【正文】 第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開(kāi)書(shū)。書(shū)中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。這原是個(gè)普普通通的農(nóng)村，如今卻變成一個(gè)有名的地方。“生的偉大，死的光榮”是毛主席對(duì)劉胡蘭的評(píng)價(jià)，也是對(duì)她短暫一生的總結(jié)，更是對(duì)她革命功績(jī)的崇高評(píng)價(jià)。滿(mǎn)地的鮮血，染紅的不是草，而是人們的心；滿(mǎn)臉的淚水，洗掉的不是臉上的污垢，而是內(nèi)心的悲痛?！眲⒑m烈士為革命獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。四年級(jí)：馮玉潔《劉胡蘭》讀后感這本書(shū)主要寫(xiě)了劉胡蘭從小就參加了革命，當(dāng)她被敵人捕捉時(shí)，敵人要求她供出其他共產(chǎn)黨員的名單，可是，她寧死不屈，在敵人的各種威逼利誘下，她依然不肯告訴敵人一丁點(diǎn)兒有關(guān)共產(chǎn)黨員的消息，敵人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到小小年紀(jì)的劉胡蘭竟然這么剛強(qiáng)，于是敵人使出了劉胡蘭正是憑著對(duì)人民的摯愛(ài)和對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的執(zhí)著，所以她在敵人的鍘刀前才能如此堅(jiān)貞不屈、視死如歸。毛主席曾親自為她提詞：生的偉大、死的光榮。三年級(jí)：袁萌怡第四篇：讀書(shū)活動(dòng)記錄讀書(shū)活動(dòng)記錄日 期：3月20日活動(dòng)主題: 讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū) 參加人數(shù)：全體學(xué)生 負(fù)責(zé)老師：各班班主任 活動(dòng)目的：1．讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。活動(dòng)指導(dǎo)：（一）營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。（二）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)1．學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)閱讀，并做好好詞、好句的摘記。名人讀書(shū)小故事。名著人物猜測(cè)。）詩(shī)朗誦：《書(shū)之歌》。學(xué)生演唱：《讀書(shū)郎》。）好書(shū)推薦。活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)拓了學(xué)生視野，使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書(shū)的小故事，知道讀書(shū)的重要性，以及讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)活動(dòng)記錄日 期：4月20日 班 級(jí)：二年級(jí) 參加人員：全體學(xué)生 負(fù)責(zé)教師：班主任書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯。當(dāng)孩子們從學(xué)校圖書(shū)館借出的他們喜歡的《世界童話(huà)名著系列》、《三毛大世界之生物王國(guó)、世界之窗、錦繡中華、科學(xué)殿堂、文學(xué)之旅等》、《誠(chéng)實(shí)的故事》、《趣味數(shù)學(xué)》、《西游記》等這些好書(shū)，每天中午都能見(jiàn)到孩子們手棒書(shū)籍，三三兩兩的聚在一起，快樂(lè)的閱讀著、討論著??與大師交友，與科學(xué)為伴，與知識(shí)共成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)去了，孩子們紛紛找到我，提出了一個(gè)建議，原來(lái)孩子們想建立自己的班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館。班上出名的同學(xué)還立刻給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——乖蘋(píng)果書(shū)館，并且設(shè)計(jì)了宣傳畫(huà)；蘇某某為大家提供了存放書(shū)籍的小書(shū)架；孩子們和老師一起共同討論制定了讀書(shū)公約；兩位宣傳委員犧牲自己的休息時(shí)間，為大家定期管理小書(shū)館；同時(shí)其他孩子還在班級(jí)建設(shè)欄目中設(shè)立了“小小書(shū)天使”、“真言堂”等欄目，定期為大家推薦好書(shū)，介紹好書(shū)內(nèi)容及交流自己與家長(zhǎng)的讀書(shū)心得體會(huì)；另外有關(guān)讀書(shū)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)如“故事大王”比賽；“我是小詩(shī)人”；“成語(yǔ)接龍”；“我是書(shū)蟲(chóng)，我快樂(lè)”演講比賽也在孩子們的精心策劃下有聲有色地開(kāi)展起來(lái)??，有同學(xué)在書(shū)香寶寶竟選活動(dòng)中以自己的實(shí)際行動(dòng)，征服了全班的小朋友。其他孩子也不甘示弱，紛紛在“真言堂”發(fā)表自己的看法：讀書(shū)閣讓我們又多了一個(gè)了解世界、開(kāi)闊眼界的地方?！獜埬衬澄矣X(jué)得學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)圖書(shū)角很好，可以和同學(xué)一起探索奧秘。這樣可以讓我們的習(xí)作寫(xiě)得更好。我喜歡學(xué)校開(kāi)的圖書(shū)角?！?jié)選自張效煒家長(zhǎng)感言詠經(jīng)誦典，呼吸書(shū)香，共享“悅讀節(jié)”。學(xué)校開(kāi)設(shè)的流動(dòng)圖書(shū)角對(duì)孩子幫助收獲都很大，以前孩子不喜歡看書(shū)，現(xiàn)在孩子變的不僅喜歡看書(shū)，而且做什么都很認(rèn)真，常常在我面前講書(shū)本上的故事，還特別讓我們感到欣慰的是，孩子很有愛(ài)心，似乎變得越來(lái)越講道理，班級(jí)有個(gè)圖書(shū)角還真好！相信隨著讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)越來(lái)越聲勢(shì)壯大，孩子們的精神世界也會(huì)隨之越來(lái)越美好！讀書(shū)活動(dòng)記錄日 期：3月23日活動(dòng)主題:讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū) 參加人數(shù)：全體學(xué)生 負(fù)責(zé)老師：各班班主任 活動(dòng)目的：1．讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞?；顒?dòng)指導(dǎo)：（一）營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。（二）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)1．學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)閱讀，并做好好詞、好句的摘記。名人讀書(shū)小故事。名著人物猜測(cè)。）詩(shī)朗誦：《書(shū)之歌》。學(xué)生演唱：《讀書(shū)郎》。）好書(shū)推薦?；顒?dòng)總結(jié)：通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)拓了學(xué)生視野，使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書(shū)的小故事，知道讀書(shū)的重要性，以及讀書(shū)的樂(lè)趣。六年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)記錄日期：4月9日 班級(jí)：六年級(jí)參加人員：全體學(xué)生 負(fù)責(zé)老師：班主任 活動(dòng)主題：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，為了響應(yīng)教育局提倡的讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文修養(yǎng)，我校組織學(xué)生開(kāi)展了“勤讀書(shū)、讀好書(shū)”的活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的書(shū)香校園閱讀氛圍。二、活動(dòng)過(guò)程：。：學(xué)生依次上臺(tái)演講，將交流后的信息展示在大家面前。？了解大家的讀書(shū)興趣，以便今后更好地組織相關(guān)活動(dòng)。本次讀書(shū)交流會(huì)取得了極好的效果，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成了博覽群書(shū)的好習(xí)慣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操。為能更好地貫徹多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。和孩子們約定，讀完這本書(shū)，開(kāi)學(xué)來(lái)進(jìn)行讀書(shū)交流。好書(shū)需要分享，閱讀需要交流。這一個(gè)環(huán)節(jié)是我臨時(shí)加上去的，一開(kāi)始同學(xué)們有點(diǎn)懵，我拋磚引玉，說(shuō)出了我的讀書(shū)感言：讀書(shū)給我平凡的生活平添了一份斑斕，讀書(shū)讓我的心靈多了多了一份寧?kù)o，讀書(shū)讓我思接千載，旁通萬(wàn)里，讀書(shū)讓我心向之，心隨之。胡挺峰：如果讓我多讀一本書(shū)，我寧愿少吃一頓飯。李紫莉：我們的大腦好比一個(gè)貯存庫(kù)，書(shū)籍就像一箱箱的話(huà)務(wù)，我們要用這一箱箱的貨物來(lái)充實(shí)這個(gè)貯存庫(kù)。第二個(gè)環(huán)節(jié)出示我們的交流宗旨。第三個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)說(shuō)自己眼中的金鈴。比如說(shuō)：金鈴的鄰居修車(chē)的老爺爺死了，幸幸無(wú)人照管，于是金鈴就把幸幸接回了家，