三年級上冊音樂法國號教學(xué)設(shè)計精選五篇-在線瀏覽
2024-11-05 07:37本頁面
【正文】 作,隨歌曲參與表現(xiàn)。能認(rèn)識法國號的相關(guān)知識。聆聽感受歌曲特點(diǎn),聽唱、視唱法學(xué)唱歌曲。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,了解更多樂器。自控能力不強(qiáng),自我調(diào)節(jié)能力比較差。所以本節(jié)課的學(xué)習(xí)通過模仿樂器演奏,學(xué)跳華爾茲舞步,使學(xué)生正確演唱歌曲,感受歌曲旋律特點(diǎn),讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)音樂。對第四樂句音準(zhǔn)的把握?！菊n件2】師:快樂的四十分鐘音樂課開始了,隨老師一起動起來吧!聽,歌曲里演奏了幾種樂器? 師:通過同學(xué)們表演的動作,老師看到大家各個都是一名小音樂家。【課件課件5】師:今天老師也給大家?guī)砹诵屡笥?我們聽一聽它是用怎樣的聲音跟大家打招呼的?(渾厚、低沉、飽滿)師:這種渾厚、飽滿的聲音是圓號演奏出來的,我們來一起認(rèn)識這位朋友。)師:看得出來,同學(xué)們非常喜歡圓號,今天我們就來學(xué)習(xí)一首法國萊茵河的民歌《法國號》。【課件6】再次聆聽,教師引導(dǎo)學(xué)生體會歌曲節(jié)拍的韻律?！菊n件8】師:同學(xué)們,你們可以用符合四三拍強(qiáng)弱規(guī)律的聲勢動作怎樣表現(xiàn)歌曲呢?(學(xué)生創(chuàng)編。拍手表示強(qiáng)拍,拍肩表示弱拍等等?；顒?【講授】學(xué)唱歌曲《法國號》學(xué)唱歌譜【課件9】師:我們再來聽一聽,邊聽邊哼唱,觀察樂譜,歌曲共有幾個樂句,找出相同的樂句。【課件9】隨伴奏加歌詞演唱,處理歌曲演唱技巧?！鞍桶汀本秃孟袷悄７碌姆▏柕闹幸魠^(qū),要唱得明亮一點(diǎn)。所以整首歌曲既要有彈性又要有連貫的聲音演唱?！菊n件9】 活動4【活動】知識拓展、音樂活動觀看華爾茲視頻【課件10】師:這是一首三拍子歌曲,三拍子的音樂我們稱為圓舞曲,又叫華爾茲?！菊n件10】 師:讓我們用身體來感受三拍子的韻律。在聆聽、演唱中、認(rèn)識法國號，以及掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。二、教學(xué)重點(diǎn)：《法國號》的準(zhǔn)確流利演唱，感受三三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、道具（車票）、圓號五、教學(xué)過程：(一)激趣導(dǎo)入：《喜羊羊和灰太狼》，提問：你們知道這部動畫片的名字嗎？你們愛看嗎？（模擬和喜羊羊通話，內(nèi)容是喜羊羊被灰太狼抓進(jìn)了狼堡，馬上就要被吃掉了，喜羊羊打電話過來尋求幫助，灰太狼先生出了一道難題要求小朋友們幫助喜羊羊解答。出示多媒體圖片：灰太狼的題目：要求喜羊羊和小朋友們一起學(xué)會演唱下面這首歌曲。出示《法國號》歌詞，提問：剛剛歌曲中唱的“嗡巴巴”是什么意思呢？你知道嗎？首先我們先來認(rèn)識一位新朋友吧。教師拿出法國號，示范吹奏，學(xué)生感受它的音質(zhì)和特色。遠(yuǎn)處是美羊羊她們開著救援列車過來了，原來，她們怕我們來不及，于是開著救援列車來接我們了，但是，要想乘坐救援列車可是有條件的哦。多媒體出示四三拍節(jié)奏圖，教師講解四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律并示范，學(xué)生模仿，正確即可獲得“車票”，和美羊羊她們一起乘坐救援列車幫助喜羊羊。現(xiàn)在請大家和老師一起聽著美妙的音樂將節(jié)奏打出來，好嗎？ 第三環(huán)節(jié)：歌曲學(xué)唱，救出喜羊羊。首先，請同學(xué)們根據(jù)你們剛剛聽到的法國號的聲音，用“嗡”來模仿一下它的聲音。教師彈奏，示范用“嗡”哼唱，第二遍彈唱時，學(xué)生聽唱。教師第三遍彈奏，學(xué)生大聲用“巴”哼唱歌曲。教師演唱兩遍，學(xué)生聽辨：兩次演唱過程中有些什么不同呢？（第一遍沒有強(qiáng)弱的處理，第二遍有強(qiáng)弱的處理。演唱游戲：男生問，女生答。（教師扮演灰太狼）。播放音樂《法國號》，讓我們和喜羊羊一起來唱唱這首歡樂的歌曲吧。同學(xué)們，這些朋友聽說你們救出了喜羊羊，所以也特意過來湊湊熱鬧哦，不如，大家試著用這些樂器來敲打一下《法國號》的節(jié)奏吧。
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