【正文】 ？（就是掃地、擦桌子、倒垃圾??等 ) (1)學(xué)生示范勞動(dòng)。 (3)老師示范勞動(dòng)。下節(jié)課，老師檢查同學(xué)們的勞 動(dòng)情況。（《科普知識(shí)故事》） 第二課時(shí) 我們的家庭生活要這樣做 檢查上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。 老師：上節(jié)課，我們討論學(xué)習(xí)了小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該怎樣做？這節(jié)課，我們?cè)賮?lái)討論小學(xué)生在家里應(yīng)該怎樣做？ （ 1）學(xué)生小組討論，自由發(fā)言。 （ 4）先示范“穿衣服”。（ 2— 3 名學(xué)生演示，老師示范，全班做） 學(xué)寫(xiě)上學(xué)備忘錄。 （ 2）討論雖然明明知道這樣做，可是他每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么；這些事情應(yīng)該什么時(shí)候怎樣做才不會(huì)亂套？（學(xué)生自由作答） （ 3）老師教學(xué)生寫(xiě)“上學(xué)備忘錄”。（回家后） 收拾書(shū)包、看課表準(zhǔn)備明天的書(shū)和作業(yè)本。 睡覺(jué)前，檢查書(shū)包、衣服、鬧鐘。 （ 5）老師小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要記?。鹤约旱氖虑樽约鹤觥Ｖ挥羞@樣，我們才能有序地做好每天的事情，成為一名合格的小學(xué)生。（《科普知識(shí)故事》 主題四 遵守交通規(guī)則、安安全全上學(xué) 主題目標(biāo)： 遵守交通規(guī)則，注意安全上學(xué)回家。 發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范。 學(xué)生：收集各種交通規(guī)則的圖表。 （ 2）老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪（ 23 名學(xué)生）上學(xué)到校的情況。 （要面臨以下問(wèn)題：過(guò)馬路，乘車(chē)擠車(chē)，小攤小販的吸引，乞討要飯的騷擾，陌生人說(shuō)話，下雨天、下雪天，交通不變的困難??） （ 4）這些問(wèn)題處理不好的后果。） 老師：正因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)以上這些問(wèn)題，所以我們要安安全全地上學(xué)，安安全全地回家。 （ 2）看書(shū)上 P16 頁(yè)的補(bǔ)充說(shuō)明。） 學(xué)習(xí)過(guò)馬路。 （ 3）小品表演過(guò)馬路。 布置回家作業(yè)： 回家后收集并制作交通標(biāo)記，并向爸爸、媽媽請(qǐng)教各種標(biāo)記各代表什么意思。（《科普知識(shí)故事》） 第二課時(shí) 遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)去 收集信息。 （ 2）觀察自己上學(xué)路上的交通情況。 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生展示自己收集的交通標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)在哪里找到的？這些標(biāo)志有什么作用？ （交通資料：在人的感知中，外形是重要的獲取信息的手段，標(biāo)志的外形也是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的研究才確定下來(lái)，符合人們 通常對(duì)于形狀的認(rèn)知習(xí)慣。在我國(guó)，道路交通標(biāo)志主要有 10 種主要形狀。 輔助標(biāo)志須與主標(biāo)志一起使用，附設(shè)在主標(biāo)志下方，其對(duì)主標(biāo)志的輔助說(shuō)明。） （ 2）結(jié)合學(xué)生遇到的具體問(wèn)題討論： 你在上學(xué)路上遇到了哪些交通情況？你是如何處理的？怎樣做的？ 判斷： （ 1）過(guò)馬 路時(shí)遇到紅燈，但沒(méi)有車(chē)，媽媽拉我過(guò)馬路。 我是去還是不去？ 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的《安全歌》。 每課小故事。 初步體驗(yàn)民族的自豪感，崇敬人民英雄。 單元內(nèi)容： 主題一 祖國(guó)真美麗，建設(shè)成就大 主題二 歡慶國(guó)慶 具體活動(dòng)過(guò)程： 主題一 祖國(guó)真美麗 主題目標(biāo)： １、領(lǐng)略祖國(guó)壯美的河山，體驗(yàn)民族自豪感，獲得熱愛(ài)祖國(guó)的情感體驗(yàn)。 ３、鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。 課時(shí)安排： 1 課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)課： 親愛(ài)的同學(xué)們，我們美麗的祖國(guó)除了有悠久的歷史，豐富的文化，還有著壯美旖旎的無(wú)限風(fēng)光。 幻燈播放順序： 天安門(mén)廣場(chǎng)、萬(wàn)里長(zhǎng)城（首都北京名勝） —— 喜馬拉雅山（世界屋脊，最高山峰、“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”） —— 長(zhǎng)江、黃河（我國(guó)的第一大 河、第二大河，“天下黃河九十九道彎”） —— 臺(tái)灣的日月潭、香港的維多利亞港灣、澳門(mén)的大三巴牌坊（港、澳、臺(tái)風(fēng)光）。 老師過(guò)渡： 同學(xué)們，怎么樣，剛剛看過(guò)的這幾個(gè)地方的風(fēng)景，你們覺(jué)得美不美？其實(shí)呀，我們的祖國(guó)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，全國(guó)要有 30 多個(gè)省、市、自治區(qū)、直轄市，各地都有各自的特色風(fēng)景。學(xué)生依次講解（ 3— 5 名）。 １、老師邊放映邊講解： 看過(guò)剛才這幾位同學(xué)的介紹，這里老師還要帶大家去昆明的世博園看看。 ２、學(xué)生觀后談感受。 四、齊唱歌曲《我們的祖國(guó)是花園》，結(jié)束本課。 主題二 歡度國(guó)慶 主題目標(biāo)： １、暢談實(shí)際感受?chē)?guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛，學(xué)習(xí)慶國(guó)慶的方法。 主題活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌磁帶。 老師：同學(xué)們，今天我們要談的話題是：“歡度國(guó)慶。 老師：同學(xué)們剛才的國(guó)慶見(jiàn)聞講的都很好?，F(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)Ｐ 26— 27 頁(yè)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下慶賀國(guó)慶節(jié)的其它方 法。（老師：誰(shuí)能給大家講講圖上都介紹了哪些慶賀國(guó)慶的方法？） 學(xué)生四人小組討論：自己最喜歡哪種方法？ —— 部分學(xué)生在全班交流（ 3— 5 名）。 三、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。 １、請(qǐng)學(xué)生幫忙展開(kāi)一面紅旗，老師講解： （１）我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。在許多的重要場(chǎng)合懸掛國(guó)旗是代表我們中華人民共和國(guó)。 （３）（學(xué)生說(shuō)）你還在什么地方見(jiàn)到國(guó)旗？ 過(guò)渡：正因?yàn)閲?guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，所以升旗是一件很?chē)?yán)肅的事，升旗時(shí)我們要認(rèn)真對(duì)待。（升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。） 《我愛(ài)國(guó)旗》 國(guó)旗，國(guó)旗，真美麗。 升國(guó)旗，要敬禮。 過(guò)渡：在很多地方我們都可以看到國(guó)旗，同樣國(guó)徽也是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。 四、結(jié)束活動(dòng)，讀宣言，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。 ２、在國(guó)歌的伴奏下跟隨老師莊嚴(yán)宣誓： 我是中國(guó)人， 我愛(ài)我的祖國(guó) —— 中國(guó)！ 我國(guó)的國(guó)名是：中華人民共和國(guó)。 我國(guó)的國(guó)慶節(jié)是 10 月 1 日。 我驕傲，我是中國(guó)人！ 第三單元 《美麗的秋天》 單元目標(biāo)： 熱愛(ài)自然，初步了解季節(jié)變化的特點(diǎn)及人和自然的關(guān)系。 初步形成科學(xué)探究的興趣。） 主題一 我愛(ài)秋天 主題目標(biāo)： 體現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。 初步認(rèn)識(shí)種子。 活動(dòng)課時(shí)： 1 課時(shí) 具體活動(dòng)過(guò)程： 引課：國(guó)慶節(jié)過(guò)后，小朋友們發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在和剛上學(xué)時(shí)穿的不一樣了。（板書(shū)課題） 我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音。 秋天的發(fā)現(xiàn)： （ 1）天氣涼了，氣溫低了。（長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲） （ 3）植物的變化：樹(shù)葉黃了，落葉現(xiàn)象。 （ 5）動(dòng)物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。（先看書(shū) —— 再看錄像《秋日風(fēng)情》） 小結(jié)并講解種子的知識(shí)。我們不僅收獲水果，還收獲種子。 （ 1）看書(shū) P32P33，講春種秋收，種子的生長(zhǎng)過(guò)程。（老師提前準(zhǔn)備各種種子） （ 3）作業(yè)：下課以后收集種子。 老師：除此以外，秋天我們還收獲樂(lè)趣。 學(xué)習(xí)秋天的兒歌，并帶學(xué)生在《秋日私語(yǔ)》的伴奏下朗讀。） 每課小故事。 美化、豐富自己的生活，發(fā)展想像力，創(chuàng)造力。 活動(dòng)課時(shí)： 1 課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 這節(jié)課，老師就來(lái)帶著大家和秋天一起玩。 看書(shū) P34P37，講制作的方法和注意事項(xiàng)。 做紙頭娃娃。 布置下節(jié)課的作業(yè)：收集有關(guān)“中秋節(jié)”的故事。（《科普知識(shí)故事》） 主題三 中秋節(jié) 主題目標(biāo)： 了解不同地區(qū)歡慶中秋節(jié)的習(xí)俗，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。 了解一些與月亮有關(guān)的知識(shí)。 學(xué)生：收集有關(guān)“中秋節(jié)”的故事。今天，老師就跟同學(xué)們講講中秋節(jié)的知識(shí)。 （ 1）代表團(tuán)圓的意思。） （ 2）資料：農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。有說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。 中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。說(shuō)起中秋的來(lái)源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話故事。最為人熟悉當(dāng)然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個(gè)版本。 奔月后，嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞