【正文】 效管理，管理成效1．管理的基本概念:管理適應(yīng)范圍：企業(yè)、商業(yè)、各類社會組織管理的必要性：當(dāng)今社會，知識經(jīng)濟快速發(fā)展，知識工作者們的成果通常要相互結(jié)合才能夠產(chǎn)生效益，這就要求知識工作者的對知識的組織管理卓有成效！管理者：在工作中需要做出影響組織整體績效和成果的決策的知識工作者、經(jīng)理人員和專業(yè)人員。成效管理5個好習(xí)慣《世界上最偉大的推銷員》說到習(xí)慣的力量是強大，在潛移默化中影響著人們的一舉一動。無獨有偶，《卓有成效的管理者》也強調(diào)管理者要在思想上養(yǎng)成5個高效管理的習(xí)慣。而要想合理充分地利用時間必須對時間進(jìn)行有效的管理。從財務(wù)管理的角度來看，如果我們對時間這“資金”進(jìn)行投資我們必須了解投資的收益與風(fēng)險（時間成本）。時間投資組合的風(fēng)險收益：Rp=βp*（KmRf）式中： Rp為時間組合的風(fēng)險收益率；βp為時間組合的β系數(shù)；Km為時間的平均收益率，即市場收益率；Rf為無風(fēng)險收益率由公式可以得到，時間風(fēng)險收益率主要決定于βp，而βp是系統(tǒng)風(fēng)險，原則上無法分散，取決于時間使用者對風(fēng)險的評估，為此要提高風(fēng)險評估的有效性，本質(zhì)上是需要對管理進(jìn)行卓有成效的管理。將事務(wù)按重要性先后排序，優(yōu)先解決主要的時間投資矛盾。在如今全方位營銷市場下，更需要注重他人、社會、自然與自身利益相互結(jié)合，只有立足長遠(yuǎn)的利益，有效貢獻(xiàn)方能長久存在。德魯克先生提到“有效的管理者一定要注重貢獻(xiàn)，并懂得將自己的工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來。管理者要以企業(yè)內(nèi)部條件為發(fā)展的基礎(chǔ)，并憑借自身專業(yè)的長板，挖掘組織工作中尚未發(fā)揮的潛力，借助外界環(huán)境的優(yōu)勢，在工作中不斷回饋和貢獻(xiàn)于外部環(huán)境，最終在外部環(huán)境良心反作用下提高本身工作質(zhì)量，不斷循環(huán)，不斷發(fā)展。從管理者看，重視貢獻(xiàn)使管理者不局限于自身能力所及的工作，他們以企業(yè)整體績效為標(biāo)準(zhǔn)，放眼外部環(huán)境，憑借自己專業(yè)能力為組織創(chuàng)造更多的價值，實現(xiàn)超越自己的人生價值的可能，這正是因為他們重視貢獻(xiàn)的作用，使得貢獻(xiàn)效果反作用于管理者的貢獻(xiàn)，最終強化了管理者的管理與決策。C、效劉邦用人才得天下四面楚歌，霸王項羽自刎烏江，痞子劉邦笑傲天下。德魯克說：“管理者的任務(wù)，就是要充分運用每一個人的長處來共同完成任務(wù)”。古語有云：“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”。為此，管理者必須堅決摒棄絕對領(lǐng)導(dǎo)者的管理模式，深入挖掘組織中各員工的長處，堅持按能力任用人員的標(biāo)準(zhǔn)為員工提供發(fā)揮他們長處的機會?！豆芾韺W(xué)》講到讓員工參與管理是一種極為有效的激勵方式，不僅讓員工感到受到管理者的信任，體驗到自己利益與組織發(fā)展密切相關(guān)而產(chǎn)生強烈的責(zé)任感，參與管理還滿足了員工實現(xiàn)自己價值的需要（馬斯洛需求理論），讓企業(yè)的自身優(yōu)勢大于所有員工優(yōu)點的總和，最終形成企業(yè)的內(nèi)聚力和核心競爭力。德魯克認(rèn)為如果想要做好一件事情，那么最有效的辦法就是把所有的精力都投入其中。德魯克還強調(diào)管理者要本著“要事優(yōu)先”的原則，利用較長的連續(xù)性的時間優(yōu)先做對組織有大的貢獻(xiàn)的工作，在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)時間效用的最大值。E、有效決策，長久收效正確的決策可以讓讓組織長久收效，一個著眼于短期利益的決策不是有效的決策。而德魯克同樣認(rèn)為一項有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見解中產(chǎn)生，它決不會是一致意見的產(chǎn)物。一個正確的成熟的決策也是如此，只有在大量異議中脫穎而出的才能存在。馬克思認(rèn)為“具體問題具體分析”決策者還要能夠根據(jù)外界環(huán)境變化來制訂出最適合于目前狀況的有效決策。作為21世界的大學(xué)生更要學(xué)會有效管理自己，并影響和指導(dǎo)他人。我將根據(jù)德魯克先生所講養(yǎng)成一下習(xí)慣：“學(xué)習(xí)每一分鐘，而不是每一分鐘學(xué)習(xí)”時間有限不需要感嘆，它總在你嘆息下偷偷溜走。我會在學(xué)習(xí)中聚精會神，學(xué)習(xí)每一分鐘，而摒棄那種沒有勞逸集合的每一分鐘學(xué)習(xí)的行為。學(xué)習(xí)中貢獻(xiàn)，一思一念在學(xué)習(xí)越來越功利化的時代，學(xué)生觀念充斥著雜七雜八的“，雅思，會從”等等思想。我深刻地認(rèn)為，學(xué)習(xí)除了要提升自身素質(zhì)之外，還要學(xué)會著去貢獻(xiàn)。更甚至去社區(qū)當(dāng)義工，都是將自己的能力付諸于有益的事上。師伊長技，眾取各家之長從小學(xué)文章《駱駝和羊》中，我就深深記住人有所短，寸有所長的道理?！白x人”也是一項技巧性很強的工作，我要閱人無數(shù)，取眾家之長來彌補自身的不足。“做正確的事，比正確做事重要。正確的做事才是高效完成各種任務(wù)的基礎(chǔ)。做事要分清主次輕重，重點問題優(yōu)先解決。為此，我將把每天的事情按重要性排練，比如關(guān)乎學(xué)生利益的系身心委工作、學(xué)習(xí)、各項比賽等等。這就要求我在處理系委工作時需要加強與各班的身心委進(jìn)行溝通與聯(lián)系，并在激烈的思想碰撞中完成各項任務(wù)的決策，在正確決策下再把通知下達(dá)給各位學(xué)生。而我將努力踐行自己制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，慢慢養(yǎng)成各種高效管理的習(xí)慣，成為一個真正卓有成效的管理者。第三篇：讀《卓有成效的管理者》有感讀《卓有成效的管理者》有感最近拜讀了管理學(xué)宗師德魯克的《卓有成效的管理者》，明白了這本在四十幾年前就出版的書為什么到現(xiàn)在一直被管理者奉為必讀之書，它以典型的的案例，來講述出鮮活的思想，雖然語言都是淺顯易懂的，但句句耐人尋味。但德魯克卻告訴我們：沒有一個有效的管理者是天生的，他們之所以有效是由于在實踐中學(xué)會了一些有效的管理習(xí)慣。這點是本書給我的第一個震撼。因為管理不僅是指對組織對別人的管理，也包括對自己的管理，只有將自己管理好了，才可以更有效的管理他人。在人際管理比較盛行的今天，管理者的管理工作在很大程度上都是身體力行的，只有以身作則才能激發(fā)下屬的工作積極性。在本書中，德魯克的觀點是：作為一個有效的管理者，必須在思想上養(yǎng)成如下特點：（1）知道如何利用自己的時間。（3）把工作建立在自己的優(yōu)勢上，包括自己的優(yōu)勢，上下級的優(yōu)勢以及同事的優(yōu)勢。在書中還針對管理者在管理中出現(xiàn)的一些現(xiàn)實問題，并提出了相關(guān)的建議，都非常值得借鑒。時間的供給是沒有彈性的，而且也沒有替代品，就像朱自清的《匆匆》里有這么一段話：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！睍r間是最珍貴的資源，作為我自己來說，我就不太會分配時間，有的時候覺得無事可做，有時候又覺得忙的要命，綜合分析一下就是不會科學(xué)的管理時間?？茖W(xué)的管理時間就要做到，首先診斷自己的時間，也就是要了解自己的時間是怎么使用的，然后分析自己做過的事情中有哪些是不一定必須親歷親為的。如果我們能把最為特殊也最為稀有的時間資源利用好，可以說就為做到卓有成效打下了堅實的基礎(chǔ)。管理者一般要面對很多紛雜的事務(wù)，只有一件一件的集中精力去做，才能在最短的時間內(nèi)取得最大的效率，才能夠做到卓有成效。所以有效管理者必須經(jīng)常檢討他們和同事的工作計劃，要經(jīng)常問