兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法練習(xí)-在線瀏覽
2024-11-07 03:30本頁面
【正文】 73 3 = 36 2 = 43 6 = 12 8 = 第48天、 61 3 = 26 3 = 13 3 = 58 8 = 26 5 = 53 9 = 20 7 = 79 6 = 59 6 = 19 4 = 第49天、 14 8 = 51 6 = 15 4 = 19 6 = 79 5 = 21 3 = 39 8 = 26 5 =45 4 = 74 5 = 第50天、 40 7 = 68 3 = 14 6 = 12 4 = 77 6 = 49 5 = 48 2 = 28 9 = 46 8 = 69 5 = 第51天、 57 2 = 31 7 = 61 8 = 36 6 = 52 7 = 41 5 = 69 4 = 51 9 = 35 5 = 75 7 = 第52天、 31 7 = 24 3 = 35 5 = 49 7 = 20 2 = 58 2 = 75 3 = 18 6 = 50 6 = 66 2 = 第53天、 63 4 = 75 8 = 38 9 = 13 9 = 40 4 = 33 9 = 54 2 = 24 2 = 76 8 = 20 8 = 第54天、 70 4 = 66 3 = 21 7 = 28 6 = 70 2 = 56 5 = 35 7 = 12 6 = 80 7 = 35 6 = 第55天、 58 8 = 71 8 = 69 9 = 60 7 = 58 9 = 57 5 = 50 8 = 34 4 = 65 3 = 36 9 = 第56天、 43 9 = 18 4 = 68 7 = 39 7 = 48 8 = 57 6 = 47 8 = 26 7 = 70 7 = 73 5 = 第57天、 79 6 = 67 5 =22 9 = 43 8 = 24 6 = 20 7 = 35 3 = 33 4 = 50 3 = 60 4 = 第58天、 76 7 = 21 3 = 36 2 = 14 4 = 50 7 = 74 2 = 29 6 = 24 9 = 51 8 = 35 5 = 第59天、 68 7 = 23 8 = 37 4 = 41 7 = 79 9 = 52 5 = 16 5 = 77 2 = 53 4 = 80 8 = 第60天、 73 9 = 75 9 = 75 7 = 45 2 = 59 8 = 19 6 = 13 3 = 24 4 = 44 5 = 54 3 =第二篇：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法教學(xué)教案教學(xué)要求：使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）和用整十?dāng)?shù)乘的口算方法，能夠比較熟練地進行口算。使學(xué)生掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算法則，能夠比較熟練地筆算兩位數(shù)乘兩，三位數(shù)。使學(xué)生初步理解并掌握乘法的一些常見的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵重點：理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法計算法則。關(guān)鍵：乘數(shù)是兩位數(shù)筆算乘法教學(xué)的關(guān)鍵是掌握計算法則。計算法則只是解決乘的次序和各個部分積書寫的位置，以及把幾個積加起來等幾個計算的步驟問題。此外，還必須樹認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。教學(xué)目的：便學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）的口算方法，能夠比較熟練地進行口算。教學(xué)難點：乘數(shù)乘被乘數(shù)，得數(shù)的末位要和乘數(shù)對齊。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。指名口答得數(shù)。二、新授。（1）出示例題：口算143（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：143與142有什么不同？（3）演示教具：3個14塊的方塊圖。引導(dǎo)學(xué)生想口算的過程：先算3個10是多小，再算3個4是多少，因為3個4是12，需要進位，所以是30＋12得42。指定個別學(xué)生回答后教師：一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算，個位數(shù)相乘滿十的與不滿十的口算過程是一樣的，都是先乘被乘數(shù)的十位，再乘被乘數(shù)的個位，只是滿十的最后一步是整十?dāng)?shù)加兩位數(shù)，如143最后一步是30＋12得42。做例1下面的“做一做”題目。教學(xué)例2。又問：“還有不同的想法嗎？” 讓學(xué)生討論，說出不同的想法，教師加以小結(jié)：還可以想14個十乘以3，得42個十，即420；簡便想法：3個14是42，現(xiàn)在得數(shù)后面添、一個0，即420。做例2下面的“做一做”題目。學(xué)生回答后，教師結(jié)合“1506”小結(jié)：先想156＝90，再在后面添一個0得900，或先想156＝90，再想1506＝900。做練習(xí)一的第1—5題。教學(xué)目的：使學(xué)生掌握用整十?dāng)?shù)乘的口算方法，能夠比較熟練地進行口算。教學(xué)難點：整十?dāng)?shù)乘的口算方法，得數(shù)是幾就是幾個十，在得數(shù)末尾寫0。教學(xué)過程一、引言。板書課題：用整十?dāng)?shù)乘二、新授。（1）出示例題：口算510（2）讓學(xué)生觀察乒乓球圖：每袋5個，10袋一共多少個？ 先引導(dǎo)學(xué)生想：9袋是幾個5？9個5是多少？10個5呢？師生共議：因為9個5，根據(jù)乘法口訣得45，所以再添上一個5是10個5，就是50，也就是510＝50。（1）410＝ 610＝ 710＝ 910＝ ①讓學(xué)生口算后，指名說說是怎么想的。得出：一個一位數(shù)乘以10，只要在這個數(shù)的后面添寫一個0。
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