【正文】 重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己，感知善的意識。八、活動措施及要求活動一：開展聚賢小學(xué)“日行一善”的宣傳教育活動?；顒佣洪_展聚賢小學(xué)“日行一善”教育實踐活動。要求學(xué)生注重細節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，每人每日至少做一件善事，形成良好的行為習(xí)慣。2）在計劃落實過程中，每天選取一件善事記錄在《好人好事記載表》中，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實，家長配合監(jiān)督?！逗萌撕檬掠涊d表》將作為學(xué)生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。緊密結(jié)合學(xué)校開展的“做一個有道德的人”教育活動，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”教育實踐活動中去，開展主題班會活動，通過講“行善故事”，誦讀“行善經(jīng)典詩文”、摘抄向善、從善的名人名言等，與文明禮儀常規(guī)教育相結(jié)合，培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等，體驗做善事的快樂。1）各班級建立“班級好人好事記載冊”。在全校逐步形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。并按照“創(chuàng)文檔案”的要求排版）2）把“日行一善”教育活動與傳統(tǒng)國學(xué)的教育思想相結(jié)合。學(xué)校德育組將在 3月26日檢查。起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)。4）三月底每個學(xué)生對自己做的好事進行總結(jié)，寫成“學(xué)雷鋒心得”或者““行善”日記，各班挑選5篇文章參加學(xué)校的評比展覽。少先大隊大隊委要把對“日行一善”的檢查監(jiān)督納入到平時的“文明班評比”檢查之中，建立監(jiān)督機制，通過檢查、督促，促進“日行一善”活動深入持久的開展。向全體學(xué)生宣講活動主要內(nèi)容、活動范圍和學(xué)生分層目標，讓學(xué)生深刻認識開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義；充分利用國旗下的講話、校園網(wǎng)、班級博客、每周的班隊會，通過各種形式在學(xué)生當(dāng)中認真做好“日行一善”宣傳教育工作，營造開展活動的良好氛圍。各班根據(jù)年段特點制定班級活動方案。各班開展“做一個有道德的人——日行一善”主題班隊會，3月份最后一周的班會課檢驗實施“日行一善”教育實踐活動的總體情況和取得的效果。第四階段：年度總結(jié)表彰階段（2013年4月初）在各班級總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動，對“日行一善”活動的情況進行總結(jié)，表彰獎勵先進班級和先進個人。附表：第二篇：學(xué)雷鋒,日行一善學(xué)雷鋒，日行一善作者：聶佳保定高碑店市東馬營鎮(zhèn)東馬營中學(xué)六（一）班輔導(dǎo)教師：李石紅學(xué)雷鋒，學(xué)什么？當(dāng)然我們要學(xué)雷鋒精神。在家要盡孝，知道體恤長輩，愛護晚輩；在外要關(guān)心別人，為別人著想，能幫則幫；在工作上愛崗敬業(yè)，有奉獻精神；在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，積極向上…… 今天我就說一個方面，那就是我應(yīng)盡量的日行一善。但雷鋒就做到了，歸根結(jié)底，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒感恩的心。日行一善，在家里做個好孩子。父母養(yǎng)育我們長大付出了極大的心血。父母不需要我們怎樣回報他們，我們只要每天開開心心、健健康康、好好學(xué)習(xí)，天天向上，父母就很高興了。做些力所能及的事情，父母也減輕了負擔(dān)，我們何樂而不為呢？日行一善，在學(xué)校做個好學(xué)生。我們都知道應(yīng)尊師敬長，團結(jié)同學(xué)；可是我們做的怎么樣呢？當(dāng)我看到有的學(xué)生上課不認真聽講，上課亂插嘴，做小動作，隨便說和課堂無關(guān)的話，不但影響了老師的正常上課，而且使自己的學(xué)習(xí)成績也很不好。對自己和師長都不尊敬的人，又能有多大的作為呢？有的學(xué)生隨便扔垃圾，不尊重別人的勞動成果，是素質(zhì)低下的表現(xiàn)，是不文明的行為，我們鄙視這樣的行為，我們希望同學(xué)們不要因為不文明的行為影響了自己的形象。幫助別人，快樂自己。還記得那個多年義務(wù)獻血的感動中國的郭明義嗎？過著簡樸的生活，卻每年堅持義務(wù)獻血，被人們笑話成“傻子”，但依然不悔，最后感動的他的工友也志愿加入他的行列；還記得那個瞞著家人為母親捐腎的田世國嗎？還記得那個背著撿來妹妹上學(xué)11年的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝嗎？還記得那個每天微笑為大家熱心周到服務(wù)，被乘客稱為“微笑的天使”的優(yōu)秀的售票員李素麗嗎？還有很多很多的好心人，他們讓我們感動的社會的溫暖，人性的溫暖。我們在小時候?qū)W《三字經(jīng)》時第一句就是：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。有句話說“人善被人欺，馬善被人騎。但我們說的善良，是一種博愛，甚至大愛。讓我們?nèi)招幸簧?，從身邊的小事做起，不需要驚天動地，卻無愧良心。讓我們?nèi)招幸簧疲瑥慕裉熳銎?，從現(xiàn)在做起，不要空喊口號，形式主義。讓我們感到寫作需要積累生活中的素材，比如我們看中央電視臺的《感動中國》節(jié)目，我們不是感動完了就沒事了，不是掉幾滴眼淚就忘得了，我們可以把他們的事跡當(dāng)做寫作的素材，非常的有說服力和感染力。我們學(xué)校將實施“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”教育實踐活動，我們以“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”教育實踐活動為契機，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。活動面向全體學(xué)生，扎實開展，引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”，從而全面樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。三、實施原則堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。堅持教育與管理相結(jié)合的原則。堅持突出