20xx秋教科版語文二年級上冊第14課朱德的扁擔(dān)-在線瀏覽
2025-02-11 02:13本頁面
【正文】 讓你腦中的問題最多？（引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑） 6）、指名讀第 3 段，其余人邊聽邊想：讀了這段你有什么不明白的地方？ 以學(xué)生提出的問題為切入口學(xué)習(xí)課文 2 自然段： （ 1）、要想知道朱德同志為什么堅持要和大家一起挑糧，為什么要在扁擔(dān)上作記號？咱們就必須要來仔細(xì)讀一讀課文的 2 自然段 ，看看讀了這一段，明白了什么？ （ 2）、根據(jù)生的回答，隨機(jī)講解“會師”（并隨及簡介背景）； 井岡山在我國江西省，周圍 500 多里都是高山，地勢險要。這兒就是指 朱德同志帶領(lǐng)的隊伍與毛主席帶領(lǐng)的隊伍會合在一起了。 4．檢查自學(xué)情況： （ 1）指名讀詞，根據(jù)學(xué)情，指名同學(xué)做“小老師”領(lǐng)讀幾個重點詞： 井岡山根據(jù)地、粉碎、儲備、同志、山高路陡、斗笠、翻山越嶺、勸 （ 2）四人小組輪讀課文，同學(xué)間互相正音。 指名讀，邊聽邊想。 生讀詞，小組輪讀，同學(xué)間互讀。 1927年，毛主席帶領(lǐng)紅軍在井岡山建立了第一個革命根據(jù)地。這時隊伍壯大了，戰(zhàn)士們多高興呀！ （ 3） 、引讀第二句：讀了這一句 （ 4） 、 想 象 一 下 ： 山 上 的 紅 軍 會 遇 到 哪 些 困 難呢？ 指名學(xué)生說。 2） 、指名交流：抓住“五六十里”、“山高路陡”、“非常難走” （ 3）、想象一下：“五六十里”會有多遠(yuǎn)？ 聯(lián)系生活：我們?nèi)コ潜惫珗@玩，大約走 2 里的路，五六十里，要走 30 次城北公園這么遠(yuǎn)的路。 想象一下，山有多高，山路會怎么陡峭，紅軍戰(zhàn)士在這樣的山路上挑糧行走時可能會遇到哪些困難呢？ 遇到不理解的地方用“ ?”標(biāo)出。 （ 3）通過朗讀，你讀懂了什么？還有什么不懂的？ （ 4）、生交流自己讀懂的； A、我知道因為井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，所以朱德同志也跟戰(zhàn)士們一起去挑糧 ； 板書：挑 B、我了解到戰(zhàn)士們怕朱德累壞了，就把他的那根扁擔(dān)藏了起來 板書：藏 B：朱德同志為什么連夜又趕做了一根扁擔(dān)？ C：朱德同志為什么要在自己的扁 讀第二句，匯報交流紅軍遇到的困難。 四人小組輪讀課文，同學(xué)間互相正音。 1927 年，毛主席帶領(lǐng)紅軍在井岡山建立了第一個革命根據(jù)地。這時隊伍壯大了，戰(zhàn)士們多高興呀！ （ 3） 、 引 讀 第 二 句 ： 讀 了 這 一 句 ， 你 看 出 什 么 來了？ （ 4） 、想象一下：山上的 紅軍會遇到哪些困難呢？ B、學(xué)習(xí)第二自然段： （ 1） 、邊讀第二自然段，邊用“ —— ”畫出描寫去茅坪挑糧所遇到困難的句子，可在重點詞下做記號。 “山高路陡”：師在黑板上畫出“高山”的
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