中小學心理健康教育主題班會團體心理輔導課教案★-在線瀏覽
2024-11-05 07:54本頁面
【正文】 朋友。各組觀點提出后，有異議者可要求討論，展開辯論。朋友可以幫助你肯定自我的價值。學習處理人際關系，是青少年學習適應社會的一個過程。五、交朋友應有所選擇珍重友誼，與朋友相處應當學會寬以待人，嚴以律己。當發(fā)現(xiàn)自己交了一個壞朋友，如果，你不能改變他們，反而在交往中受到他們的壞影響，那就要拿出決心和勇氣，堅決離開他們?！痹该恳晃磺嗌倌昱笥讯寄苷业秸嬲挠颜x，和朋友相互鼓勵，相互關心，共同提高，一起進步?；顒舆^程一、導入：特殊的問候：同學們最好——老師最好！我就是今天的輔導教師李文婷（簡單的自我介紹）隨著我們的一天天成長，我們漸漸的會脫離父母的懷抱，更多的需要朋友的幫助。即使在現(xiàn)在，我們也常常感到在與朋友相處中有很多難題，為什么有的同學就受大家的歡迎，而有的同學就在交朋友中處處碰壁？今天我們就一起來通過活動來學習如何與朋友相處。同時讓同學們鼓掌，借此教會特殊的掌聲——愛的鼓勵（如果是一個班級參加此活動可以省略）由此完成學生之間的相互了解。同時半蹲下來走圈，看哪一個小組走的最整齊，走的圈最?。ㄐ枰恳幻瑢W都要坐在后面同學的腿上才可以達到最小的圈）扔紙團。抬竹竿。心有千千結。（三）活動三 認識你真高興——理解升華篇以最快的速度在隊伍中找到合作的伙伴，也可以是老師，一分鐘的準備時間，兩個人繞場一周，并且在最后做一個動作來結束。溫暖擁抱。淘汰者和獲勝說出自己的感言。要學會珍惜，要以真心相對。只有這樣你才能夠獲得友誼，成為一個受歡迎的人。培養(yǎng)積極的人生觀和態(tài)度體驗，進而關愛他人、關注社會。教學難點：引導學生表達感受，出現(xiàn)不同情況時的巧妙處理。教學時間：40分鐘。教學方法：情景烘托：用音樂、指導語引導學生進入情境，引起情感的共鳴。教學準備：每個人一把坐椅，不需要課桌；背景音樂：純音樂《心靈》、《夢中的雪》、《仙境》。播放背景音樂《心靈》（音樂一直持續(xù)到第三個環(huán)節(jié)“想一想”結束后）?！案袆印边@種感覺，我們都不陌生。讓我們感動的事不一定轟轟烈烈，有時恰恰是一些生活的細節(jié)，觸動了我們的心靈。回憶和體驗的過程需要有一個很放松的狀態(tài)，所以我們先來做一分鐘的放松練習。請從頭到腳，放松身體的每一個部位，放松……請保持這種寧靜和放松的狀態(tài)，下面開始我們的體驗之旅。）感受友情 想一想（4分鐘）：指導語：從小到大，我們有過很多朋友，我們和朋友之間也有很多值得回憶的往事：孤獨時朋友的陪伴，悲傷時朋友的一句安慰，無助時他們伸出的一只臂膀……每當想起，都會讓我們心中洋溢著溫暖和感動。定心地回想每一個細節(jié)，仔細體會你當時的感受。）說一說（3分鐘）：開燈。下面，兩個人一組，把你剛才的感受跟你的同伴分享。注意：①教師要走到學生中間，爭取觀察到每一個小組的情況，如遇學生人數(shù)為單數(shù)，可讓多出來的一人加入到任意一組，三人分享；②發(fā)現(xiàn)沒有話題或講無關的話題的，適時引導；③發(fā)現(xiàn)情緒激動、流淚的同學，要善意地關注、輕輕地安撫；④如沒有特殊情況，教師可以參與到一兩個小組里面傾聽。播放背景音樂：《夢中的雪》。定心地回想每一個細節(jié)，仔細體會你內(nèi)心的感受。說一說（3分鐘）：開燈。下面，兩個人一組，把你剛才回憶時的感受與你的同伴分享，向你的同伴講述一件難忘的、被父母或他人關愛的事。全班分享感受放背景音樂：班德瑞《仙境》，并設置成連續(xù)播放，然后坐到學生隊伍里?，F(xiàn)在，請閉上眼睛，再一次用心體會，今天這節(jié)課你最深的體驗、感悟和收獲是什么。每個人都有機會，每個人都要分享。教師：現(xiàn)在，每人一句話，跟大家分享你的感受。注意：①準備兩只話筒，學生一只，教師一只，以便隨時進行溝通和點評；②教師要特別關注不善于表達的同學，給予適時的啟發(fā)，但不勉強；③對淚流滿面、聲音哽咽的學生，要讓其充分宣泄，耐心等待他的表達；④對面無表情、表現(xiàn)冷漠的學生，要尤其關注，他們可能有很強的心理防御和不安全感，如有可能，課后應單獨輔導。②課堂延伸：通過剛才的分享，我深深地感受到，其實我們每個人都有一顆感恩的心，對朋友、老師、父母、家人都心懷感激?？梢允且痪湓挘粡埿⌒〉目ㄆ?，或者做一件讓他們感到溫暖和欣慰的事兒……這就作為我們今天的作業(yè)。讓學生在活動中體驗到消除不愉快的快樂。教學重點難點；引導學生勇于說出自己不順心的事。教學形式和方法: 通過講故事、講述、討論、游戲等活動，使學生在特定的情境中，感受如何尋找良方消除不愉快的情緒，學習情緒自我調(diào)控的方法。用卡紙制作的雙面人。講故事：美國總統(tǒng)林肯，出生貧寒，幼年便被迫工作以維持生計，年輕時曾做過郵遞員，后通過努力，成為美國當時出名的律師。相貌丑陋，對政敵采取感化的態(tài)度，常常使他受到反對派的奚落。林肯很生氣，但
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