【摘要】7.3宇宙探秘宇宙有多大?它里面有什么呢?宇宙是怎樣誕生的?又怎樣變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的呢?智能提要問(wèn):本節(jié)的重點(diǎn)是什么?答:(1)初步了解人類(lèi)探索太陽(yáng)系及認(rèn)識(shí)宇宙的艱辛歷程,并認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)宇宙的探索將不斷深入(2)知道宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),地球是太陽(yáng)系中普通的
2025-02-08 00:25
【摘要】第七章從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學(xué)課件復(fù)習(xí):1、分子定義:2、分子動(dòng)理論:舉例論證水分子金剛石碳足球c60問(wèn)題:分子是不是最小的?結(jié)論:分子不是最小的,分子由原子組成原子還可以再分嗎?實(shí)驗(yàn):摩擦起電思考:電從何而來(lái)?結(jié)論:原子是由更小的粒子組成的,而這些粒子有的帶電對(duì)原子的認(rèn)識(shí)進(jìn)
2025-02-10 12:32
【摘要】探索更小的微粒學(xué)點(diǎn)1原子的核式結(jié)構(gòu)模型觀察1:1897年,湯姆生通過(guò)如圖7-3-3所示的α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子。圖7-3-3圖7-3-4觀察2:如圖7-3-4所示是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,你知道原子的構(gòu)成嗎?分析與論證:電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識(shí)到原子是有結(jié)構(gòu)的、
2025-02-01 12:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道原子核式模型2、對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級(jí)的概念3、了解人類(lèi)在認(rèn)識(shí)微觀世界奧秘方面所取得的成就4、初步了解回旋加速器自學(xué)指導(dǎo)?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看書(shū)31-32頁(yè),思考以下問(wèn)題:?1、分子有什么構(gòu)成的?2、原子由什么構(gòu)成的?3、原子核有什么構(gòu)成的分子由原子構(gòu)成的
2025-02-10 03:21
【摘要】一、引入新課:?,那么分子?能不能再分呢??“一尺之?棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”。?它表達(dá)了什么意思呢?二、學(xué)習(xí)目標(biāo):?。?,了解人類(lèi)在認(rèn)識(shí)微觀世界奧秘方面所取得的重要成就,知道這種探究還將繼續(xù)下去。?,體會(huì)科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系,知道在對(duì)粒子世界的探
2024-07-31 16:51
【摘要】第三節(jié)一、分子由原子組成1.不同原子組成的分子構(gòu)成化合物2.相同原子組成的分子構(gòu)成單質(zhì)化合物單質(zhì)湯姆生:發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物19世紀(jì)末,電學(xué)興起,1897年英國(guó)物理學(xué)家湯姆生在研究陰極射線時(shí)發(fā)現(xiàn)了電子,電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識(shí)到原子也有復(fù)雜的結(jié)構(gòu).
2025-01-21 20:01
【摘要】第八章力第1節(jié)力彈力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力是物體對(duì)物體的作用,知道力的單位2.知道彈性形變和彈力的定義,知道發(fā)生形變的物體具有能量3.知道彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造,會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力【課前準(zhǔn)備】1.和周?chē)瑢W(xué)討論一下,什么情況下感覺(jué)到力的存在?2.做個(gè)小實(shí)驗(yàn),探究物體形變大小與外力的關(guān)系。3.測(cè)
2025-02-10 21:16
【摘要】《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力,能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)有關(guān)摩擦、摩擦力的現(xiàn)象.2、知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).能夠?qū)?wèn)題提出有根據(jù)的猜想與假設(shè),能設(shè)計(jì)研究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).對(duì)自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芩鸭瘮?shù)據(jù)和證據(jù),并驗(yàn)證自己的猜想.3、會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力.
2025-01-22 17:17
【摘要】壓強(qiáng)設(shè)計(jì)意圖:本節(jié)課首先復(fù)習(xí)了壓力示意圖的畫(huà)法,接著又又復(fù)習(xí)了壓力和壓強(qiáng)的概念。然后,舉例讓學(xué)生計(jì)算很大的壓強(qiáng)(釘子)和很小的壓強(qiáng)(報(bào)紙)。復(fù)習(xí)壓力和壓強(qiáng)的概念后,通過(guò)觀察書(shū)上的圖9-5,提問(wèn)學(xué)生坦克為什么要使用履帶而不是用輪子,通過(guò)和上面的例子進(jìn)行比較,發(fā)動(dòng)學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)和理解壓強(qiáng)的計(jì)算公式。展示活動(dòng)9-6中給出的實(shí)驗(yàn)器材,先讓學(xué)生猜測(cè)哪個(gè)學(xué)
2025-02-10 02:32
【摘要】不帶電.0世紀(jì)60年代,科學(xué)家提出來(lái)質(zhì)子和中子是由被稱(chēng)為,人們首先發(fā)現(xiàn)了,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由8年級(jí)物理(下)三、探索更小的微粒.,大致了解人類(lèi)探索微觀世界的歷程..開(kāi)心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。成的,分子(填“是”或
2025-01-31 12:42
【摘要】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)稿日期:2021-4-02導(dǎo)學(xué)目標(biāo):力能使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,物體不受力作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變重點(diǎn)和難點(diǎn):力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)過(guò)程:⑴請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察分析討論課本P69圖9
2025-02-10 02:31
【摘要】課時(shí)5物質(zhì)的比熱容問(wèn)題引領(lǐng)1.在探究沙子吸熱升溫是否比水快的實(shí)驗(yàn)中,要取相同質(zhì)量的水和沙子并用相同的酒精燈對(duì)其加熱,使它們升高相同的溫度,然后觀察什么?該實(shí)驗(yàn)的探究中采用了什么物理方法?說(shuō)明了什么問(wèn)題?2.小麗在海邊游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),同樣在烈日下,沙灘很熱,而海水卻比較涼,這是為什么?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固
2025-01-22 17:18
【摘要】二力平衡一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察分析,知道什么是二力平衡。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).3、在探究實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)用具:小卡片、細(xì)線、滑輪兩個(gè)、鐵架臺(tái)、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測(cè)力計(jì)、密度計(jì).三、教學(xué)過(guò)程:(
2025-02-07 00:21
【摘要】《二、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響(2)理解牛頓第一定律,能解釋簡(jiǎn)單的力和運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。(3)初步認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因,建立力和運(yùn)動(dòng)的基本關(guān)系。(4)理解慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),知道并能解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一:觀察與思考在桌面上推動(dòng)物體從靜止開(kāi)始慢
2025-02-06 21:24
【摘要】《物質(zhì)的密度》同步練習(xí)(答題時(shí)間:80分鐘)一、填空題1.一塊木塊分成三等份后,每一小塊的密度是原木塊密度的()。A.一種物質(zhì)組成的不同物體,它們的質(zhì)量與體積成正比B.體積相同的不同物質(zhì)組成的物體,密度大的質(zhì)量也大C.不同物體質(zhì)量大的,密度也大D.一種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量不等但
2025-01-18 05:30