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正文內(nèi)容

20xx行政管理期末復習題-在線瀏覽

2024-11-05 06:06本頁面
  

【正文】 轉(zhuǎn)變?yōu)榉智迓毮?、理順關(guān)系(2)政府職能社會化的意義(P34)(僅供參考,無展開)政府職能社會化有利于政府機構(gòu)精簡政府職能社會化有利于減輕政府壓力政府職能社會化有利于構(gòu)建激勵和約束機制政府職能社會化有利于推進社會民主化進程2.(1)行政執(zhí)法的要求(P224P225)(僅供參考,無展開)行政執(zhí)法是指行政機關(guān)依法采取的具體直接影響行政相對人權(quán)利義務(wù)的行為,或者對個人,組織的權(quán)利義務(wù)的行使和履行情況進行監(jiān)督檢查的行為。行政執(zhí)法的合法必須具備主體,權(quán)限,內(nèi)容,程序合法四個要件。也要加強對行政機關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督,主要是上級行政機關(guān)對行政機關(guān)及其工作人員的行政行為所實施的監(jiān)察和督導,具體的包括: 4.(1)行政倫理規(guī)范的內(nèi)容和要求(P126P127)內(nèi)容:廉潔奉公方面的行政倫理規(guī)范勤政為民方面的行政倫理規(guī)范求真務(wù)實方面的行政倫理規(guī)范要求:行政倫理規(guī)范反應(yīng)的是行政管理領(lǐng)域中的倫理關(guān)系和道德要求,是行政人員處理個體之間以及與組織之間的相互關(guān)系的行為準則。形式上:行政倫理規(guī)范通常以準則、規(guī)定等形式出現(xiàn),如《國家公務(wù)員行為規(guī)范》等。實施效果上:行政倫理規(guī)范主要是由黨和政府的某一部門來執(zhí)行,違反行政倫理規(guī)范要受到道義上的譴責。行政人員應(yīng)具備:正義觀,公平觀,民主觀。正義是人類群體生活所不可缺少的倫理精神和道德原則,行政人員行使公共權(quán)力必然需要以正義為基本倫理原則。行政人員在行政管理中必須遵守,平等對待一切社會成員的原則和理念的總和,服務(wù)于社會公共利益的實現(xiàn)不得傾向于任何個人或集團利益。三.論述題(P27)政府職能逐漸擴大。政治職能中的鎮(zhèn)壓職能相對減弱,而保持社會穩(wěn)定的民主職能趨于加強。通過吸收工人和人民群眾參與管理等,緩和社會階級矛盾,通過行政改革來適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)及生產(chǎn)力的發(fā)展要求。隨著現(xiàn)代社會日益復雜化,政府職能也日益分化和專業(yè)化。專業(yè)化手段和專門知識的應(yīng)用,不僅提高了行政管理活動的頻率,同時也提高了行政管理活動的科技含量,為政府職能提供了更加多樣的實現(xiàn)渠道。為確保行政管理活動的順利進行和經(jīng)濟活動的相對穩(wěn)定發(fā)展,當代西方國家在行政改革中都加強了政府宏觀調(diào)控和綜合協(xié)調(diào)職能,同時將一部分職能交還給社會,實行社會自治,從而使社會職能社會化amp。提高政府工作效率。我國政府職能轉(zhuǎn)變的具體內(nèi)容包括:職能重心從政治職能轉(zhuǎn)向經(jīng)濟、社會職能?!敖?jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)”是我們已經(jīng)明確的政府職能定位,也是我國政府職能轉(zhuǎn)變的目標。其中管理是主干、協(xié)調(diào)是核心、服務(wù)是根本。企業(yè)行政管理的內(nèi)容包括:(1)辦公事務(wù)管理、(2)行政后勤管理、(3)文書檔案管理、(4)人事財務(wù)管理和安全保障管理等方面。常見企業(yè)行政管理制度:(1)辦公事務(wù)管理(企業(yè)制度建設(shè)、企業(yè)印信管理、行政經(jīng)費管理、法律事務(wù)管理、會務(wù)接待管理)、(2)行政后勤管理(辦公環(huán)境建設(shè)、辦公自動化建設(shè)、財產(chǎn)物資管理、司機車輛管理、餐廳宿舍管理)、(3)文書檔案管理(企業(yè)常用文書的寫作、收發(fā)文的程序和規(guī)定、文書檔案的收集和管理)、(4)人事財務(wù)管理(人力資源管理基本內(nèi)容、員工日常管理、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)文化建設(shè))、(5)安全保障管理(安全管理概述、安全管理內(nèi)容、安全管理體系建設(shè)、常見突發(fā)事件的應(yīng)急處置)印章的作用:權(quán)威作用、憑證作用、標志作用,種類:正式印章、專用印章、套印章、鋼印、手章、名章、戳記)介紹性形式:工作介紹信、用公用信箋書寫的行政費用管理閉循環(huán)全過程:費用預(yù)算、費用預(yù)審、費用執(zhí)行、費用控制、費用總結(jié)、費用分析。戴明循環(huán)PDCA是一個持續(xù)改進模型,它包括持續(xù)改進與不斷提高的四個循環(huán)反復的步驟,即計劃、執(zhí)行、檢查、處理。(2)以加強和完善企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營控制和管理、預(yù)防法律風險為工作重點(3)法律預(yù)防為主,法律救濟為輔(4)按照法律和企業(yè)規(guī)章制度規(guī)定,獨立履行職責(5)在法律和企業(yè)規(guī)章制度規(guī)定的范圍內(nèi),獨立承擔工作責任(6)以企業(yè)利益為已任,誠實信用、勤勉盡責、嚴密審慎,依法維護企業(yè)合法權(quán)益(7)嚴格保守企業(yè)商業(yè)秘密(8)嚴格管理,熱情服務(wù)。1搞好企業(yè)接待工作的積極作用:(1)可以使企業(yè)改善外部環(huán)境(2)可以使企業(yè)擴大對外影響(3)可以使企業(yè)獲得大量信息(4)可以為企業(yè)樹立良好形象(5)接待工作是聯(lián)系合作的橋梁(6)便于領(lǐng)導工作的開展1會務(wù)工作的特點:商業(yè)性、服務(wù)性、被動性、事務(wù)性、綜合性、保密性、時間性。1辦公場地建設(shè)包括辦公室選址、租賃、裝修、內(nèi)部設(shè)計及布置等。1辦公室內(nèi)部設(shè)計有三種類型:封閉式、開放式和全景式。其他硬環(huán)境還包括:綠化環(huán)境、空氣環(huán)境(溫度、濕度、清潔度、速度)、光線環(huán)境、顏色環(huán)境、聲音環(huán)境、設(shè)備環(huán)境、安全環(huán)境(人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全)。是日文整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)這五個單詞。1辦公自動化設(shè)備分類:普通辦公設(shè)備、專業(yè)辦公設(shè)備(文件輸入及處理設(shè)備、文件輸出設(shè)備、文件傳輸設(shè)備、文件儲存設(shè)備、文件整理設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備)企業(yè)財產(chǎn)物資是企業(yè)固定資產(chǎn)、材料和低值易耗品的總稱。加強財產(chǎn)物資管理的建議:提高資產(chǎn)管理人員素質(zhì)、完善固定資產(chǎn)管理制度、設(shè)置控制指標考評制度。介紹信的形式一般有兩種:一種是工作介紹信,按照統(tǒng)一格式印制,使用比較簡單。另一種是用公用信箋書寫的。這類介紹信書寫時要求敘事清楚,語氣和婉。 戴明循環(huán)或稱PDCA循環(huán)、PDSA循環(huán),有時也被稱為戴明倫(Deming Wheel)或持續(xù)改進螺旋(Continuous Improvement Spiral)。4員工培訓的種類答:在職培訓:又稱帶徒培訓,成本低、實用,全要有合格的師傅。企業(yè)內(nèi)訓:聘請培訓師在企業(yè)內(nèi)部培訓。外派培訓:參加公開招生的培訓。其他類型培訓:(1)課題式培訓;(2)輪崗式培訓;(3)研討式培訓;(4)度假式培訓;(5)派出式培訓;(6)網(wǎng)上培訓。4員工關(guān)系管理答:員工關(guān)系管理,從廣義上講,是在企業(yè)人力資源體系中,各級管理人員的人力資源職能管理人員,通過擬定和實施各項人力資源政策和管理行為,以及其他的管理溝通手段調(diào)節(jié)企業(yè)和員工、員工與員工之間的相互聯(lián)系和影響,從而實現(xiàn)組織的目標并確保為員工、社會增值。基主要職責是:協(xié)調(diào)員工與管理者、員工與員工之間的關(guān)系,引導建立積極向上的工作環(huán)境。4勞動關(guān)系和勞務(wù)關(guān)系答:勞動關(guān)系是指以勞動給付為目的的勞動者與企業(yè)之間的關(guān)系。勞務(wù)關(guān)系是指兩個或兩個以上的平等主體之間就勞務(wù)事項進行等價交換過程中形成的一種經(jīng)濟關(guān)系,即用工者依約向勞動者支付勞務(wù)報酬的一種有償服務(wù)的民事法律關(guān)系。通常意義上的勞動者是指人們有意識并有一定目的的體力或腦力勞動從而獲取合法收入作為生活資料來源的公民。46 社會保險的組成 P191 目前的社會保險組成為:養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、生育保險等。包括工作時間、休假制度的規(guī)定,各項保障勞動安全與衛(wèi)生的措施,女職工保護規(guī)定,未成年人的勞動保護規(guī)定等。競業(yè)限制競業(yè)限制是企業(yè)對負有保守企業(yè)商業(yè)秘密的勞動者,在勞動合同中約定勞動者在終止或解除勞動合同后,在一段時間內(nèi)不得到與本單位生產(chǎn)或者經(jīng)營同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)的有競爭關(guān)系的其他企業(yè)任職,或者自己開業(yè)生產(chǎn)或者經(jīng)營同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)的競業(yè)限制年限,規(guī)定二年。:在解除或者終止勞動合同后,在競業(yè)限制期限內(nèi)企業(yè)應(yīng)按月給予勞動者經(jīng)濟補償。:企業(yè)具有競業(yè)限制簽訂的主動權(quán),在接觸或者終止勞動合同后,企業(yè)可以主動在認為勞動者沒必要履行競業(yè)限制協(xié)議的情況下,可以單方面解除競業(yè)限制協(xié)議。最新的勞動合同法規(guī)定只有一種情況企業(yè)可以與勞動者約定服務(wù)期,即企業(yè)為勞動者提供專業(yè)技術(shù)培訓,并支付勞動報酬和培訓費用的情況。勞動合同的期限分為三種:。必須訂立無固定期限的情況:勞動者在該企業(yè)連續(xù)工作滿十年;國有企業(yè)改制或初次實行勞動合同制度,勞動者在該企業(yè)連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不滿十年;連續(xù)兩次訂立勞動合同;企業(yè)之用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面合同的。雙方協(xié)商,可以訂立以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。不同的合同期限可以約定不同的試用期。同一企業(yè)和同一勞動者只能約定一次試用期。50 勞動合同的解除和終止 P198199 勞動合同的解除(1)經(jīng)勞動合同雙方當事人協(xié)商一致,勞動合同可以解除(2)企業(yè)可以隨時解除勞動合同,并不需要經(jīng)濟補償金的情況: a)因員工未能在30天內(nèi)提供其被錄用的相關(guān)資料,至使企業(yè)無法辦理錄用及社會保險繳納手續(xù)的。(4)需要裁減人員二十人以上或者裁剪不足二十人但占據(jù)企業(yè)員工百分之二十的,企業(yè)提前三十日向全體員工說明情況,聽取員工的意見后并向勞動保障部門報告后,可以裁減人員的情況: a)依照企業(yè)破產(chǎn)法規(guī)定進行重整的 b)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴重困難的c)企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營方式調(diào)整,經(jīng)變更合同后,仍然需裁減人員的(5)企業(yè)不得解除勞動合同的情況a)員工患職業(yè)病或者因工負傷并被勞動鑒定委員會確認達到國家規(guī)定不得終止、解除勞動合同等級的b)患病或非因工負傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的 c)實行計劃生育的員工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期的(6)企業(yè)對解除勞動合同的經(jīng)濟補償范圍和標準,應(yīng)當按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)法律的規(guī)定,我國義務(wù)教育學校的內(nèi)部管理體制為校長負責制。教師資格證書的適用的地域范圍是: 在全國范圍適用。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。下列屬于原始社會教育特征的是無階級性學生是人,是教育的對象,因而他們對外界的教育影響有選擇性。1教師對學校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學校或者其他教育機構(gòu)做出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的次日起60 日內(nèi)做出處理。1與一般身體鍛煉相比,學校體育更具有系統(tǒng)性1我國的主要教學組織形式是班級授課制。1在校外活動中,教師處于啟發(fā)指導地位。教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)當自知道具體行政行為之日起60日內(nèi)提起行政復議申請,法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。2《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》規(guī)定公辦學校參與舉辦的民辦學校必須獨立的項目是:獨立的法人資格、獨立的財務(wù)會計制度、獨立校園和教育教學設(shè)施、獨立招生和頒發(fā)學業(yè)證書。2學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃具有的特點是:前瞻性、實踐性、全局性、適應(yīng)性。2教育政策分析的類型包括:回溯性政策分析、綜合性政策分析、前瞻性政策分析。2實行新任校長導師制有利于:促進新任校長和導師校長共同提高、為學校選擇最佳的校長、新任校長順利渡過適應(yīng)期。3學校管理是資源的經(jīng)營,是運用和發(fā)揮辦學資源的效用,從而達到辦學目的的一種經(jīng)營活動。在一般情況下,這些支出是不足的。3目標管理的實質(zhì)是要處理好領(lǐng)導和被領(lǐng)導者之間的關(guān)
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