【正文】 故事”，誦讀“行善經(jīng)典詩文”、摘抄向善、從善的名人名言等，與文明禮儀常規(guī)教育相結合，培養(yǎng)和教育學生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等，體驗做善事的快樂。2）在計劃落實過程中，每天選取一件善事記錄在《好人好事記載表》中，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實，家長配合監(jiān)督?；顒佣洪_展聚賢小學“日行一善”教育實踐活動。七、活動的分層目標依據(jù)年齡及知能的差異，對不同年級的學生有不同的要求：一、二、三年級重在培養(yǎng)和教育學生語言文明，恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己，感知善的意識。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。3）善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。2）善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。2）存善心：就是培養(yǎng)和教育學生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡，達到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。第一篇：“日行一善”活動方案學雷鋒，做一個有道德的人——日行一善小學“日行一善”道德實踐活動方案一、指導思想為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造向上、向善的教育氛圍，根據(jù)學校德育工作計劃，結合三月“學雷鋒做好事月”主題，實施“做一個有道德的人——日行一善”教育實踐活動，使學生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。三、活動內(nèi)容：尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事“日行一善”教育實踐活動，它是一個從學善、行善、思善到揚善的過程。3）發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。3）善待環(huán)境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。六、活動過程：“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善是一個不斷發(fā)展與升華的過程。寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。四、五、六年級重在培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，能感知善的快樂，在積善的過程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過“日行一善”教育實踐活動，體驗做善事的快樂。3）學校將加大檢查力度，對學生的《好人好事記載表》由各班小組長、班長、班主任對學生進行定期檢查，由學校德育組進行不定期的檢查。活動四：開展“知行善、學行善、比行善”的系列評先創(chuàng)優(yōu)活動。月末將舉行全?！鞍嗉壓萌撕檬掠涊d冊”的展覽（圖片資料可由家長、老師、學生等提供。3）通過班級博客的宣傳、教育等活動，開展“小手拉大手，大家齊行善”活動，讓我們的學生帶動家庭，家庭帶動社會，將“日行一善”的教育活動范圍擴大，營造“學校主抓、學生參與、社會支持”的濃厚氛圍。（月末）5）把“日行一善”活動和與評價激勵機制緊密結合起來，鼓勵學生行善舉，做善事。學校制定總體活動方案。第三階段：全面推行、深入實施階段（2013年3月下旬）在認真總結實施“日行一善”活動經(jīng)驗和成果的基礎上，進一步規(guī)范活動方式方法，全面、深入開展“日行一善”實踐活動，并將活動逐步引入家庭，走向社會。雷鋒精神，體現(xiàn)在很多方面。他對陌生人都能做到無私的幫助，可想而知，他對自己的親人一定會照顧有加。都說不養(yǎng)兒不知父母恩，我上六年級了，父母的雙手越來越粗糙，臉上的皺紋越來越多，腰桿也不再那么挺拔，頭發(fā)中長了絲絲白發(fā)，我都看在眼里，記在心里。在學校，和我們朝夕相處的是老師和同學。日行一善，在社會上我要盡自己所能助人為樂。他們讓我們看到了雷鋒精神還在，雷鋒精神在人們的心中永存！古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”善良過度，往往被人認為是懦弱、軟弱的表現(xiàn)。讓我們?nèi)招幸簧?，從愛惜自己開始，關愛父母，關心愛我們的人和我們愛的人。電話：***第三篇：峪門小學學雷鋒日行一善活動方案峪門小學“學習雷鋒，日行一善”主題實踐活動方案為踐行社會主義核心價值觀，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，傳播“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，培養(yǎng)廣大中小學生助人為樂的雷鋒精神，扎實推進紀念萊蕪戰(zhàn)役勝利70周年主題教育，弘揚萊蕪戰(zhàn)役精神，助力文明城市創(chuàng)建工作，進一步豐富學校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習慣。二、活動主題通過實施“學習雷鋒，日行一善”教育實踐活動，使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“學習雷鋒，日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。堅持知與行相統(tǒng)一的原則。堅持學校、家庭、社會相結合的原則。五、活動時間 3月1日3月31日六、活動目的以社會主義核心價值