教科版必修一41共點(diǎn)力作用下物體的平衡1-在線(xiàn)瀏覽
2025-02-10 22:52本頁(yè)面
【正文】 究過(guò)程。 多媒體資源：張衡及相關(guān)資料的課件， 舉重運(yùn)動(dòng)員奧運(yùn)會(huì)比賽奪 冠錄像 ， 東方明珠、趙州橋等圖片。再由 DIS 實(shí)驗(yàn)探究，分析、歸納得出 物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件 F 合 = 0。本節(jié)課要突出的重點(diǎn)是，物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件 。再以 分組 DIS實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，運(yùn)用 等效、圖示、推理等科學(xué)方法 得出 物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件。突破難點(diǎn)的方法是，從二力平衡的條件 F 合 = 0出發(fā)，以 “力的合成”（或“力的分解”） 為基礎(chǔ)，通過(guò) DIS 實(shí)驗(yàn)， 運(yùn)用等效替代的方法，得出 不在一直線(xiàn)上、 三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件 F 合 = 0，并推廣到一般情況，即共點(diǎn)力的平衡條件為 F 合 = 0，體現(xiàn)從特殊到一般的歸納推理過(guò)程。 教師：張國(guó)政在 69 公斤級(jí)比賽中 以抓舉 160公斤和挺舉 公斤總成績(jī) 公斤而奪冠，裁判員判定舉重運(yùn)動(dòng)員 成績(jī)有效的依據(jù)是什么？ 學(xué)生活動(dòng)： 舉重運(yùn)動(dòng)員能將 舉起的杠鈴保持靜止幾秒鐘 。 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] （二）通過(guò)圖片引入共點(diǎn)力作用下物體的平衡 教師：生活中的物體有的處于平衡狀態(tài)，有的處于非平衡狀態(tài)，其中的平衡比較常見(jiàn)，而 且很有實(shí)際意義。 （三） DIS實(shí)驗(yàn)探究共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件 教師： 首先來(lái)回顧一下初中已經(jīng)學(xué)過(guò)的二力平衡的知識(shí)。 教師：小球處于什么狀態(tài)？ 學(xué)生活動(dòng)：平衡狀態(tài)。 [來(lái)源 :Zx x k .Co m] 學(xué)生活動(dòng)：（畫(huà)小球受力示意圖）小球受到 重力 G和拉力 T的作用。 教師：這兩個(gè)力的合力是 多少？ [來(lái)源 :學(xué) *科 *網(wǎng) ] 學(xué)生活動(dòng)：合力為零。 教師：小球現(xiàn)在還處于平衡狀態(tài) 嗎？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1