讀清塘荷韻有感-在線瀏覽
2024-11-09 12:20本頁(yè)面
【正文】 衰落。荷花，一種有堅(jiān)強(qiáng)毅力的生靈；荷花，一種高傲美麗的生靈；荷花，一種高尚純潔的生靈。該文寫(xiě)成于1997年中秋節(jié)，最初發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》，后收錄到河大版八年級(jí)語(yǔ)文教材第五單元中。文章最令我感動(dòng)的是季老對(duì)荷花的那份殷切期待，以及對(duì)荷花的耐心守候。誠(chéng)然多數(shù)中國(guó)人都愛(ài)荷，但論愛(ài)荷程度大概很少有人能夠超越季老。他小心翼翼地“用鐵錘在蓮子上砸開(kāi)一條縫，希望蓮芽能夠破殼而出”,希望不要對(duì)蓮子造成意外的損傷。在等待蓮子發(fā)芽的兩年時(shí)間內(nèi)，季老把每天去塘邊觀荷當(dāng)成一件工作，“心里總是希望，忽然有一天，‘小荷才露尖尖角’，有翠綠的蓮葉長(zhǎng)出水面”.正是季老的“盼荷”,對(duì)蓮子的苦苦守候，對(duì)蓮子的耐心等待，終于在第三年得到了意外的回報(bào)。也因之季老絕望的心再度燃起了新的希望。這真是一個(gè)奇跡！季老的等待與守候，沒(méi)有隨時(shí)間的流逝而有所消磨，他以他的耐心和深?lèi)?ài)，帶領(lǐng)我們一起見(jiàn)證了這一奇跡，并把它分享給眾人。蘇東坡曾在《稼說(shuō)送張琥》中說(shuō) “厚積而薄發(fā)”,蓮子的成長(zhǎng)過(guò)程，不正生動(dòng)地體現(xiàn)了這一古訓(xùn)嗎？我想它也同樣適用于教育。在這一過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種秉性的學(xué)生，他們或聰明伶俐，或乖巧可愛(ài)，或調(diào)皮任性，或難以管教。我們可能暫時(shí)難以看到學(xué)生的改觀，但多年以后，誰(shuí)能否認(rèn)學(xué)生們像蓮子一樣強(qiáng)大爆發(fā)呢？正如季老所言，“天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量”,我們需要的是多花點(diǎn)時(shí)間，耐心見(jiàn)證學(xué)生們帶給我們的奇跡！作者：李小勇第四篇：大學(xué)語(yǔ)文讀《清塘荷韻》有感讀《清塘荷韻》有感管工類(lèi)162班 馮鐸 160410201讀《清塘荷韻》有感管工類(lèi)162班 馮鐸 1604010201 初次接觸到季羨林老先生，還是從高中語(yǔ)文老師口中：那個(gè)一直在燕園角落默默幫新生看行李的單純老人?！敖裉煸缟衔揖乖谌思业脑鹤永锟吹绞㈤_(kāi)的海棠花。仿佛剛睡了一大覺(jué)醒來(lái)似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了?！边@樣的文字又讓我想起高三，疲累中讀到這樣清新的文字，心情不平，那是感動(dòng)，更看到一個(gè)文學(xué)家宣泄在朵朵海棠上的難以排解的鄉(xiāng)愁。再品季羨林便是在大學(xué)語(yǔ)文課上。那種相熟之感油然而生，那個(gè)有才華、愛(ài)國(guó)、天真的“老爺子”形象又浮了出來(lái)。清塘荷韻，寫(xiě)荷，又何止是荷呢？從“半畝方塘一鑒開(kāi)”到“映日荷花別樣紅”，季先生每天都到塘邊看讀《清塘荷韻》有感管工類(lèi)162班 馮鐸 160410201 著。從碧色的大葉子到嫣紅的花朵，季先生日日祈禱，盼星望月。這是四年后的事了。我年歲還小，卻也常常感慨歲月流的快速了。春，槐發(fā)了葉，嫩綠，淡黃的花朵嵌在葉間。初夏，風(fēng)吹槐花落，我高考模擬完，看見(jiàn)地下一片嫩黃，樹(shù)上碧綠，空中數(shù)朵槐花飛舞。我那時(shí)并沒(méi)有季先生的閑心，每天看槐花的情況。我那時(shí)忙，只是想著求學(xué)路之多艱。讀《清塘荷韻》有感管工類(lèi)162班 馮鐸 160410201 如今，我讀到了《清塘荷韻》，想起了當(dāng)年的自己。季先生說(shuō)：“天地萌生萬(wàn)物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種及其驚人的擴(kuò)展蔓延力量，這種力量大到無(wú)法抵抗。然而上帝卻同時(shí)賦予我們力量，就像老先生說(shuō)的一樣，只要我們肯，我們堅(jiān)持，定能蔓延，突破時(shí)間的界限。循環(huán)又開(kāi)始了。不比高三的忙碌，我得閑可以讀讀書(shū)練練字。我自以為戰(zhàn)勝了時(shí)間。我走在槐樹(shù)枝下，望向天空。他是樸厚的，他是名教授，是北大副校長(zhǎng)，是國(guó)學(xué)大師，然而春夏秋冬，他總是一身舊中山服、布鞋，手里提著那個(gè)圓筒形上端綴兩條帶的舊書(shū)包，一臉謙和的微笑。季老先生總是輸給了時(shí)間。但老先生卻沒(méi)被時(shí)間湮沒(méi)。“不管怎樣，我當(dāng)時(shí)實(shí)在是正處在饑餓地獄中，如果有人向我嘴里投擲熱鐵丸或者泥土，為了抑住難忍的饑餓，我一定會(huì)毫不遲疑地不顧一切地把它們吞下去，至于肚子燒焦不燒焦，就管不了那樣多了?！比欢玖w林以堅(jiān)韌的毅力將這一切都忍了下來(lái)。他爭(zhēng)分奪秒，讀、寫(xiě)，“電燈以繼晷，恒兀兀以窮年”。革命小將在東勝神州大地上，在光天化日之下建造起牛棚，建造恐怖氣氛，折磨人的肉體，摧殘人的靈魂?？v使有多艱辛，老先生總是挺過(guò)來(lái)了。他說(shuō)：“在過(guò)去七八十年中，我嘗夠了酸甜苦辣，經(jīng)歷夠了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，陰霾蔽天。”人生便是這樣，在時(shí)間的漩渦里，我們浮浮沉沉。像是老先生，依舊向前。憶起了他那清塘荷韻。今日，我就讀了一篇他的文章——《清塘荷韻》。這篇文章敘述的是作者在他樓前的清塘中種荷花的過(guò)程。整個(gè)過(guò)程十分地漫長(zhǎng)，作者幾乎就要在這漫長(zhǎng)的等待中放棄對(duì)它的期望
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