【摘要】7.3宇宙探秘宇宙有多大?它里面有什么呢?宇宙是怎樣誕生的?又怎樣變成現(xiàn)在這個樣子的呢?智能提要問:本節(jié)的重點(diǎn)是什么?答:(1)初步了解人類探索太陽系及認(rèn)識宇宙的艱辛歷程,并認(rèn)識到人類對宇宙的探索將不斷深入(2)知道宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),地球是太陽系中普通的
2025-02-08 00:25
【摘要】第七章從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學(xué)課件復(fù)習(xí):1、分子定義:2、分子動理論:舉例論證水分子金剛石碳足球c60問題:分子是不是最小的?結(jié)論:分子不是最小的,分子由原子組成原子還可以再分嗎?實(shí)驗(yàn):摩擦起電思考:電從何而來?結(jié)論:原子是由更小的粒子組成的,而這些粒子有的帶電對原子的認(rèn)識進(jìn)
2025-02-10 12:32
【摘要】探索更小的微粒學(xué)點(diǎn)1原子的核式結(jié)構(gòu)模型觀察1:1897年,湯姆生通過如圖7-3-3所示的α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子。圖7-3-3圖7-3-4觀察2:如圖7-3-4所示是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,你知道原子的構(gòu)成嗎?分析與論證:電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識到原子是有結(jié)構(gòu)的、
2025-02-01 12:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道原子核式模型2、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級的概念3、了解人類在認(rèn)識微觀世界奧秘方面所取得的成就4、初步了解回旋加速器自學(xué)指導(dǎo)?請同學(xué)們認(rèn)真看書31-32頁,思考以下問題:?1、分子有什么構(gòu)成的?2、原子由什么構(gòu)成的?3、原子核有什么構(gòu)成的分子由原子構(gòu)成的
2025-02-10 03:21
【摘要】一、引入新課:?,那么分子?能不能再分呢??“一尺之?棰,日取其半,萬世不竭”。?它表達(dá)了什么意思呢?二、學(xué)習(xí)目標(biāo):?。?,了解人類在認(rèn)識微觀世界奧秘方面所取得的重要成就,知道這種探究還將繼續(xù)下去。?,體會科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系,知道在對粒子世界的探
2024-07-31 16:51
【摘要】第三節(jié)一、分子由原子組成1.不同原子組成的分子構(gòu)成化合物2.相同原子組成的分子構(gòu)成單質(zhì)化合物單質(zhì)湯姆生:發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物19世紀(jì)末,電學(xué)興起,1897年英國物理學(xué)家湯姆生在研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子,電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識到原子也有復(fù)雜的結(jié)構(gòu).
2025-01-21 20:01
【摘要】第八章力第1節(jié)力彈力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力是物體對物體的作用,知道力的單位2.知道彈性形變和彈力的定義,知道發(fā)生形變的物體具有能量3.知道彈簧測力計的構(gòu)造,會用彈簧測力計測量力【課前準(zhǔn)備】1.和周圍同學(xué)討論一下,什么情況下感覺到力的存在?2.做個小實(shí)驗(yàn),探究物體形變大小與外力的關(guān)系。3.測
2025-02-10 21:16
【摘要】《摩擦力》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力,能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)有關(guān)摩擦、摩擦力的現(xiàn)象.2、知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).能夠?qū)栴}提出有根據(jù)的猜想與假設(shè),能設(shè)計研究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).對自己設(shè)計的實(shí)驗(yàn)?zāi)芩鸭瘮?shù)據(jù)和證據(jù),并驗(yàn)證自己的猜想.3、會用彈簧測力計測量滑動摩擦力.
2025-01-22 17:17
【摘要】壓強(qiáng)設(shè)計意圖:本節(jié)課首先復(fù)習(xí)了壓力示意圖的畫法,接著又又復(fù)習(xí)了壓力和壓強(qiáng)的概念。然后,舉例讓學(xué)生計算很大的壓強(qiáng)(釘子)和很小的壓強(qiáng)(報紙)。復(fù)習(xí)壓力和壓強(qiáng)的概念后,通過觀察書上的圖9-5,提問學(xué)生坦克為什么要使用履帶而不是用輪子,通過和上面的例子進(jìn)行比較,發(fā)動學(xué)生更深刻地認(rèn)識和理解壓強(qiáng)的計算公式。展示活動9-6中給出的實(shí)驗(yàn)器材,先讓學(xué)生猜測哪個學(xué)
2025-02-10 02:32
【摘要】不帶電.0世紀(jì)60年代,科學(xué)家提出來質(zhì)子和中子是由被稱為,人們首先發(fā)現(xiàn)了,進(jìn)而認(rèn)識到原子是由8年級物理(下)三、探索更小的微粒.,大致了解人類探索微觀世界的歷程..開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。成的,分子(填“是”或
2025-01-31 12:42
【摘要】力與運(yùn)動的關(guān)系導(dǎo)學(xué)稿日期:2021-4-02導(dǎo)學(xué)目標(biāo):力能使物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,物體不受力作用時運(yùn)動狀態(tài)不變重點(diǎn)和難點(diǎn):力和運(yùn)動的關(guān)系導(dǎo)學(xué)過程:⑴請同學(xué)們仔細(xì)觀察分析討論課本P69圖9
2025-02-10 02:31
【摘要】課時5物質(zhì)的比熱容問題引領(lǐng)1.在探究沙子吸熱升溫是否比水快的實(shí)驗(yàn)中,要取相同質(zhì)量的水和沙子并用相同的酒精燈對其加熱,使它們升高相同的溫度,然后觀察什么?該實(shí)驗(yàn)的探究中采用了什么物理方法?說明了什么問題?2.小麗在海邊游泳時發(fā)現(xiàn),同樣在烈日下,沙灘很熱,而海水卻比較涼,這是為什么?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固
2025-01-22 17:18
【摘要】二力平衡一、教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察分析,知道什么是二力平衡。2、通過實(shí)驗(yàn)探究,知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運(yùn)動狀態(tài).3、在探究實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)用具:小卡片、細(xì)線、滑輪兩個、鐵架臺、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測力計、密度計.三、教學(xué)過程:(
2025-02-07 00:21
【摘要】《二、牛頓第一運(yùn)動定律》學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)認(rèn)識阻力對物體運(yùn)動狀態(tài)的影響(2)理解牛頓第一定律,能解釋簡單的力和運(yùn)動的現(xiàn)象。(3)初步認(rèn)識物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因,建立力和運(yùn)動的基本關(guān)系。(4)理解慣性是物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),知道并能解釋簡單的慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)過程:活動一:觀察與思考在桌面上推動物體從靜止開始慢
2025-02-06 21:24
【摘要】《物質(zhì)的密度》同步練習(xí)(答題時間:80分鐘)一、填空題1.一塊木塊分成三等份后,每一小塊的密度是原木塊密度的()。A.一種物質(zhì)組成的不同物體,它們的質(zhì)量與體積成正比B.體積相同的不同物質(zhì)組成的物體,密度大的質(zhì)量也大C.不同物體質(zhì)量大的,密度也大D.一種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量不等但
2025-01-18 05:30