法國號教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-03 02:01本頁面
【正文】 學(xué)生邊看歌譜邊聽歌曲?！鞍桶汀本秃孟笫悄７路▏柕闹幸魠^(qū)，要唱得明亮一點?！ W(xué)生跟琴唱一遍歌詞?！ 〗處煟骸罢l在唱歌？”“每天這樣。 學(xué)生集體再次演唱歌曲。 試唱最后一句?！ 〖w有感情地演唱，學(xué)生用打擊樂伴奏。 匯報表演，及時評價?！ 斗▏枴方虒W(xué)設(shè)計2教學(xué)內(nèi)容： 唱《法國號》 教學(xué)目標(biāo)： ：尊重學(xué)生的個性和主體地位，運用多種音樂活動豐富學(xué)生的情感體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造思維，在音樂實踐活動中，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣和共同合作的意識。通過親身參與演唱、演奏、編創(chuàng)等藝術(shù)實踐活劫，并適當(dāng)?shù)剡\用觀察、比較和練習(xí)等方法進行模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)演唱演奏、創(chuàng)作的初步技能，能夠自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏打擊樂器?！ 〗虒W(xué)重難點： ，把握最后一樂句音準(zhǔn)，能模唱曲譜?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、課件、打擊樂器等 教學(xué)過程： 一、聽《杜鵑圓舞曲》做律動進教室 復(fù)習(xí)《請你唱個歌吧》 ：歡迎來到音樂殿堂，在剛才的圓舞曲中，你聽到誰的叫聲? 生：小杜鵑 師：它發(fā)出怎樣的聲音? 生：咕咕咕咕 師指揮生練習(xí)“▼▼0︱▼▼0︱”，要有彈性?！ 。簞偛盼覀冇檬裁囱莩问絹硌莩?(齊唱)我想邀請一位同學(xué)和我來領(lǐng)唱。(把學(xué)生的姓名唱到歌里，3個字的姓名、2個字的怎么唱呢，教學(xué)“啦啦”演唱口型、面部表情，對能大方演唱的學(xué)生進行表揚) 二、導(dǎo)入新課： 謝謝同學(xué)們的合作，聽到大家快樂的歌聲，老師這兒有件樂器也忍不住唱起了歌，你聽，是誰在唱歌?它發(fā)出什么樣的歌聲?新歌教學(xué)聆聽歌曲：(1)聽錄音范唱，生回答(法國號嗡巴巴) (2)聽范唱感受歌曲節(jié)拍，自己嘗試是二拍子還是三拍子的? (3)你還會用什么動作表現(xiàn)三拍子的韻律?練習(xí)“嗡巴巴”(強弱弱) 2.(1)簡介法國號，看法國號圖片，聽莫扎特《回旋曲》(bE大調(diào)圓號協(xié)奏曲第三樂章)，感受法國號低沉溫和富有有彈性的音色再練習(xí)“嗡巴巴”(低沉有彈性的音色)再聽范唱，生模仿演奏姿勢，： (1)師示范曲譜生默唱，數(shù)數(shù)有幾個樂句? (2)模唱曲譜，生唱第3樂句，師唱第4樂句，第2小節(jié)唱“嗡巴巴”要吐字清晰富有彈性，第4小節(jié)唱“啦”要飽滿連貫。分4小組接唱曲譜?！ ?5)第3樂句要比第1樂句問得更迫切些，加上拍手動作，完整演唱歌曲?！ 。阂龑?dǎo)生用打擊樂器為歌曲伴奏?！ A舞板：︱︱ 碰鈴：——|——| 沙錘：0|0| ?。骸 ?師):叮鈴鈴叮鈴鈴誰在唱歌?叮鈴鈴叮鈴鈴每天這樣?！ ?生):叮鈴鈴叮鈴鈴誰在唱歌?叮鈴鈴叮鈴鈴每天這樣?！ 。河^看華爾茲2個視頻片段，欣賞“美麗的圓” 三、課堂小結(jié)： 這節(jié)課我學(xué)會一首國民歌————《》，這是一首拍子的歌曲。我會模仿它的演奏姿勢。音樂片段2是用演奏的樂曲。 教學(xué)反思： 這次教研活動是有關(guān)教學(xué)評價的主題。另外，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，設(shè)計一些有關(guān)這堂課內(nèi)容的填空、聽辨、模仿的題目，以隨堂鞏固學(xué)習(xí)的知識，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。創(chuàng)設(shè)三拍子韻律的氛圍，突出教學(xué)重點。改編歌詞，把學(xué)生的名字唱到歌里，既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又為后面改編歌詞提前做鋪墊，如果遇到兩個字的應(yīng)該怎么來唱。通過看法國號圖片、演奏姿勢圖片和聽法國號演奏音樂，直觀感受法國號。利用圖譜，模唱旋律，找相同樂句，用有彈性、連貫舒展的聲音表現(xiàn)歌曲。 在課前準(zhǔn)備中，學(xué)習(xí)五線譜的制譜,把歌曲中每小節(jié)的強拍上的字放大，提醒學(xué)生注意歌曲韻律。課堂教學(xué)中，運用圖譜給學(xué)生直觀感受歌曲四個樂句，便于歌曲教學(xué)。樂器伴奏環(huán)節(jié)，節(jié)奏譜的`書寫
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