【正文】 渺小，最終連成一片，綠滿大地！如果我們?cè)磺Т蔚貙?duì)自己的理想說(shuō)：“永不放棄”，那么，我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇？我們又怎能在一千零幾次的時(shí)候，與苦苦期盼的成功失之交臂了。勤能補(bǔ)拙同學(xué)們，在日常生活中，我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙，成就不了大器。常言道，勤能補(bǔ)拙，這就是說(shuō)，天資差，是可以用后天的努力來(lái)補(bǔ)償?shù)摹Ｈ欢?，天資的欠缺沒(méi)有使梅蘭芳灰心，反而促使他更加勤奮。后來(lái)，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了著名的京劇大師。但是，他不因此而喪失信心，而是以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。那時(shí)，同學(xué)們都嘲笑他，說(shuō)他太笨，連老師也說(shuō)他反應(yīng)太遲鈍，而他自己也覺(jué)得很難堪。終于，他的算術(shù)成績(jī)有了很大幅度的提高，他不僅練會(huì)了向右看齊，還學(xué)會(huì)了向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人即使天資再好，若不勤奮求學(xué)，也是不能成才的?！鳖愃七@樣的例子，在現(xiàn)實(shí)生活中也是屢見(jiàn)不鮮的?？墒且荒曛?，他的成績(jī)排在全班倒數(shù)第六，他的母親生氣地說(shuō)：“真是笨蛋！”其實(shí)他哪是什么笨蛋，只不過(guò)是在一片夸贊聲中變得驕傲了，不像過(guò)去那樣勤奮了?！毕Ｍ切┳哉J(rèn)為沒(méi)有天賦的朋友們不要太悲觀，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持走下去,是可以成大器的！我承諾為了二十一世紀(jì)的祖國(guó)老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是：我承諾，為了二十一世紀(jì)的祖國(guó)！我們的祖國(guó)從舊社會(huì)走向新社會(huì)，是從風(fēng)雨如晦走向陽(yáng)光明媚；從荊棘叢生走向康莊大道。52年來(lái)，站立起來(lái)的中國(guó)人民以巨人的姿態(tài)“大浪淘沙”般洗涮盡舊中國(guó)的恥辱感、自卑感以及壓抑感，躋身于世界民族之林，綜合國(guó)力排到了前十名之列，世人刮目相看，初步擺脫了窮困落后的面貌。這是一條強(qiáng)國(guó)之路，分三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)，既為我們描繪了一幅宏偉藍(lán)圖，又為我們啟動(dòng)了不盡的奮斗動(dòng)力！回首歷史，業(yè)績(jī)輝煌，怎能不激起我們奔放的自豪感？！放眼世界，正視差距，熱血沸騰，尚需奮起直追，怎能不樹立起莊嚴(yán)的責(zé)任感？展望未來(lái)，前程遠(yuǎn)大，壯懷激烈，當(dāng)應(yīng)腳踏實(shí)地為之奮斗，又怎能不由衷地升騰起一種急促的緊迫感？！16歲的某一天，我莊重地宣布了自己的理想：“我要做一名教師！一名好教師！”我相信這并不是一時(shí)的感情沖動(dòng)，也絕非兒時(shí)要當(dāng)總理的幼稚，而是深思熟慮后的鄭重選擇，是對(duì)祖國(guó)母親永遠(yuǎn)的承諾！同學(xué)們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)我們的責(zé)任和義務(wù)不逃避！先輩們的事業(yè)需要我們來(lái)繼承，二十一世紀(jì)需要我們來(lái)書寫，腳下崎嶇的山路需要靠自己去踏平！中國(guó)已成功的加入了世貿(mào)組織，成功申辦了2008年奧運(yùn)會(huì)，沈陽(yáng)五里河體育場(chǎng)里奏出了震憾世界的最強(qiáng)音！未來(lái)的中華將以巨人的姿態(tài)屹立在世界的東方！當(dāng)鮮艷的五星紅旗與噴薄而出的紅日一同升起在神州大地上時(shí)，中華十三億同胞激動(dòng)不已，我們未來(lái)將從事著太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)創(chuàng)造！努力拼搏吧！我承諾，為了二十一紀(jì)的祖國(guó)！“成材”小議同學(xué)們：大家都很關(guān)心“成材”，但是，怎樣成材，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。但冷靜分析，人們往往過(guò)分地強(qiáng)調(diào)客觀條件，而忽視主觀因素，其實(shí)要想成材，非靠主觀努力不可。但這一切只能是事物變化的“條件”，而不是“根據(jù)”；不是“事物發(fā)展、變化的根本原因”。 時(shí)代的洪流卷起的絕不僅僅是晶瑩的浪花，它還會(huì)泛起無(wú)數(shù)沉渣、泡沫，可見(jiàn)，要想成材客觀條件并非決定因素。主觀努力，首先是要求立志成材的人必須“勤奮”俗話說(shuō)：“功到自然成。魯迅先生若不是將別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上，又怎能成為中國(guó)文壇的上的巨匠呢？陳景潤(rùn)若不是身居斗室，日夜苦讀，又怎能摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠呢！“勤奮”永遠(yuǎn)是一切成功豐碑下的重要基石。雖然如此，那么是不是所有勤奮的人都可以成材呢？我認(rèn)為勤奮僅是成材的一個(gè)主觀因素，而主觀因素就具有更深一層的內(nèi)涵，即須有“高遠(yuǎn)的志向和正確目標(biāo)”。”否則，他們是很難登上事業(yè)的險(xiǎn)峰，以睹世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀的。他的成材，給人以深深的啟迪：主觀努力，只有適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代要求，才能創(chuàng)造出真正的人材與人生價(jià)值。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦指出：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”?？梢?jiàn)其重要性。立志成材的青年朋友們，像魯迅那樣，以天下為己任，增強(qiáng)民族使命感和歷史責(zé)任感，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，正確選擇進(jìn)取的方法，努力成材吧！母親的腳和父親的腰各位老師、同學(xué)們：今天我演講的題目是“母親的腳和父親的腰”我聽(tīng)老師說(shuō)有一個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生生到一家公司應(yīng)聘，經(jīng)理問(wèn)他：“你替父母洗過(guò)身子嗎？”“從來(lái)沒(méi)有。青年回到家，看著勞累一天的母親，決定要為她洗腳?！痹趦鹤拥膱?jiān)持下，母親坐下了，兒子端來(lái)水盆，把母親的腳放進(jìn)水盆，當(dāng)他手握母親腳的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)母親的腳像木棒一樣僵硬，他不由得握住媽媽的腳潸然淚下：在讀書的時(shí)候，我心安理得的花著母親的錢，現(xiàn)在才知道這些錢是母親用什么換來(lái)的！第二天，青年來(lái)到公司，對(duì)經(jīng)理說(shuō)：“如果不是你的指點(diǎn)，我還從來(lái)沒(méi)握過(guò)母親的腳，謝謝經(jīng)理，我要照顧好母親，再不讓她受苦了。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件，向辦事處問(wèn)清楚情況后，抬手抹抹額頭的汗，提起一個(gè)大行李箱，彎著腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)?！睂W(xué)生要懂得體貼別人——體貼父母撫養(yǎng)兒女的艱辛歷程，體貼教師培養(yǎng)學(xué)生的辛苦，教師也應(yīng)該具有這家公司的真知灼見(jiàn)，要重才，更要重德。請(qǐng)讓我和各位一起記?。阂o母親“洗腳”，不讓父親“彎腰”。”我想問(wèn)問(wèn)大家：“你們希望自己的一生平庸而過(guò)嗎？”同生一片土地，同沐一片陽(yáng)光，同在藍(lán)天下成長(zhǎng)，何以喬木參天，小草鋪地呢？其實(shí)，我認(rèn)為：只是想法上的差距，只是追求的差距。有一次，扶助殘疾青少年的計(jì)劃籌備會(huì)上，協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人一起推選這位心地善良的富翁，為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞，然而，他卻十分動(dòng)情地給眾人講了一個(gè)小故事：從前，有一個(gè)小男孩，他剛出生不久，母親便病故了。因此，小男孩只能跟父親四處奔波，居無(wú)定所，使他無(wú)法像正常孩子一樣讀書。后來(lái)，他的父親因一次意外，摔斷了腿。那晚他高興地睡不著覺(jué)。一堂社會(huì)實(shí)踐課，任課老師讓全班同學(xué)定一份志愿報(bào)告，主題是：“長(zhǎng)大后的志愿。并且，他花了很多心思設(shè)計(jì)了一張牧馬場(chǎng)院和住宅的草圖。小男孩很不解，待課后，就悄悄地去問(wèn)老師：“為什么不及格？”老師用輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕的，不要老做白日夢(mèng)。小男孩回家想了一夜。他神色堅(jiān)定地說(shuō)：”即使您評(píng)價(jià)我是一個(gè)瘋子，我也不愿放棄自己的夢(mèng)想。這時(shí)富翁沉吟了一會(huì)兒說(shuō)：“我提到這個(gè)故事；是因?yàn)橹T位現(xiàn)在就坐在占地600畝的牧馬場(chǎng)旁邊，而這棟樓也正是占地500平方米！”這個(gè)故事講到這里就該結(jié)束了，不用再說(shuō)，我想大家也清楚了，那個(gè)小男孩就是富翁本人。人的時(shí)間太有限，夢(mèng)想是你追求成功的原動(dòng)力。比爾蓋茨對(duì)他的記者說(shuō)過(guò)，：“至始至終，我是帶著夢(mèng)想上路的。因?yàn)槲矣羞@個(gè)夢(mèng)想，才促使我在眾多的艱難險(xiǎn)阻中走過(guò)來(lái)。如果說(shuō)成功是生米，那夢(mèng)想就是清水，沒(méi)有水，生米什么時(shí)候也是煮不熟的。20歲了！我們的年齡正是人生的黃金分割點(diǎn)。也許終有一天，命運(yùn)之神會(huì)把一枚甜美幸福的果實(shí)，拋到你的眼前。”但如果今天還有人問(wèn)我同樣的問(wèn)題，而我還要在“柴河”前面加上“美麗”這兩個(gè)字的活，我想大家會(huì)給我一個(gè)很榮譽(yù)的稱號(hào)——21世紀(jì)最大的騙子。大家是否知道，在近一百年里，人口增長(zhǎng)所產(chǎn)生的巨大壓力把洞庭湖的面積壓縮了近一半；大家是否知道，此時(shí)此刻，在大洋彼岸地球之肺——森林——正被一塊一塊地割去；大家是否知道，現(xiàn)代工業(yè)這條毒蛇正把毒液注射到我們?nèi)祟惖难褐?；大家是否知道，陣容?qiáng)大的沙漠部隊(duì)正在全副武裝地向我們?nèi)祟愸v扎的營(yíng)地挺進(jìn)……看到這些，我們感到失望，感到痛惜，感到憤怒?？墒?，當(dāng)我們看到沙塵暴肆虐的時(shí)候，當(dāng)我們看到酸雨把一片片森林化為枯枝敗葉的時(shí)候，當(dāng)我們看到瀕臨滅絕的動(dòng)物永遠(yuǎn)地離我們而去的時(shí)候，我們是否還會(huì)介意砸自己的腳？ 今天，我們對(duì)大自然欠下的債務(wù)，好比一塊大石頭，并且這塊大石頭就用一根繩子懸掛在我們頭頂。但我們的祖輩沒(méi)有正視這筆債，我們的父輩也沒(méi)有重視這筆債，反而對(duì)大自然發(fā)起了更全面的戰(zhàn)爭(zhēng)，繼續(xù)向自然進(jìn)行殖民掠奪和搜刮。它也有它的家，它同樣也需要資本來(lái)拯救，維護(hù)它飽經(jīng)風(fēng)霜的家。同學(xué)們，為了不讓大自然這位經(jīng)歷滄桑的母親再渡落淚，為了讓它的孩子能在自由和歡笑中茁壯成長(zhǎng)，也為了彌補(bǔ)我們?nèi)祟愃赶碌姆N種罪行，我們必須還債！這筆債實(shí)在欠的太久了，但我們不要忘記，這筆債曾給大自然帶來(lái)過(guò)多少痛苦，多少災(zāi)難！該是結(jié)帳的時(shí)候了！為了我們以后有美好的生活環(huán)境，也為了我們?nèi)祟惖淖訉O后代，我們必須還債！我不希望我們的后人指著我們的脊梁骨罵我們，我不希望以后的天空永遠(yuǎn)是灰色的，我更不希望我們以及我們的后人永遠(yuǎn)生活在人與自然斗爭(zhēng)的硝煙之中！我希望有一天，這塊懸掛在我們頭頂上的大石頭會(huì)安穩(wěn)地落在我們的身旁，變成一座宏偉的紀(jì)念碑，上面刻著：人與自然從此和睦相處?！边@是一句古詩(shī)，我們從小就會(huì)讀，但是現(xiàn)在的大草原，已經(jīng)被改為了“天蒼蒼，地茫茫，風(fēng)吹沒(méi)草死牛羊。但是在他們國(guó)家卻不養(yǎng)羊，因?yàn)樯窖驎?huì)對(duì)植被產(chǎn)生巨大的破壞力。而我國(guó)恰恰是飼養(yǎng)山羊的大國(guó)，其他國(guó)家害怕破壞環(huán)境而在我國(guó)放羊，美國(guó)，日本在山羊身上發(fā)了橫財(cái)，我國(guó)卻蒙受巨大損失。我們都讀過(guò)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”這樣優(yōu)美的詩(shī)句，相信無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì)希望這種美景消失。更為慶幸的是我們以后會(huì)成為教師，我們可以告訴自己的學(xué)生：生活在鳥語(yǔ)花香、綠草如茵、藍(lán)天白云的環(huán)境中是多么的美好，大自然和我們是息息相關(guān)的，保護(hù)她就是幫助自己。我們大家從現(xiàn)在做起吧，保護(hù)自然，保護(hù)她的家，保護(hù)她的家人，使自然與我們和睦相處，讓長(zhǎng)江兩岸稻谷飄香，讓黃河之水奔流不息，讓動(dòng)植物重新回家，讓藍(lán)天明凈清澈。謝謝！14用綠色裝點(diǎn)祖國(guó)山河同學(xué)們，當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅、窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)；當(dāng)你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的小溪；當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽(tīng)著那悅耳的鶯聲燕語(yǔ)的時(shí)候，也許會(huì)感到很愜意，此時(shí)此刻，你決不相信，這秀麗的山川，美妙的景物有一天會(huì)離你而去。而中國(guó)最大的長(zhǎng)白山林區(qū)的森林主體，500萬(wàn)立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)同樣砍伐過(guò)量，我國(guó)目前砍伐量已超過(guò)生產(chǎn)量的50%以上。多么觸目驚心的數(shù)字！多么鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比！多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)！沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少，如果聽(tīng)之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會(huì)被茫茫無(wú)邊的沙漠所代替，而且也將危及人類自身的生存。大家知道，森林就是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財(cái)富，它不僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，而且可以提供大量木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會(huì)惡化，招致多種自然災(zāi)害的發(fā)生，可見(jiàn)，森林對(duì)人類來(lái)說(shuō)是何等的重要！作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，面對(duì)沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機(jī)，豈能無(wú)動(dòng)于衷，袖手旁觀，坐以待斃！植樹造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。15從小學(xué)生給小轎車敬禮想到的……親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！如果你開(kāi)著一輛小轎車行駛在路上，路邊的小學(xué)生駐足向你敬禮，你會(huì)覺(jué)得這很不正常吧？但這樣反常的事情居然真的發(fā)生了！最近，重慶涪陵區(qū)的某鄉(xiāng)政府就向當(dāng)?shù)氐男W(xué)生發(fā)出了一項(xiàng)莫名其妙的號(hào)召：小學(xué)生在路上遇到小轎車要行禮致敬。據(jù)說(shuō)這樣做可以縮短人與人之間的距離，還能起到更好的溝通作用呢。類似的怪事還有呢，在某些地方若有上級(jí)官員到學(xué)?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)視察工作，官員們就會(huì)安排學(xué)生穿著最漂亮的衣服，手拿鮮花，露出燦爛的笑容夾道歡迎。這些祖國(guó)的花朵們夏天頂著烈日，冬天冒著風(fēng)雪，饑腸轆轆，口干舌燥，有的孩子甚至昏倒在操場(chǎng)上。據(jù)說(shuō)，有些地方還因此產(chǎn)生了一個(gè)“新興產(chǎn)業(yè)”——租賃學(xué)生，就是花錢請(qǐng)穿統(tǒng)一服裝、手拿鮮花的學(xué)生去歡迎領(lǐng)導(dǎo)，把小學(xué)生的微笑當(dāng)作商品進(jìn)行交易，這就是某些官員的開(kāi)拓創(chuàng)新？可悲的現(xiàn)象！可恥的“公仆”！從向小轎車敬禮到夾道歡迎領(lǐng)導(dǎo)這些丑惡現(xiàn)象的出現(xiàn)，是某些人的官本位思想在作祟。他們以犧牲孩子們的身心健康為代價(jià)，討好上級(jí)，本質(zhì)上是為了自己頂頭上司“官顏大喜”，那樣，“小官員”提個(gè)科級(jí)處級(jí)不成問(wèn)題。孩子心靈上被造成的創(chuàng)傷，是難以愈合的。這種看得見(jiàn)的官場(chǎng)腐敗，破壞的是黨的形象，損害的是人民的利益，黨和人民正在重拳出擊，堅(jiān)決治理。讓我們高舉正義與真理的上方寶劍堅(jiān)決同形形色色的腐敗現(xiàn)象斗爭(zhēng)到底。向雷鋒學(xué)習(xí)！學(xué)什么呢？學(xué)他穿補(bǔ)疤的補(bǔ)襪子？有人說(shuō)：那咱們的市場(chǎng)不是更疲軟了？學(xué)他義務(wù)清掃街道，幫工地運(yùn)磚？又有人說(shuō)：學(xué)生的本份是學(xué)習(xí)，哪有那么多時(shí)間和精力；本末倒置可不成……難道，校園里的學(xué)雷鋒就是人手一本《雷鋒日記》，或是黑板報(bào)上碩大逼真的雷鋒素描？那么，書看完了，板報(bào)評(píng)比結(jié)束了，雷鋒是否就得離開(kāi)學(xué)校呢？一件小事深深的啟發(fā)了我，教室里的窗簾臟了，被取下來(lái)塞在講臺(tái)上，整整一個(gè)學(xué)期也無(wú)人問(wèn)津，是沒(méi)看見(jiàn)？我想答案是否定的。這，我們完全能做到，也理應(yīng)做到。有一句話說(shuō)的好：于細(xì)微處見(jiàn)真精神。禁不住涌出許多的問(wèn)題，當(dāng)黑板未擦，值日生又恰巧不在時(shí)，你怎么辦？媽媽生病在床，班上又組織一年只有一次的春游時(shí)，你怎么辦？熟人在公園里摘花被人瞧見(jiàn)，你怎么辦？眼見(jiàn)小偷扒竊，你又怎么辦……大大小小，多多少少的問(wèn)題等待著同一個(gè)回答：向雷鋒學(xué)習(xí)，負(fù)起責(zé)任來(lái)！早在五、六十年代，雷鋒就對(duì)責(zé)任做了這樣的注解：“全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。他用自己的行動(dòng)向我們明示：責(zé)任不是為自己，是為國(guó)家為他人；責(zé)任不是外界強(qiáng)加的負(fù)擔(dān)，而是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感！然而遺憾的是，90年代的今天，這種使命感在一些青少年心中反而變得模糊了，責(zé)任意識(shí)淡化了。該是我們形成共識(shí)的時(shí)候了，雷鋒不能離開(kāi)校園，我們這一代的責(zé)任感也不能再滑坡！青少年時(shí)期是人生的起點(diǎn)，也理應(yīng)是責(zé)任感在我們心中扎根的時(shí)候?，F(xiàn)在，一些學(xué)生淡忘了祖國(guó)人民的厚望，淡忘了“為中華之崛起而讀書”的責(zé)任。有人云：讀不讀書是我自己的事，旁人操什么心？可是，不操心行嗎？今天空間技術(shù)生物工程超導(dǎo)電腦正帶著地球同光速賽跑呢，處在這樣的時(shí)空，靠文盲半文盲的后備軍，中華民族該如何立足？如何發(fā)展？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)吧，吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，發(fā)揮它最大最好的作用——這才是我們的本份，我們的責(zé)任。同樣，我們的人生中也應(yīng)充滿責(zé)任。充耳不聞，視若不見(jiàn)的是懦夫；拈輕怕重，舉步不前的是庸人。朋友，快擔(dān)負(fù)起那份屬于你的責(zé)任感吧！別再猶豫彷徨，需要我們走的路還長(zhǎng)著呢。當(dāng)人們普遍贊