卧虒W(xué)計劃”的內(nèi)容主要包括任課教師編號、上課年級、學(xué)生人數(shù)及情況分析等基本信息，以及單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)的重點、難點、課時分配、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教與學(xué)的主要對策等?！罢n時教案”的主要內(nèi)容一般包括學(xué)校名稱、上課年級、學(xué)生人數(shù)、課次、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、運動負(fù)荷預(yù)計、場地器材安排等。選手在完成教學(xué)設(shè)計后，同時應(yīng)提供簡要的“設(shè)計意圖”，以呈現(xiàn)選手對本單元教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教材分析、本課教學(xué)在單元教學(xué)中承上啟下的地位與作用、主要設(shè)計思路、教學(xué)組織對策、教與學(xué)的方式方法改革等方面的見解。（2）課件制作（10%）比賽課件由參賽教師根據(jù)現(xiàn)場給定的課題現(xiàn)場制作。（35%）采取模擬課堂教學(xué)方式，時間15分鐘。（二）專業(yè)技能 （1）：參賽選手集體展示《希望風(fēng)帆》和《旭日東升》（10%）（2）：自選項目（10%）選手抽簽決定比賽順序，每個參賽教師根據(jù)自己運動技能特長，任報一項，在3分鐘內(nèi)進(jìn)行運動技能比賽（不得少于1分鐘），所選項目最好能夠在室內(nèi)室外都可以進(jìn)行。（3）規(guī)定項目（10%）①.比賽內(nèi)容田徑類:(跑、跳、投)。球類:(籃球、足球)。體操（技巧、器械）、武術(shù)、民族民間運動項目（跳繩、踢毽子）共五類。②.比賽方式參賽選手報到后，在上述五類中，隨機(jī)抽取一項，進(jìn)行具體內(nèi)容比賽。③.比賽辦法a、選手可在本類教材內(nèi)容上進(jìn)行任意選擇與組合，但必須在3分鐘以內(nèi)（不得少于2分鐘）完成規(guī)定動作比賽。b、比賽類別的規(guī)定動作組合、聯(lián)合動作或串動作可在室內(nèi)室外1020平方米的場地進(jìn)行。c、選手可以用多種形式或不同的方法，展示該類別的基本動作與技能，增加技術(shù)含量和可看性。d、如抽到球類項目需要助傳者，自己邀請合作者，所需要的特殊器材自己準(zhǔn)備。④.服裝應(yīng)著簡潔運動裝和運動鞋，禁止佩戴項鏈、戒指、手鐲、手表等飾物參賽。（10%）選手集中觀看一段教學(xué)錄像，在規(guī)定時間內(nèi)寫出500字左右的點評材料。二、評價標(biāo)準(zhǔn)與評分規(guī)則課堂教學(xué)按相關(guān)規(guī)定對選手的教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行評分。專業(yè)技能2項評分標(biāo)準(zhǔn)另行確定。通用技能項目權(quán)重為60%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計與課件制作權(quán)重15%；課堂教學(xué)權(quán)重35%。專業(yè)技能項目權(quán)重為40%。其中教學(xué)技能展示項目權(quán)重30%；評課項目權(quán)重10%。本學(xué)科上述6個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘以該項目的權(quán)重，累加后為該選手所得總分。附：抽簽測試項目內(nèi)容 第一類:田徑：站立式和蹲踞式起跑20m，各2次；V：原地小步跑10次，高抬腿跑10次，行進(jìn)間后蹬跑20m，2次。：立定跳遠(yuǎn)2次；：跨越式跳高（），2次。：原地單手肩上推實心球各2次； 第二類:球類：原地左右手交替高（低）姿運球各5次，行進(jìn)間左右手交替運球20米，行進(jìn)間雙手胸前傳、接球，雙手胸前投籃或單手肩上投籃。：腳內(nèi)側(cè)傳、接球4次，正腳背傳、接球4次，過3個障礙運球射門。以上動作重復(fù)一遍。：正面雙手墊球、正面雙手傳球、正面下手發(fā)球 第三類:體操:直立——前滾翻——直立，兩臂經(jīng)側(cè)至上舉，上一步成俯平衡（停2″）——單腳蹬地前滾翻成直腿坐——經(jīng)體前屈后倒成肩肘倒立——經(jīng)單肩后滾翻成跪平衡——成跪立——跪跳起——側(cè)手翻器械: 助跑山羊分腿騰越 第四類:武術(shù) 08．徒手：預(yù)備勢、① 格擋拗弓步?jīng)_拳、② 蹬腿沖拳、③ 弓步?jīng)_拳、④ 拗弓步?jīng)_拳；收勢。預(yù)備勢、①樓手拗弓步?jīng)_拳、②彈踢沖拳、③馬步架打、④歇步蓋打、⑤提膝穿掌、⑥仆步穿掌、⑦虛步手挑掌、收勢第五類:民族民間類：（4種以上動作，每種10次以上）必須有交換跳； （2種以上動作，每種10次以上）必須有盤踢。初中數(shù)學(xué)一、比賽項目及辦法（一）通用技能 所有選手同時進(jìn)行比賽，時間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內(nèi)容，字體不限。選手抽簽決定演講順序，總時間不超過5分鐘。給一段教材，要求寫出完整的教學(xué)設(shè)計（包括教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點分析、教學(xué)過程、設(shè)計簡要說明等