【正文】 實(shí)踐項(xiàng)目和教學(xué)方法，并幫助學(xué)生克服急躁情緒，注意擴(kuò)大知識(shí)面，加強(qiáng)相關(guān)理論課的知識(shí)積累。評(píng)價(jià)方式 書面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐報(bào)告、總結(jié)評(píng)分；參加校內(nèi)外活動(dòng)獲得相應(yīng)的積分，計(jì)入本環(huán)節(jié)平均分再安10％計(jì)入學(xué)期單科總成績(jī)。作業(yè)內(nèi)容作業(yè)布置應(yīng)以掌握歌唱的發(fā)聲方法和技能，研究歌唱語(yǔ)言的表達(dá)方式，研究不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同民族的音樂風(fēng)格及演唱特點(diǎn)，研究歌唱技巧與舞臺(tái)表演的關(guān)系等為主。評(píng)價(jià)方式匯課評(píng)分，均分安10％計(jì)入學(xué)期單科總成績(jī)。內(nèi)容合理運(yùn)用聲像資料，借鑒學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)曲目，提高學(xué)生欣賞水平。要求積極參與后認(rèn)真分析寫出聽后感、觀后感、總結(jié)等，還可以集體品價(jià)、討論。通過(guò)系統(tǒng)全面的教學(xué)，使學(xué)生能夠掌握歌唱發(fā)聲的基本理論，運(yùn)用科學(xué)的歌唱技巧表現(xiàn)音樂內(nèi)容，描繪音樂意境，正確演唱各種類型和風(fēng)格的作品，具有一定演唱水平和專業(yè)教學(xué)能力。在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力、鑒賞力和創(chuàng)造力，達(dá)到全面提高藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的目的。教師應(yīng)遵照因材施教、循序漸進(jìn)的原則、運(yùn)用啟發(fā)式、誘導(dǎo)式的教學(xué)方法、在教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)之處進(jìn)行示范演唱。在建立正確歌唱方法的前提下，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族聲樂的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并借鑒吸收國(guó)外聲樂藝術(shù)的精華，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，教師應(yīng)按教學(xué)大綱規(guī)定的曲目進(jìn)度和數(shù)量，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，每學(xué)期制定授課計(jì)劃。要選用思想性、藝術(shù)性較高、技巧訓(xùn)練價(jià)值較大的中、外聲樂作品為教學(xué)內(nèi)容，以不同歷史時(shí)期的創(chuàng)作歌曲，民歌和歌劇詠嘆調(diào)為基礎(chǔ)教材，不斷補(bǔ)充反映當(dāng)代生活的優(yōu)秀歌曲，并適當(dāng)選用中學(xué)教材中的優(yōu)秀歌曲。第一學(xué)年：要求學(xué)生建立正確的歌唱姿勢(shì)，培養(yǎng)積極的心理和良好的歌唱狀態(tài)。確定學(xué)生的聲部，建立流暢的中低聲區(qū)。完成教學(xué)曲目10——15首。在鞏固中聲區(qū)的基礎(chǔ)上初步建立換聲區(qū)，力求做到練聲與歌唱基本統(tǒng)一，要求演唱高音區(qū)無(wú)明顯的困難。完成教學(xué)曲目10—15首。進(jìn)一步訓(xùn)練換聲技巧、擴(kuò)展音域、要求各音區(qū)聲音基本統(tǒng)一，達(dá)到吐字清楚，形象鮮明，旋律流暢。完成教學(xué)曲目12——16首?？硕?勃拉姆斯曲 舒伯特曲 舒伯特曲 舒伯特曲 舒伯特曲 莫扎特曲 露 契曲 舒伯特曲 普契尼曲 舒 曼曲 舒 曼曲 舒 曼曲學(xué) 年黃 自曲 黃 自曲 古 曲 青 主曲 賀綠汀曲 夏之秋曲 張寒暉曲 四川民歌 李劫夫曲 鄭秋楓曲汪云才 郭頌曲 劉峰曲我的祖國(guó)媽媽 施光南曲 我愛你，中華 敖長(zhǎng)群曲 百靈鳥，你這美妙的歌聲 哈薩克民歌 七月的草原 尚德義曲 這就是我的祖國(guó) 陳述劉曲沒有強(qiáng)大的祖國(guó)那有幸福的家 雙 江 士 心曲 古老的歌 朱嘉琪曲 再見了大別山 青藏高原 啊，中國(guó)的土地 我愛你，塞北的雪 多情的土地 五哥放羊 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情 父老鄉(xiāng)親 九里里山疙瘩十里里溝 大森林的早晨 美麗的草原我的家 山西牧歌 想親親想在心眼眼上 祖國(guó)大地任我走 小河淌水 舉杯吧朋友 巴黎圣母院的敲鐘人 牧 笛 繡出河山一片春 鵲橋仙。答李淑一 趙開生曲沁園春，雪 生 茂 唐 牱曲 送瘟神 延安頌 烏蘇里江 海風(fēng)陣陣愁啥人 我站在鐵索橋上 走上這高高的興安嶺 風(fēng)蕭瑟 金色的秋光 不幸的人生 日月之戀 春天來(lái)了 科學(xué)的春天來(lái)了 萬(wàn)里春色滿家園 飛出苦難的牢籠 恨死高山仇似海 楊白勞 北京頌歌 孟姜女 小白菜 我為共產(chǎn)主義吧青春貢獻(xiàn) 生命的星 江河水 溝里的妹妹疙梁梁上的哥 一塘清水一塘蓮 天下黃河九十九道彎 一百年的夢(mèng)想 軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈 風(fēng)請(qǐng)你告訴我 王志信曲 鄭律成曲 汪云才曲王錫仁 胡士平曲 方韌曲 呂遠(yuǎn)曲 施光南曲 施光南曲 施光南曲 朱嘉琪 鄭秋楓曲 尚德義曲王祖皆，張卓亞 曲 羅宗賢曲 賀敬之曲 馬可曲田光，傅晶曲 王志信曲 河北民歌羊鳴，姜春陽(yáng)，金砂曲徐肇基曲李直心，傳永曲 山西民歌 湖南民歌 景建樹曲 肖白曲 姜一民曲 肖白曲 我愛五指山我愛萬(wàn)泉河 劉長(zhǎng)安曲 你走了 黎英海曲 木蘭從軍 王志信曲 捎個(gè)夢(mèng)兒回家鄉(xiāng) 杜鳴心曲 春江花月夜 徐景新曲 珠穆朗瑪 臧云飛曲 海 燕 盛宗亮曲 杏花天影 那就是我 巖口滴水 外國(guó)作品：愛情的憑吊 請(qǐng)你別忘了我 仁慈的神吆 夢(mèng) 請(qǐng)告訴我 圣潔的少女 憧憬愛情的人吆 死神與少女 你是安寧 晚 安 美妙的時(shí)刻將來(lái)臨 我悲傷啊，我痛苦 在這神圣的殿堂里 我忠誠(chéng)的心啊 你再不要去做情郎 熊熊的火焰焰 索爾維格之歌 重歸蘇蓮?fù)?請(qǐng)你留情 月亮頌 圣母頌 象天使一樣美麗 誰(shuí)要買美麗的金絲雀 請(qǐng)讓他相信 姜夔曲 谷建芬曲 羅宗賢 托斯蒂曲 庫(kù)爾蒂斯曲 斯特拉德拉曲托斯蒂曲 洛 蒂曲 杜朗得曲 斯卡拉第曲 舒伯特曲 舒伯特曲 舒伯特曲 莫扎特曲 格林卡曲 莫扎特曲 巴赫曲 莫扎特曲 瑪爾切洛曲 格里格曲 庫(kù)爾蒂斯曲 切斯蒂曲 德沃夏克曲 古諾曲多尼采蒂曲 約梅利曲 普契尼曲 你哪天回來(lái) 帕伊謝洛曲 青春你在那里 柴可夫斯基曲 父親的哀傷 威爾第曲 維利亞之歌 萊哈爾曲 負(fù)心人 卡爾蒂落曲 夜鶯與玫瑰 圣——桑曲少女問(wèn)話 勃拉姆斯曲 美好的向往 理查 斯特勞斯曲 奉獻(xiàn) 理查 斯特勞斯曲 這兒好 拉赫瑪尼諾夫曲 我失去一切的幸福 莫扎特曲 愛情啊，給我力量 圣——桑曲 蘇薩寧詠嘆調(diào) 格林卡曲 圣母頌 舒伯特曲 郵車 舒伯特曲 不知道我自己干了什么 莫扎特曲 水上吟 舒伯特曲 核桃樹 舒 曼曲 【考核辦法】考核方法：期中考試，期末考試。畢業(yè)考試：要求演唱作品4首，其中一首為必唱曲目，另三首自選。評(píng)分教師由全體聲樂教師擔(dān)任，評(píng)分教師在5人以上，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分?！緟⒖紩俊浚骸陡叩葞煼对盒Ｂ晿非x集》《中國(guó)作品》1——4冊(cè) 羅憲君 人民音樂出版社 《外國(guó)作品》1——4冊(cè) 徐 朗 人民音樂出版社 《高等藝術(shù)、師范院校聲樂教材 》 《中國(guó)作品》（初、中、高年級(jí)）黎信昌 山西教育出版社 《外國(guó)作品》（初、中、高年級(jí)）黎信昌 山西教育出版社第二篇：【朔州師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)】朔州師范高等?？茖W(xué)校招生網(wǎng)站朔州師范高等專科學(xué)校分?jǐn)?shù)線高考派—高考志愿填報(bào)專家【朔州師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)】朔州師范高等?？茖W(xué)校招生網(wǎng)站朔州師范高等專科學(xué)校分?jǐn)?shù)線朔州師范高等?？茖W(xué)校重點(diǎn)專業(yè):朔州師范高等專科學(xué)校全景地圖:朔州師范高等?？茖W(xué)校歷年分?jǐn)?shù)線:朔州師范高等?？茖W(xué)校報(bào)考指南:朔州師范高等?？茖W(xué)校招生計(jì)劃:朔州師范高等?？茖W(xué)校人氣校友:高考派—高考志愿填報(bào)專家第三篇：阿壩師范高等專科學(xué)校阿壩師范高等?？茖W(xué)校2005年科研工作總結(jié)及2006年工作安排一、2005年科研工作運(yùn)行情況常規(guī)工作（1）年內(nèi)承擔(dān)省教育廳及其相關(guān)課題研究16項(xiàng)（含本新立項(xiàng)4項(xiàng)），運(yùn)行情況總體較好：其中《民族地區(qū)高校發(fā)展目標(biāo)探索》等5項(xiàng)課題已完成計(jì)劃以待結(jié)題；“羌族造型藝術(shù)”等3項(xiàng)社科研究課題和《中學(xué)數(shù)學(xué)建模教材研究》等兩項(xiàng)高教處教改課題已于年初結(jié)題。由民研所承擔(dān)的國(guó)家民委“十五”規(guī)劃課題“羌族釋比經(jīng)典”研究，已完成前期任務(wù)，取得階段性成果，并全面進(jìn)入翻譯、整理、校驗(yàn)階段，計(jì)劃于2006年底前結(jié)題（出版專著）。但由于近幾年教師課時(shí)量大、授課任務(wù)重等原因，運(yùn)行中出現(xiàn)一些問(wèn)題，個(gè)別課題未能如期完成計(jì)劃任務(wù)。（4）根據(jù)教育部、財(cái)政部關(guān)于加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理的文件精神，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了科研課題經(jīng)費(fèi)的管理，做到按支付，實(shí)行有效票據(jù)報(bào)銷。（6）邀請(qǐng)西南交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院傅勇林博導(dǎo)等校外專家來(lái)校作專題報(bào)告。（2）根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展思路和科研管理的需要，年內(nèi)擬定了學(xué)?？蒲泄ぷ鳌笆晃濉币?guī)劃綱要，修訂了學(xué)?？蒲歇?jiǎng)勵(lì)辦法，適度加大了獎(jiǎng)勵(lì)范圍和額度。體會(huì)2005年學(xué)校進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，新校長(zhǎng)到任后學(xué)?？蒲泄ぷ髡w意識(shí)增強(qiáng)，力度加大，并在機(jī)制、人員、經(jīng)費(fèi)等方面進(jìn)行了充實(shí)調(diào)整，特別是相關(guān)規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制的進(jìn)一步完善，對(duì)于提高學(xué)校教職工的科研熱情，促進(jìn)學(xué)校科研發(fā)展及其成果產(chǎn)出等均將產(chǎn)生其良好的作用。課題經(jīng)費(fèi)特別是校級(jí)課題經(jīng)費(fèi)限定使用有效票據(jù)報(bào)銷后，給項(xiàng)目工作運(yùn)行帶來(lái)一些不便，因?yàn)閷W(xué)校地處邊遠(yuǎn)民族地區(qū)，到農(nóng)村、牧區(qū)實(shí)施調(diào)研工作支出很難獲取有效票據(jù)。學(xué)校正處在迎評(píng)升本的特殊時(shí)期，卻又底子薄、基礎(chǔ)差，科研項(xiàng)目數(shù)和成果均有限，實(shí)施研究工作成本高，為此特請(qǐng)求省廳在今后的科研項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)資助中給予相應(yīng)優(yōu)待，望能在2006年的課題立項(xiàng)中于2005年基礎(chǔ)上增加12項(xiàng)資助課題。三、2006年學(xué)?？蒲泄ぷ鞯乃悸窂?qiáng)化管理，規(guī)范運(yùn)行，進(jìn)一步加