20xx人教版新起點英語五上unit1classmates第2課時-在線瀏覽
2025-02-11 02:59本頁面
【正文】 不易讀準的單詞，要讓他們跟其他同 學讀 。 3. 功能句學習和操練 (1) 功能句學習 ① 第一遍聽錄音，讓學生帶著剛才的問題聽對話，初步感知對話的大意。學生邊聽邊完成活動 3。如 S1: make model planes, Tom likes making model 。 (2) 功能句操練 ① 學生模仿錄音跟讀對話。 ② 第二遍模仿錄音看書跟讀。 ③ 教師帶讀板書中的對話。 ⑤ 請部分學生根據實際情況和老師進行對話練習： Who is your friend? What is he/ she like? He/She is ... ⑥ 鞏固功能句 學生同伴活動： S1: What is ... like? S2: He/She is ... 三、備選活動 學生采訪 45 名同學并做記錄，然后進行匯報： Who is your friend? What is he/ she like? ...’s friend is ... He/She is ... B. Let’s play a guessing game. 1. 鞏固功能句 教師結合 A 項的聽力內容，導入 B 項的活動。學生每猜對一個特征，教師就在思維導圖中畫出一個框，并寫上或簡單畫出相應信息，如 T: I have a good friend. S: He
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