蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)圖形(二)教案-在線瀏覽
2024-11-09 12:13本頁(yè)面
【正文】 圖形，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)有哪些平面圖形？ 今天我們將繼續(xù)來(lái)研究它們。（3）想一想用8根小棒可以擺成什么圖形。2．折一折 A．練習(xí)四第2題（1）讀題，理解題意“什么是對(duì)折兩次？”（2）學(xué)生選擇一種折法，在小組中交流，說(shuō)一說(shuō)折出的是什么圖形？（3）集體交流，并說(shuō)一說(shuō)：正方形紙對(duì)折兩次一般有哪幾種折法？各折出什么圖形？B．練習(xí)四第4題（1）讀題，理解題意。（3）交流不同的折法并展示。（2）介紹方法，說(shuō)說(shuō)你是怎樣折的，怎樣想的？ 3．畫一畫 A．練習(xí)四第3題引導(dǎo)學(xué)生在方格紙上按照要求動(dòng)手畫。B．練習(xí)四第6題觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再照樣子往下畫。（3）幫助學(xué)生理解，并提示不能遺漏。你想成為小小設(shè)計(jì)師嗎？請(qǐng)你也用長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓片若干，拼成一幅美麗的圖片，行嗎？（2）學(xué)生動(dòng)手拼一拼，集體交流，說(shuō)說(shuō)你是怎樣拼的？三、全課總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？安全提醒： 春季傳染病預(yù)防：1．積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)；2．在教師、家里要常開門窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮、流通；3．注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、洗澡，勤剪指甲、理發(fā)，勤洗、曬衣服被褥；4．不挑食、偏食，平時(shí)多吃蔬菜水果，多喝水； 5．根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼； 6．要保持充足的睡眠，不能過(guò)于疲勞；7．按時(shí)接種衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種。2．在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，初步獲得分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生利用七巧板拼出不同形狀的圖案。教學(xué)過(guò)程一、看圖激趣，認(rèn)七巧板 教師課件出示下圖小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下第一單元《認(rèn)識(shí)圖形二》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思你們知道這些漂亮的圖案是用什么拼出來(lái)的嗎？（出示整套七巧板）小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下第一單元《認(rèn)識(shí)圖形二》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，看看這套七巧板中都有什么圖形？哪種圖形的數(shù)量最多？ 你們想動(dòng)手拼一拼嗎？老師給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一套七巧板，下面就讓我們一起來(lái)做個(gè)游戲。這里有幾個(gè)詞特別重要，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 教師隨機(jī)板書“一套”“拼”“三角形”“多” 教師：誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)題目要求我們做什么？二、操作討論，積累經(jīng)驗(yàn) 1．觀察想象，初步操作在動(dòng)手操作之前，請(qǐng)你先想一想怎么拼，然后再按照你的想法動(dòng)手拼一拼，看誰(shuí)拼的三角形最多。這兩種方法有什么不同？小結(jié)：我們?cè)谄吹臅r(shí)候，既可以全部使用三角形的板去拼，還可以加入其他形狀的板去拼。3．操作交流，拓展創(chuàng)新現(xiàn)在，老師請(qǐng)大家再次用一套七巧板拼擺三角形，然后和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣拼擺的。三、回顧過(guò)程，總結(jié)方法請(qǐng)大家想一想，這節(jié)課我們?cè)诮鉀Q“用一套七巧板拼三角形”這個(gè)問(wèn)題時(shí)是怎樣做的？我們先做什么，又做什么？ 我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候，一般都是先理解問(wèn)題，然后通過(guò)觀察、思考，找到解決問(wèn)題的方法，最后在動(dòng)手操作的過(guò)程中不斷地驗(yàn)證、完善我們的想法，找到用一套七巧板拼三角形的方法。四、布置作業(yè)、拓展延伸課后請(qǐng)大家試著用今天學(xué)到的方法完成教科書第4頁(yè)“做一做”的內(nèi)容，看看用一套七巧板能拼出幾個(gè)長(zhǎng)方形。第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(二)教案單元學(xué)情分析這部分內(nèi)容是在上學(xué)期“認(rèn)識(shí)物體和圖形”的基礎(chǔ)上教學(xué)的，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)能夠辯論和區(qū)分所學(xué)的平面圖形和立體圖形了，這里主要是通過(guò)一些操作活動(dòng)，讓學(xué)生初步體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓的一些特征，并感知平面圖形間的立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關(guān)系。而本單元“圖形的拼組”目的是讓學(xué)生通過(guò)擺、拼、剪等活動(dòng)體會(huì)平面圖形的一些特征，并感知平面圖形與立體圖形間和立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生初步發(fā)展想象能力和創(chuàng)新能力。單元重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓 單元難點(diǎn)：初步感知圖形之間的聯(lián)系與區(qū)別 單元課時(shí)安排：約3課時(shí) 第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形（1）教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形（1）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)直觀使學(xué)生知道長(zhǎng)方形、正方形的形狀和邊的特點(diǎn)。
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