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正文內(nèi)容

小狗包弟教案定稿-在線瀏覽

2024-11-09 04:21本頁(yè)面
  

【正文】 以一條小狗來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),這樣寫(xiě)一來(lái)是提醒我們,小狗雖小,卻也是一條生命,善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。這也體現(xiàn)出了“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作特點(diǎn)。②樸素情真:語(yǔ)言樸素,表達(dá)真情,不追求夸飾;“事”與“情”相結(jié)合,注意文章情感的波瀾起伏。(2)兩條狗的故事的對(duì)照:故事 藝術(shù)家與狗的故事 巴金與小狗包弟的故事對(duì)照寫(xiě)狗的忠誠(chéng)寫(xiě)人的背棄重在寫(xiě)現(xiàn)象慘烈重在寫(xiě)內(nèi)心悲哀--①?gòu)膬?nèi)容上深化主題:讓人看到此類事在全國(guó)并非一二,而是遍見(jiàn)的:反映那個(gè)時(shí)代人和人的關(guān)系竟不如狗對(duì)人的信任,表達(dá)作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的反思。最深的痛,是心痛!這更襯出了作者勇于解剖自己、承擔(dān)責(zé)任的精神態(tài)度。(略)巧妙對(duì)照:說(shuō)明了作家自責(zé)和懺悔的必然性,深化了主題。賞析《總是站起來(lái)的那個(gè)人》,分析文章的情感與寫(xiě)作技巧。:通過(guò)反復(fù)分析閱讀把握“反襯”及“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作手法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.分析滲入文中“反襯”及“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作手法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受巴金勇于解剖的偉大人格。【教學(xué)教具】多媒體課件、視頻、圖片。(口述內(nèi)容附后)聽(tīng)完這個(gè)故事同學(xué)們有何感受?(提問(wèn)一兩個(gè)學(xué)生,而后教師明確)狗是人類忠實(shí)的朋友,人對(duì)狗有感情,狗也是通人性的。口述內(nèi)容:“在東京的涉谷,有尊名叫「忠犬八公」的秋田犬雕像.......八公一出生就被當(dāng)作禮物送給教授。教授總是和八公一起洗澡。比對(duì)他自己的老婆還好。一天早上,八公不太想讓教授去上班。一整天八公都走來(lái)走去,冥冥中感應(yīng)到不祥的樣子,叫個(gè)不停,...那天,八公沒(méi)等到教授回家,教授被裝在棺材里送了回來(lái)。八公每天要到教授以前的房子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。晚上,八公會(huì)把當(dāng)初教授帶它去過(guò)的地方都走一遍。她原是個(gè)不愛(ài)狗的人。教授夫人在車站等了八公三天,八公只是躲在旁邊看著夫人,等夫人走后它才跑到車站,繼續(xù)它的等待。就這樣,過(guò)了十二年,在苦苦守候了十二年以后,八公在一個(gè)寒冷漂雪的夜晚找到了它的主人。一切痛苦與等待都結(jié)束了。車站邊的攤販深深被八公的忠誠(chéng)所感動(dòng),在車站修建了一座銅像來(lái)紀(jì)念它。他的遺體也被制成標(biāo)本安置在上野的國(guó)立科學(xué)博物館內(nèi),永久保存展示,供人們憑吊。銅像揭幕那天,八公也參加揭幕儀式。1944年?yáng)|京開(kāi)始遭到B29轟炸機(jī)轟炸,東京和大館的八公的銅像也被軍方強(qiáng)迫溶化供軍事用。他是二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)發(fā)展史中的一個(gè)重要人物,立志做社會(huì)活動(dòng)家的他,卻成為小說(shuō)家、散文家。1968年8月巴金被監(jiān)禁;9月,被抄家,并經(jīng)受各種形式的批判斗爭(zhēng);1970年春節(jié)后到上海郊區(qū)勞動(dòng)改造;1972年8月,妻子蕭珊病逝,他陷入巨大悲痛;1973年回上海,在四平方米的小屋翻譯俄國(guó)作家屠格涅夫、赫爾岑的作品,直至“文革結(jié)束”。《小狗包弟》就是選自巴金耄耋之年的散文集《隨想錄》。作品: 1928年完成第一部中篇小說(shuō)《滅亡》,引起強(qiáng)烈反響。那是一個(gè)非人的瘋狂的年代,親友疏遠(yuǎn),人情殆盡。”“一天早上,當(dāng)我走回報(bào)社的時(shí)候,一路看到在樹(shù)上吊尸的景象。在一德路到人民中路短短 一段路程中,我竟見(jiàn)到八具這樣的尸體。三、初步整體感知題為“小狗包弟”,那是否全文都只寫(xiě)包弟這一只狗呢?閱讀課文,分別概述兩只狗的故事。本是可愛(ài)無(wú)辜的狗卻逃脫不了慘死的命運(yùn),只因生不逢時(shí)。以小見(jiàn)大只是一只可愛(ài)的小狗,何罪之有?欲加之罪何患無(wú)辭。反應(yīng)“文革”現(xiàn)實(shí):踐踏生命,泯滅人性表現(xiàn)心靈歷程:深深自責(zé)、懺悔敢于解剖、呼喚人性小狗雖小,卻也是一條生命,寫(xiě)一條小狗的遭遇,反應(yīng)連一條狗都不能逃過(guò)劫難,更能體現(xiàn)“文革”時(shí)代任何生命都不能免受迫害的現(xiàn)實(shí)。原來(lái)本文不僅僅只是寫(xiě)“包弟”,更是透過(guò)“包弟”來(lái)揭示深入的問(wèn)題?!保ㄎ难郏┤绻闶钱?dāng)時(shí)的巴金,你覺(jué)得有必要自責(zé)懺悔嗎?(1)不必要。這是時(shí)代和社會(huì)的錯(cuò)。力求自保,以犧牲小生命為代價(jià),他也是自私的額,也是懦弱的,也有自己的一份的深刻解剖,是對(duì)生命的尊重,是具有良知的作家反省歷史的呼吁。不管需不需要自責(zé),然而巴金選擇了在十三年零五個(gè)月的熬煎之后深深的懺悔,包弟是在手術(shù)臺(tái)上被解剖而巴金是精神上的自我解剖,一個(gè)敢于說(shuō)真話敢于自我解剖的人不僅是勇敢的還是偉大的。他在字里行間燃燒的激情,點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中真誠(chéng)地行走,叩響多少人心靈的大門(mén)?!薄案袆?dòng)中國(guó)”2003人物之巴金這種懺悔,這種反省精神是個(gè)人、國(guó)家、乃至民族所需要的。六、板書(shū)設(shè)計(jì)七、教學(xué)反思第三篇:小狗包弟教案評(píng)析小狗包弟教學(xué)目的認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害。感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格,培養(yǎng)學(xué)生的反省懺悔意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:以戲說(shuō)的語(yǔ)氣講述馮冀才《100個(gè)人的10年》中的一個(gè)荒唐故事(一位非常受學(xué)生歡迎的故事大王似的語(yǔ)文教師因?yàn)橹v述膽略過(guò)人機(jī)警智謀的毛主席瀏陽(yáng)遇險(xiǎn)水溝藏身而被人劃為歪曲毛主席偉大形象的右派而被判刑8年喪妻失子)后設(shè)問(wèn):這是真的嗎?或許你們不敢置信,我也不敢置信,然而這是事實(shí),而且事實(shí)甚至比這個(gè)更殘酷、更荒唐,這就是“文革”。巴金,原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,1904年11月25日生于四川成都一個(gè)官宦家庭。后來(lái)又寫(xiě)了“愛(ài)情三部曲”(《霧》、《雨》、《電》)和“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)等小說(shuō),又發(fā)表中篇小說(shuō)《寒夜》、《憩園》等。1978年起,在香港《大公報(bào)》連載散文《隨想錄》,回憶自己在“文革”中的遭遇和內(nèi)心感受。他的著作被譯為多種文字。任中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席、全國(guó)文聯(lián)副主席。舔舐 作揖 租賃 叱罵 解剖 墮落舐?tīng)偾樯?緝毒修葺編輯這篇文章是一篇敘事性散文,他有一個(gè)完整的故事鏈,有開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局和尾聲,請(qǐng)大家再次閱讀這偏文章看看文章哪些內(nèi)容是開(kāi)端,哪些內(nèi)容又是發(fā)展、結(jié)局和尾聲。發(fā)展(3—6自然段)——小狗包弟的一些表現(xiàn),以及它與家人的親密關(guān)系,突出它的伶俐可愛(ài)。此為蓄勢(shì),后面形勢(shì)逆轉(zhuǎn),落差極大結(jié)局(7-9自然段)——小狗包弟慘遭厄運(yùn),為后面的懺悔埋下伏筆。尾聲(10-13自然段)——小狗包弟之死留給作者永久的心靈傷痛,這部分篇幅最長(zhǎng),顯然作者事先想好在此充分地表達(dá)思想,前面都是為寫(xiě)這一部分作準(zhǔn)備、鋪墊的。讓我們緊貼作者的心,仔細(xì)品讀感受作者的情緒流程。⒉作家通過(guò)別人的故事引到自己的故事,那包弟是如何出現(xiàn),又是如何于作家一家人相處的呢?請(qǐng)大家快速閱讀“開(kāi)端”和“發(fā)展”兩個(gè)部分。②我們?cè)诿鑼?xiě)人物時(shí)可以正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)來(lái)突出其特點(diǎn),作家突出小狗包弟的這些特點(diǎn)時(shí)哪些是正面描寫(xiě)哪些又是側(cè)面描寫(xiě)呢,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的內(nèi)容。⒊無(wú)論小狗包弟怎樣的可愛(ài)與聰明,它仍然逃脫不了自己的厄運(yùn),請(qǐng)大家閱讀“結(jié)局”這部分。b、瑞典舊主人在那個(gè)年代,養(yǎng)一只寵物狗本身就是一種奢侈,會(huì)引起很多人的注意。②小狗包弟作為禮物卻無(wú)法送出,為什么?除了前面講過(guò)的小狗包弟是一個(gè)包袱的原因外,也反映當(dāng)時(shí)那種人人自危,人人力求自保的社會(huì)現(xiàn)實(shí),同時(shí)也注定了小狗包弟命運(yùn)的悲劇性。明確:相同點(diǎn) 主人公都是寫(xiě)人與狗之間的故事不同點(diǎn) 前一個(gè)故事寫(xiě)狗的忠誠(chéng),后一個(gè)故事寫(xiě)人的背棄通過(guò)對(duì)比說(shuō)明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。明確:輕松 沉重 自責(zé)①作家為什么會(huì)輕松?明確:包袱解除了,從紅衛(wèi)兵開(kāi)始上街抄四舊開(kāi)始,小狗包弟就成了全家人的一個(gè)包袱,使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中,害怕小狗包弟會(huì)給他們帶來(lái)災(zāi)難,如今包弟送走了,沒(méi)有包袱了,自然而然的就輕松了。③這種包袱使作者不斷的自我譴責(zé),請(qǐng)大家找一下,那一句話是表明作家的自責(zé)的?明確:“不能保護(hù)一條狗……我不能原諒我自己!”⒍我們說(shuō)時(shí)間可以改變一切,可是時(shí)間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎?教師范讀最后三個(gè)自然段,同學(xué)思考:①作家寫(xiě)了時(shí)光的流逝,又寫(xiě)了庭院景況的改變,目的是什么?明確:作家要說(shuō)的是雖然整整13年過(guò)去了,作家所住的庭院也已面目全非,但那種愧疚和自責(zé)仍然沒(méi)有減少一分,反而與日俱增,而且作者認(rèn)為“這種煎熬不會(huì)終結(jié)”除非“給自己過(guò)去十年的生活作總結(jié),還清心靈上的債”所以作家在76歲高齡,仍然帶病書(shū)寫(xiě)著心中真誠(chéng)的懺悔,最后輯成了《隨想錄》一書(shū)。這一觀念在今天已經(jīng)為大多數(shù)人所接受,而巴金寫(xiě)作此文是在80年代初,思想境界顯然高人一等,表現(xiàn)出先進(jìn)性、超前性。另外,作者寫(xiě)小狗包弟也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程,寫(xiě)心靈是主要的,寫(xiě)小狗包弟是次要的。、懺悔作為本文的感情基調(diào)?在那個(gè)**的年代,多數(shù)群眾卷入紛爭(zhēng)之中,作者屬于少數(shù)被侵害被侮辱的人,“文革”結(jié)束了,國(guó)人應(yīng)該自我反省,而率先反省的竟然是一個(gè)無(wú)過(guò)錯(cuò)的老人!巴金的《隨想錄》出版后,引發(fā)文壇的震動(dòng),就是因?yàn)樽髡咭宰晕曳词〉姆绞接^照
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