語文s版一下對對歌word說課稿-在線瀏覽
2025-02-10 21:07本頁面
【正文】 字為主，目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、區(qū)別形近字的方法，掌握形聲字的規(guī)律，積累更多的反義詞，從中感悟漢字的奇妙，激發(fā)識字的興趣。每節(jié)句式對應(yīng)，合轍押韻，讀起來很有節(jié)奏感。 二、設(shè)計理念 從教學(xué)角度來看，學(xué)生是認(rèn)知和發(fā)展的主體。我們應(yīng)把握課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，即 “以人為本，促進(jìn)個體的和諧發(fā)展 ”，要注重興趣的培養(yǎng)、情感的激發(fā)、語言的感悟積累、學(xué)習(xí)方法的獲得、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。因而本課設(shè)計以游戲樂園的形式導(dǎo)入新課，上課伊始就激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、說教法、學(xué)法 識字教學(xué)不僅要教會學(xué)生識字，還要教給學(xué)生獨立識字的能 力。 教法： 情境助學(xué)法。 小組合作探究法。 游戲鞏固法。 學(xué)法：讓學(xué)生運用在讀中學(xué)，在玩中學(xué)的方法掌握、理解詞語，培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望。認(rèn)識兩個偏旁 “兩點頭，斤字旁 ”。（ 2）認(rèn)識常用漢字 1600～ 1800個，其中 800～ 1000個會寫。初步感受漢字的形體美。再加上隨 文識字為本單元的訓(xùn)練重點。 （ 2）、正確、流利地朗讀課文。 新課程中，教師應(yīng)該更加充分理解語文的工具性和人文特征，使語文的外延和生活外延緊密銜接。 情感目標(biāo)：初步懂得讀對對歌也是識字的好方法，培養(yǎng)學(xué)生虛心的好品質(zhì)。 教學(xué)難點： （ 1）、會寫 “失、反、單、關(guān)、舊、勝
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