教師課堂教學大比武活動實施方案-在線瀏覽
2024-11-06 03:34本頁面
【正文】 功。要充分利用各級教育門戶網(wǎng)站和各類媒體平臺，廣泛宣傳黃灣小學“教學大比武”活動形式，使社會和家長了解我校教育發(fā)展動態(tài)，感受教育發(fā)展氛圍，把“大比武”辦成增進群眾信任、凝聚發(fā)展合力的渠道。五、活動安排（一）準備階段（11月25日至11月28日）各教研組長根據(jù)學校要求，分別確定本組參與講課和說課教師的名單及其講課和說課的內(nèi)容、時間、地點，于9月20日以前報學校，學校統(tǒng)計整理后張榜公布，以利于全體教師按時參與活動。講課教師一律在學校多媒體教室。評課和評分活動應在講課結(jié)束后立即進行。具體日程由各教研（備課）組另行安排。七、活動措施加強組織領導。組長：?？塑?，副組長：鄒家華、張國雄，成員：江平、黃明鋒、陳正洋、劉成信。全程跟蹤督辦。及時報道教學比武信息，深度挖掘教學比武典型，及時通報和介紹各學科組開展活動的情況。教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學校推薦、評選各級名師、學科帶頭人的必備條件。一、指導思想以新課標理念為指導，以創(chuàng)新課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學的基本特點和實施策略，努力實現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。主要目的是：以比促學。以比帶訓。以比擇優(yōu)。三、活動原則全面性原則。規(guī)范性原則。實效性原則。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。豐富性原則。鼓勵教師發(fā)表個人見解和獨立思想，形成自己的教學風格。講課、說課活動要求所有在崗教師全員參與。說課活動實行組內(nèi)一人說課，其他教師參與活動并依據(jù)《黃灣小學教師 “課堂教學大比武”活動說課評價標準》進行無記名評分，由教研組長和兩名教師統(tǒng)計全組教師評分，取其平均數(shù)為該教師的說課分數(shù)。具體安排如下：付菊（語文、品德與社會、英語），楊學芝（數(shù)學、科學）學校要通過開展說課、講課、評課、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學基本功。要充分利用各級教育門戶網(wǎng)站和各類媒體平臺，廣泛宣傳黃灣小學“教學大比武”活動形式，使社會和家長了解我校教育發(fā)展動態(tài)，感受教育發(fā)展氛圍，把“大比武”辦成增進群眾信任、凝聚發(fā)展合力的渠道。五、活動安排（一）準備階段（11月25日至11月28日）各教研組長根據(jù)學校要求，分別確定本組參與講課和說課教師的名單及其講課和說課的內(nèi)容、時間、地點，于9月20日以前報學校，學校統(tǒng)計整理后張榜公布，以利于全體教師按時參與活動。講課教師一律在學校多媒體教室。評課和評分活動應在講課結(jié)束后立即進行。具體日程由各教研（備課）組另行安排。七、活動措施加強組織領導。組長：常克軍，副組長：鄒家華、張國雄，成員：江平、黃明鋒、陳正洋、劉成信。全程跟蹤督辦。及時報道教學比武信息，深度挖掘教學比武典型，及時通報和介紹各學科組開展活動的情況。教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學校推薦、評選各級名師、學科帶頭人的必備條件。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以提高教師教學水平和教學質(zhì)量為宗旨，開展課堂教學大練兵、大比武活動，通過以練促學，比練結(jié)合，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂效率。通過活動開展，建立教師業(yè)務能力檔案，為評先評優(yōu)、教育人才培養(yǎng)與選拔、教師晉級晉職等，提供更為全面、客觀、真實的依據(jù)。其組成人員如下：組 長：朱鴻輝 副組長：吳小軍成 員：朱鴻輝、吳小軍、吳永升、周有景、盛小燕、洪倡水、彭正毅、黃新贊、譚友太、萬曉陽、張益群、吳國兒、李占民、余為華、何四彩。（2）評價小組：由學校領導、教科室成員、教研組長、備課組長等組成。各校在教育局文件下發(fā)后，及時組織教師學習，積極宣傳和發(fā)動，明確活動目的、意義，并成立相應的組織機構和評價小組，制定學校大練兵活動方案，落實具體的活動安排。實施階段
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