【正文】 制定培訓(xùn)費(fèi)用合理化使用方案2。搜集相關(guān)信息，建立符合公司發(fā)展要求和個(gè)人需求的外訓(xùn)課程***4?？傉摚号嘤?xùn)不僅僅可以完善其人員的知識(shí)架構(gòu)，同時(shí)也可以加強(qiáng)其意志品質(zhì)的的鍛煉，對(duì)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著重要意義！第二篇：關(guān)于建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)機(jī)制關(guān)于建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)機(jī)制明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)培訓(xùn)發(fā)展到今天，開(kāi)始逐步受到企業(yè)各界人士的注。一方面根據(jù)公司快速發(fā)展的需要，建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)機(jī)制，有助于鞏固企業(yè)根基和公司企業(yè)文化深入化展和不斷走向成熟，另外一方面加強(qiáng)公司管理人員的綜合素質(zhì)的提高。內(nèi)訓(xùn)初步方案如下：很多企業(yè)開(kāi)始真正的引入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)制，建立培訓(xùn)工作小組或者企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。一、培訓(xùn)小組——對(duì)象：管理人員培訓(xùn)小組是企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，是培訓(xùn)工作的計(jì)劃、組織、執(zhí)行與評(píng)估的工作小組。設(shè)置這一機(jī)構(gòu)就是為了很好的開(kāi)展培訓(xùn)工作，發(fā)揮全體人員的智慧，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使培訓(xùn)深入到每個(gè)部門(mén)，每個(gè)崗位，得到全體人員的重視。公司培訓(xùn)管理員（培訓(xùn)主管）：依據(jù)公司規(guī)模確定人數(shù)，可以暫定一名。（含培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算方案）。，制定訓(xùn)積分表。，每季度對(duì)部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。、引入外部培訓(xùn)講師以及執(zhí)行外派培訓(xùn)。部門(mén)培訓(xùn)兼職管理員：每個(gè)部門(mén)由部門(mén)負(fù)責(zé)人指定一名員工擔(dān)任。講師授權(quán)講師是公司進(jìn)行有效培訓(xùn)的必要條件。內(nèi)部講師是最了解公司的情況的，內(nèi)部講師可以將自己的工作心得很好的與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，這也是內(nèi)部人員總結(jié)工作、提升的自己的一次機(jī)會(huì)。當(dāng)然，獲得授權(quán)的講師既是一種榮譽(yù)也是一種責(zé)任。優(yōu)秀的員工，每個(gè)部門(mén)經(jīng)理和主管都是我們培訓(xùn)小組的選擇對(duì)象。比如市調(diào)就可以讓采購(gòu)或者銷售主管去編寫(xiě)課程，而銷售技巧就可以由銷售顧問(wèn)去完成，有的員工在客戶服務(wù)上比較優(yōu)秀就讓他來(lái)給大家分享客戶服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，而中高層管理人員就可以編寫(xiě)管理藝術(shù)、授權(quán)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的課程。所有授權(quán)講師全面的授課時(shí)間不低于10小時(shí)。同時(shí)鼓勵(lì)大家多獲得授權(quán)，歡迎大家隨時(shí)準(zhǔn)備課程去獲取授權(quán)。培訓(xùn)積分制培訓(xùn)積分制度是保障培訓(xùn)工作能夠順利進(jìn)行的制度，培訓(xùn)積分的建立要求全員必須積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，獲得積分，為自己的成長(zhǎng)、提升提供有力的佐證。將要舉行的課程依據(jù)重要程度規(guī)定相應(yīng)的得分系數(shù)，每個(gè)全過(guò)程參加的人員都可以獲得積分。即正式員工全年必須獲得**的積分，達(dá)不到要求的扣除部分年底獎(jiǎng)金等。培訓(xùn)與考核接受培訓(xùn)和提供培訓(xùn)是我們提高工作能力的重要手段，但同時(shí)也是每個(gè)人員的工作職責(zé)，所以培訓(xùn)工作必須與考核掛鉤。；；；；；；；；。部門(mén)主管以上人員：；；；。培訓(xùn)的延伸為了達(dá)到培訓(xùn)的綜合效果，拓寬培訓(xùn)的方式，公司可以采取多種多樣的培訓(xùn)課程。雙向交流：為了更多的了解其他部門(mén)其他公司的運(yùn)作情況，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力，可以將部分員工階段性的安排到其他相關(guān)部門(mén)以及其他客戶公司進(jìn)行雙向交流，學(xué)習(xí)和熟悉其他部門(mén)的操作，使之提高自己的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升部門(mén)工作的協(xié)作程度。開(kāi)放行動(dòng)：不定期的組織部分人員進(jìn)行同行學(xué)習(xí)與考察工作。外派培訓(xùn)：外部機(jī)構(gòu)經(jīng)常會(huì)舉行很多相關(guān)的培訓(xùn)課程，企業(yè)可以依據(jù)自己的需要參加，參加者結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)舉行外派培訓(xùn)報(bào)告會(huì)。崗位輪換：為了協(xié)同作戰(zhàn)的需要，將擬轉(zhuǎn)崗的人員進(jìn)行崗位輪換。這將增強(qiáng)不同部門(mén)之間的同理心，提高協(xié)作精神。培訓(xùn)注意點(diǎn)培訓(xùn)已經(jīng)成為一個(gè)企業(yè)管理、發(fā)展的需求，所以人們開(kāi)始重視培訓(xùn)，但重視培訓(xùn)不一定就能夠做好培訓(xùn)，培訓(xùn)有自己的運(yùn)行特點(diǎn)。這得看你的培訓(xùn)究竟有沒(méi)有效。他需要企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視。比如企業(yè)資金問(wèn)題、企業(yè)架構(gòu)問(wèn)題、行業(yè)問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格問(wèn)題等等，這是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)所沒(méi)辦法完成的事情，他只能依據(jù)企業(yè)的外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及企業(yè)自身的改革來(lái)完成。比如市調(diào)專題，我們?nèi)ハ虼蠹乙脒@種工作思維，引入這種工作方法是必須的，然后再去跟進(jìn)、去監(jiān)控。大家都必須深刻認(rèn)識(shí)培訓(xùn)于自己、于工作的重要性。講師在不停的講，但聽(tīng)的人只當(dāng)耳邊風(fēng)，那培訓(xùn)永遠(yuǎn)就停留在課堂里。很多領(lǐng)導(dǎo)就希望培訓(xùn)能夠給大家?guī)?lái)立竿見(jiàn)影的效果，希望員工聽(tīng)課以后就可以迅速的運(yùn)用到工作中，迅速解決問(wèn)題。培訓(xùn)是一種潛移默化的東西，需要反復(fù)的、常年積月得給大家灌輸，需要大家反復(fù)的去執(zhí)行，他可能無(wú)法立刻見(jiàn)效，但他可能幾十年有效。培訓(xùn)就是引水，但究竟能夠壓出多少水，得看直接操作人自己。但培訓(xùn)自身的特性不會(huì)變，培訓(xùn)的重要性不會(huì)變，而培訓(xùn)的作用會(huì)因?yàn)槲覀儓?zhí)行的情況改變。只要堅(jiān)持這個(gè)宗旨我們就會(huì)做正確的事。外訓(xùn)工作由培訓(xùn)部外訓(xùn)專員（可兼職）負(fù)責(zé)，其工作職責(zé)：、中期、長(zhǎng)期外訓(xùn)計(jì)劃，建立符合公司發(fā)展要求和個(gè)人需求的外訓(xùn)課程信息庫(kù)，安排部分外訓(xùn)人員舉辦交流會(huì)，進(jìn)行相關(guān)討論。避免由于公司在管理上出現(xiàn)了較大的問(wèn)題或經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不好的情況下臨時(shí)安排的。對(duì)培訓(xùn)的期望過(guò)高：企業(yè)安排一次培訓(xùn)不容易，對(duì)一次僅23天的培訓(xùn)抱有過(guò)高的期望，希望能解決面臨的許多問(wèn)題，于是，培訓(xùn)中普遍存在內(nèi)容龐雜、目標(biāo)過(guò)大、人員過(guò)雜的現(xiàn)象。培訓(xùn)效果難以評(píng)估：從目前大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)體系來(lái)看，尚無(wú)法保證有限的培訓(xùn)投入產(chǎn)生出理想的培訓(xùn)效果，因此，盡快建立和完善培訓(xùn)體系，在制度、機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、課程、教材、設(shè)施、運(yùn)作機(jī)制等方面規(guī)范化、制度化是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。表現(xiàn)在：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用的隨意性，高層覺(jué)得什么培訓(xùn)好，花錢(qián)多點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，覺(jué)得培訓(xùn)不好，一分錢(qián)也不花；派人外出進(jìn)修的費(fèi)用極少，這是很不合理的（外企一般占515%），這反應(yīng)出企業(yè)對(duì)外出培訓(xùn)的福利或激勵(lì)看法。因此我們必須對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行需求的制定，將本企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和員工的生涯設(shè)計(jì)相結(jié)合來(lái)仔細(xì)設(shè)計(jì)和主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。由此可見(jiàn)，從規(guī)模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團(tuán)了，然而由于公司的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，也就是公司的相關(guān)的配套（如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等）和公司的規(guī)模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。任務(wù)分析：如今我們公司的基層管理人員所需承擔(dān)的任務(wù)相當(dāng)重要，不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調(diào)配、員工的績(jī)效考核等，還包括要傳達(dá)公司上層的政策，宣揚(yáng)公司的企業(yè)文化等任務(wù)。因此，公司各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。缺乏再學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情，由于長(zhǎng)期的工作的一成不變以及工作生活的單調(diào)乏味，導(dǎo)致我們的基層管理人員，失去了進(jìn)一步提升的興趣，或是單單有想法而已，卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。由此可知，我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓(xùn)，以提高他們各方面的素質(zhì)，激發(fā)他們?cè)賹W(xué)習(xí)的動(dòng)力，把我們公司整體的管理水平提上來(lái)，是我們公司發(fā)展的大勢(shì)所趨和迫切要求。實(shí)際的量化目標(biāo)：由于培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作數(shù)量上的提高（如產(chǎn)量的完成量，或每天平均審議的工作申請(qǐng)數(shù)量）。培訓(xùn)后工作及時(shí)性的改善（如達(dá)到時(shí)間安排要求的情況）。三、培訓(xùn)效果加強(qiáng)的措施有效培訓(xùn)是多方積極參加的結(jié)果，培訓(xùn)要想充分有效地發(fā)揮更大的作用，那么最好能夠?qū)κ苡?xùn)部門(mén)和受訓(xùn)員工進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)前準(zhǔn)備： 第一，在參加培訓(xùn)前，受訓(xùn)者應(yīng)該知道自己希望從培訓(xùn)計(jì)劃中獲得什么？寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓(xùn)會(huì)對(duì)工作帶來(lái)的好處；受訓(xùn)者可以根據(jù)這些期望目標(biāo)有的放矢的參加培訓(xùn)； 第二，讓所有受訓(xùn)員工知道參加培訓(xùn)并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講，而應(yīng)該帶著一些問(wèn)題和設(shè)定一些目標(biāo)，利用課