【正文】 僅可以展示自己各方面的學習成果，增強自信心，更可以增長社會知識，獲得團結、合作的社會化技能，體驗熱愛、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程。知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。二、教師指導建議：（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。（2）給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。語言角：（1）提供尊敬老人的各種圖片，鼓勵幼兒進行擺圖講述。（2）講述：平時爺爺奶奶是怎樣關心你的？你是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的？娃娃家：為幼兒提供眼鏡、拐杖等材料，讓幼兒當爺爺奶奶，并引導幼兒表現(xiàn)出老人對孩子的愛，鼓勵幼兒做關心老人的事。教育活動：（1）、組織談話活動，使幼兒知道農歷九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日。了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對自己的愛。社會實踐活動：參觀敬老院，為他們表演節(jié)目，送小朋友自制的禮物。春節(jié)觀察講述：春節(jié)前引導幼兒注意觀察自己家中和周圍的環(huán)境有什么變化——商店里多了哪些平時沒有的東西？各家門前、窗上添了什么？，大家都在忙著做什么？教育活動：向幼兒講述關于春節(jié)的傳說，介紹過春節(jié)時的一些習俗，如：人們相互祝福的一些方式，對聯(lián)、窗花等的含義等。提供彩紙、剪刀，教幼兒制作燈籠。娃娃家：引導幼兒開展過年的游戲，讓幼兒玩包餃子、吃團圓飯的游戲，并給幼兒提供窗花、對聯(lián)，讓幼兒布置環(huán)境。家園共育：（1）請家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。（二）社會節(jié)日教師節(jié)——我愛老師。談話討論。在班上設立“我愛老師”畫展，通過幼兒觀察，畫出老師工作的情景或人物形象，以此表達對老師的愛。節(jié)前活動：（1）利用散步時間，帶領幼兒到幼兒園附近的公共場所觀察周圍環(huán)境的變化，感受節(jié)日的歡樂氣氛。（3）把有關祖國成就的畫冊圖書放入圖書角，供幼兒欣賞。教育活動：（1）、通過學習兒歌、歌曲，組織幼兒參加升旗儀式等活動，認識國旗、國徽、文檔僅供參考國歌，知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。（3）組織“歡慶國慶”聯(lián)歡會，節(jié)前組織幼兒排練節(jié)目。家園共育：（1）、與幼兒共同收看電視中有關國慶的節(jié)目，加深幼兒對國慶節(jié)的了解。三八婦女節(jié)——紅花獻給媽媽。教育活動：（1）調查活動。通過活動，讓幼兒知道每年的3月8日是媽媽們的節(jié)日，懂得媽媽們每天都一邊上班工作參加祖國建設，一邊在下班后辛勤、精心照顧養(yǎng)育自己的孩子。（3）制作活動：紅花獻給好媽媽。家園共育：（1）引導幼兒注意觀察媽媽，了解媽媽的愛好，啟發(fā)幼兒向媽媽表達自己的愛和關心，幫助幼兒做一個“我是媽媽的小幫手”計劃，教給孩子相應的技能，使計劃得以實施。五一國際勞動節(jié)——勞動最光榮環(huán)境布置：布置一個照片展，將小朋友自己（或家長）攝制的勞動者照片和小朋友參與勞動時的照片展覽，互相觀看、介紹。參觀活動：（1）參觀社區(qū)內整潔的環(huán)境及社區(qū)內各種服務設施，參觀后討論、體會：該設施給人們生活帶來的方便和在那里勞動的人們的辛苦。社會實踐活動：“我為大家做事”。（2）分組到中校班、幼兒園院落、樓道及院外附近的街道、小區(qū)看一看，找一找哪些地方需要我們打掃和整理。教育活動：學習和欣賞有關五一勞動節(jié)的兒歌、歌曲。（2）請家長利用休息日帶幼兒外出，通過攝影、攝像、錄音、訪談等形式將休息日仍在工作的人們的情況記錄下來：場所 沒有休息的人數(shù) 對別人的好處 例：公園（以圖表示）25人 方便到公園玩。指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。［活動準備］做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。音樂《喜洋洋》等。［活動過程］一、開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂）（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好？二、（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎？）孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習俗？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？ 你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來做元宵嗎？四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。（放背景音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。）七、煮元宵、吃元宵。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。八、教師總結今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。祝大家元宵節(jié)快樂第三篇：大班中秋主題活動節(jié)日的由來大班中秋主題活動節(jié)日的由來活動目標：了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。活動準備：活動前請幼兒在家收集有關中秋節(jié)的資料、圖片?；顒舆^程：中秋節(jié)的由來請幼兒討論中秋節(jié)的習俗。結合錄音磁帶講述請幼兒觀看圖片進行講述。孩子的學習就是在生活中進行的。通過豐富多彩的節(jié)日活動，幼兒不僅可以展示自己各方面的學習成果，增強自信心，更可以增長社會知識，獲得團結、合作的社會化技能，體驗熱愛、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程。知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。二、教師指導建議：（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。（2）給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。語言角：（1）提供尊敬老人的各種圖片，鼓勵幼兒進行擺圖講述。（2）講述：平時爺爺奶奶是怎樣關心你的？你是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的？娃娃家：為幼兒提供眼鏡、拐杖等材料，讓幼兒當爺爺奶奶，并引導幼兒表現(xiàn)出老人對孩子的愛，鼓勵幼兒做關心老人的事。教育活動：（1）、組織談話活動，使幼兒知道農歷九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日。了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對自己的愛。社會實踐活動：參觀敬老院，為他們表演節(jié)目，送小朋友自制的禮物。春節(jié)觀察講述：春節(jié)前引導幼兒注意觀察自己家中和周圍的環(huán)境有什么變化——商店里多了哪些平時沒有的東西？各家門前、窗上添了什么？，大家都在忙著做什么？教育活動：向幼兒講述關于春節(jié)的傳說，介紹過春節(jié)時的一些習俗，如：人們相互祝福的一些方式，對聯(lián)、窗花等的含義等。提供彩紙、剪刀，教幼兒制作燈籠。娃娃家：引導幼兒開展過年的游戲，讓幼兒玩包餃子、吃團圓飯的游戲，并給幼兒提供窗花、對聯(lián)，讓幼兒布置環(huán)境。家園共育：（1）請家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。（二）社會節(jié)日教師節(jié)——我愛老師。談話討論。在班上設立“我愛老師”畫展，通過幼兒觀察，畫出老師工作的情景或人物形象，以此表達對老師的愛。節(jié)前活動：（1）利用散步時間，帶領幼兒到幼兒園附近的公共場所觀察周圍環(huán)境的變化，感受節(jié)日的歡樂氣氛。（3）把有關祖國成就的畫冊圖書放入圖書角，供幼兒欣賞。教育活動：（1）、通過學習兒歌、歌曲，組織幼兒參加升旗儀式等活動，認識國旗、國徽、文檔僅供參考國歌，知道國旗、國徽、國歌是我們祖國的象征，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。（3）組織“歡慶國慶”聯(lián)歡會，節(jié)前組織幼兒排練節(jié)目。家園共育：（1）、與幼兒共同收看電視中有關國慶的節(jié)目，加深幼兒對國慶節(jié)的了解。三八婦女節(jié)——紅花獻給媽媽。教育活動：（1）調查活動。通過活動，讓幼兒知道每年的3月8日是媽媽們的節(jié)日，懂得媽媽們每天都一邊上班工作參加祖國建設，一邊在下班后辛勤、精心照顧養(yǎng)育自己的孩子。（3）制作活動：紅花獻給好媽媽。家園共育：（1）引導幼兒注意觀察媽媽，了解媽媽的愛好，啟發(fā)幼兒向媽媽表達