【正文】 教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)目標(biāo)的制定是非常關(guān)鍵的一環(huán)。倘若確立教學(xué)目標(biāo)這個(gè)環(huán)節(jié)出了毛病，必將導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)的偏差或失誤。具體到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)遵循以下兩方面：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)借鑒本文以小見(jiàn)大的表現(xiàn)方法。（三）相關(guān)修改本課因?qū)W生距離到那個(gè)時(shí)代比較遠(yuǎn)，如果不能真正了解那個(gè)時(shí)代，學(xué)生很難明白巴金對(duì)小狗包弟的懺悔，所以我摒棄了用文字資料展示背景的原計(jì)劃，而改采用更為直觀的圖片來(lái)展示，收到了較好的效果。并且還應(yīng)更側(cè)重下本課中以小見(jiàn)大的表現(xiàn)方法，將其與平時(shí)語(yǔ)文考試試題和往年高考試題中的現(xiàn)代文閱讀聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)，這樣才更能保證語(yǔ)文高效課堂效率。，提高自身語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感態(tài)度價(jià)值觀，感受作者的深刻反省、自我拷問(wèn)的警醒人心的力量，感悟作者嚴(yán)于解剖自己、敢于說(shuō)真話人格；引發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)自己反省自身的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入A、由網(wǎng)上一組圖片引入，一位非常時(shí)髦漂亮的女郎把尖尖的高跟涼鞋鞋跟踩進(jìn)小貓的嘴巴，小貓痛苦絕望的回頭，最后小貓因腦袋被踩碎而死去。B、以戲說(shuō)的語(yǔ)氣講述馮冀才《100個(gè)人的10年》中的一個(gè)荒唐故事（一位非常受學(xué)生歡迎的故事大王似的語(yǔ)文教師因?yàn)橹v述膽略過(guò)人機(jī)警智謀的毛主席瀏陽(yáng)遇險(xiǎn)水溝藏身而被人劃為歪曲毛主席偉大形象的右派而被判刑8年喪妻失子）后設(shè)問(wèn)：這是真的嗎？或許你們不敢置信，我也不敢置信，然而這是事實(shí)，而且事實(shí)甚至比這個(gè)更殘酷、更荒唐，這就是“文革”。二、作者和故事背景簡(jiǎn)介：大家了解巴金嗎？（師生簡(jiǎn)述后投影）巴金，原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，1904年11月25日生于四川成都一個(gè)官宦家庭。后來(lái)又寫(xiě)了“愛(ài)情三部曲”（《霧》、《雨》、《電》）和“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）等小說(shuō)，又發(fā)表中篇小說(shuō)《寒夜》、《憩園》等。1978年起，在香港《大公報(bào)》連載散文《隨想錄》，回憶自己在“文革”中的遭遇和內(nèi)心感受。（今天我們學(xué)習(xí)的《小狗包弟》就是選自《隨想錄》的一篇散文。三、學(xué)生自讀課文，通過(guò)工具書(shū)解決字詞，并注音下列字詞?！蔽濉?nèi)容分析“引子”部分思考:開(kāi)篇寫(xiě)一位藝術(shù)家與狗的故事，有什么意義？明確：從思路章法說(shuō)，先說(shuō)別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；從思想內(nèi)容說(shuō)，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者似成對(duì)照，讓人看到此類(lèi)事在全國(guó)并非一二，而是遍見(jiàn)的，由此深化了文章的主題；從寫(xiě)作效果說(shuō)，藝術(shù)家與狗的故事似乎更慘烈，而巴金與狗的故事之悲哀則在于心靈，是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”或“此恨綿綿無(wú)絕期”的精神折磨。思考：①作家在介紹包弟的來(lái)歷和描寫(xiě)人與狗之間的相處時(shí)，突出了包弟的什么特點(diǎn)？明確：可愛(ài)、聰明、有情義、通人性。怕生識(shí)趣作揖討糖正面描寫(xiě)守候親熱日本客人拍攝包弟日本女士過(guò)問(wèn)包弟側(cè)面描寫(xiě)愛(ài)人討骨頭喂包弟，它仍然逃脫不了自己的厄運(yùn)，請(qǐng)大家閱讀“結(jié)局”這部分。明確：相同點(diǎn) 主人公都是寫(xiě)人與狗之間的故事不同點(diǎn) 前一個(gè)故事寫(xiě)狗的忠誠(chéng)，后一個(gè)故事寫(xiě)人的背棄通過(guò)對(duì)比說(shuō)明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。明確：輕松 沉重 自責(zé)①作家為什么會(huì)輕松？明確：包袱解除了，從紅衛(wèi)兵開(kāi)始上街抄四舊開(kāi)始，小狗包弟就成了全家人的一個(gè)包袱，使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中，害怕小狗包弟會(huì)給他們帶來(lái)災(zāi)難，如今包弟送走了，沒(méi)有包袱了，自然而然的就輕松了。③這種包袱使作者不斷的自我譴責(zé)，請(qǐng)大家找一下，那一句話是表明作家的自責(zé)的？明確：“不能保護(hù)一條狗……我不能原諒我自己！”，可是時(shí)間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎？教師范讀最后三個(gè)自然段，同學(xué)思考：①作家寫(xiě)了時(shí)光的流逝，又寫(xiě)了庭院景況的改變，目的是什么？明確：作家要說(shuō)的是雖然整整13年過(guò)去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那種愧疚和自責(zé)仍然沒(méi)有減少一分，反而與日俱增，而且作者認(rèn)為“這種煎熬不會(huì)終結(jié)”除非“給自己過(guò)去十年的生活作總結(jié)，還清心靈上的債”所以作家在76歲高齡，仍然帶病書(shū)寫(xiě)著心中真誠(chéng)的懺悔，最后輯成了《隨想錄》一書(shū)。1970年，到農(nóng)村勞動(dòng)改造，掏大糞、喂豬、背稻草、種地??1972年，妻子蕭珊在飽受精神折磨后患癌癥進(jìn)步了醫(yī)院治療，病逝。這一年巴金69歲。當(dāng)姚文元拿著棒子的時(shí)候，我給關(guān)在牛棚里除了唯唯諾諾之外，敢于做過(guò)什么事情？十年間我不過(guò)是一條含著眼淚等人宰割的“?！?。這是一種什么寫(xiě)法？（以小見(jiàn)大）（2）勇于反省、堅(jiān)守良知、不推已過(guò)、勇?lián)?zé)任。（3）同學(xué)們有兩種意見(jiàn)，一種認(rèn)為作家的行為是自私的，另一種認(rèn)為作家的行為可以理解。而后一種同學(xué)，他們則多了一份理解，多了一份同情，我們沒(méi)有親歷“文革”，對(duì)“文革”所知甚少，但是在文章的片斷當(dāng)中，我們?nèi)阅軌蚩吹缴鐣?huì)的**，所以我們對(duì)于生存在那樣的社會(huì)當(dāng)中的身份特殊的作家，也應(yīng)當(dāng)給予一定的理解。小狗包弟，讓我們笑著、哭著、心痛著??）如果你要向好朋友推薦《小狗包弟》，你會(huì)怎樣推薦呢？請(qǐng)寫(xiě)上一則推薦語(yǔ)，10至70字?！按┰揭粋€(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重，他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔，他在人生中真誠(chéng)的行走，叩響多少人心靈的大門(mén)，他貫穿于文字和生命中的激情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。品味文本，感悟作者敢講真話、敢于自責(zé)的精神。領(lǐng)會(huì)作者懺悔精神，培養(yǎng)學(xué)生的反省懺悔意識(shí)?！耙粋€(gè)大地震顫的日子／一顆星來(lái)，神六 ／載著中國(guó)航天人的膽略／歸來(lái)，04:33 ／／一個(gè)情感失落的日子 ／一顆心逝，巴老 ／承著中國(guó)文學(xué)的祈福／ 歸去，19:06 ／／玩弄筆桿子的太多／多到擁擠排擠壓擠 ／無(wú)法呼吸，蒼老的脊背 ／馱著陽(yáng)光下的陰影 ／／巴山是您尖硬的筆頭／ 蜀水是您不竭的筆墨／ 良知的經(jīng)絡(luò)，牽動(dòng)／一顆文脈的心／／白晝里，我?guī)е婢呶璧福摹峨S想錄》開(kāi)啟真誠(chéng)的門(mén)／夜幕下，我的靈魂／在您文字的天空行走。1928年完成第一部中篇小說(shuō)《滅亡》,引起強(qiáng)烈反響。1978年起，在香港《大公報(bào)》連載散文《隨想錄》。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國(guó)際榮譽(yù)獎(jiǎng)、法國(guó)榮譽(yù)勛章和香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士、美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院名譽(yù)院士稱(chēng)號(hào)。（二）由文革引入課文《小狗包弟》（課前曾安排學(xué)生回家詢問(wèn)家中親歷過(guò)文革的長(zhǎng)輩，讓他們對(duì)文革有一些粗淺的認(rèn)識(shí)）關(guān)于“文革”在這十年中，雄厚的古老文明奇跡般地消失，人間演出原始蒙昧?xí)r代的互相殘殺。無(wú)論壓在這狂浪下邊的還是掀動(dòng)這狂浪的，都是它的犧牲品。堅(jiān)強(qiáng)的化為怯弱，誠(chéng)實(shí)的化為詭詐，恬靜的化為瘋狂，豁朗的化為陰沉。雖然這不是大動(dòng)干戈的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是再慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也難以達(dá)到如此殘酷——靈魂的虐殺?！T驥才《一百個(gè)人的十年》這就是十年文革，又稱(chēng)作“十年浩劫”，浩劫者，即“巨大的災(zāi)難”。這是一個(gè)多么**的年代，人的生命賤如草芥、一錢(qián)不值，人性被扭曲變形，就連無(wú)辜的對(duì)人忠誠(chéng)親近的小狗也難逃一劫?！缎」钒堋愤x自巴金晚年散文集《隨想錄》（寫(xiě)于1978年12月到1986年7月）。巴金在十年文革的**中，看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害，卻有恨不敢說(shuō)，有淚不能流，有時(shí)還不得不說(shuō)些違心的話，做些違心的事。”“人