兒子期中試卷分析-在線瀏覽
2024-11-09 00:41本頁(yè)面
【正文】 際類(lèi)題目時(shí)，大部分只是泛泛而談，有的甚至留空白。很多學(xué)生連成語(yǔ)典故都不知道是什么。二、原因分析。這與老師平時(shí)的要求是否嚴(yán)格以及檢查是否及時(shí)緊密相連。課外知識(shí)積累得太少。（1）嚴(yán)做學(xué)生的導(dǎo)航燈。“嚴(yán)”表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和日常行為規(guī)范。平時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)，規(guī)范做作業(yè)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，掌握做題的技巧，探索行之有效的學(xué)習(xí)方法。b學(xué)生除了學(xué)習(xí)還有課余生活。為學(xué)習(xí)創(chuàng)造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。c規(guī)范學(xué)生的日常行為很重要。不打架不罵人不妒忌別人，共建一個(gè)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的文明班集體。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，學(xué)生都需要關(guān)愛(ài)。不僅在上課老師要關(guān)注學(xué)生，更重要的是在課下充當(dāng)“軍師”為學(xué)生出謀劃策，幫助解決難題?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是留守兒童，缺少父母的關(guān)愛(ài)，說(shuō)單純又復(fù)雜，心理世界是令老師琢磨不透的，所以老師要在生活中關(guān)心學(xué)生為他們解決生活中的困擾，特別是六年級(jí)學(xué)生身心都處在青春發(fā)育期，更是要特別關(guān)注，多與學(xué)生溝通，引領(lǐng)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，至少要做一個(gè)合格的公民。我對(duì)本次期中考試學(xué)生的答題情況進(jìn)行了分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算掌握得比較到位，學(xué)生對(duì)計(jì)算方法能較好理解，計(jì)算技能也已經(jīng)基本形成。但是存在幾處明顯的薄弱環(huán)節(jié)，引起我們的思考，主要體現(xiàn)如下：第一題“填空題”，導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤第二大題“判斷”，失分最多的是第4小題。第三大題“選擇題”錯(cuò)的最多的是第3小題，原因在于沒(méi)有認(rèn)真審題沒(méi)有注意讓選的是積為16的算式。第六大題“我認(rèn)識(shí)的角”問(wèn)題主要出在第2小題，主要原因是沒(méi)有準(zhǔn)確地找出圖形中所有的角。今后的教學(xué)策略：1．注重培養(yǎng)傾聽(tīng)意識(shí)和讀題意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)信息的敏感程度和運(yùn)用能力。試卷強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考核，又重視對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察，通過(guò)試卷的形式來(lái)檢測(cè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。一、試題特點(diǎn)（一）注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷能充分體現(xiàn)考查學(xué)
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