【正文】 致化課堂。實施精致化管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，依托于教育科研、落實于校本教研。要求教師獨立備課，設(shè)計教案；組織教師集中說課，研課；深入課堂看課；課后教師充分議課、評課；教師自我反思。經(jīng)過集體備課活動，增強了教師備課多元意識、預(yù)設(shè)意識，教師把握了課堂教學(xué)最基本的教學(xué)要求。很抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠早午到校到位，自覺地預(yù)習(xí)課文，完成練習(xí)，獨立作業(yè)。除了重點培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣外，還培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)的習(xí)慣，做到一天一小結(jié)，一周一段結(jié)，一月一大結(jié)，學(xué)生學(xué)會總結(jié)，建構(gòu)自己的認(rèn)知鏈條，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。（六）、抓評價，實施“精致化管理”有反饋。通過檢查評價有力促進(jìn)各校精致化管理工作的實施。在實施精致管理的過程中，中心校確立大榆中心校為試點校。領(lǐng)導(dǎo)從宏觀方面第 3 頁科學(xué)規(guī)劃，教師從微觀層面一著不讓，在教學(xué)常規(guī)管理、教師備課上課、學(xué)生作業(yè)留批、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、師生經(jīng)典誦讀、校園文化建設(shè)等方面都做到了“精心、精細(xì)”。教育局和教研室的數(shù)位領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。會議上，DD副局長做了重要講話，他提出了三點看法、兩點感想和一個希望。課堂教學(xué)不僅要傳授知識，更多的是育人，做到“精細(xì)”。兩點感想：XXX中心校的現(xiàn)場會收到了預(yù)期效果，中心校的“精致化管理”真正抓到了基礎(chǔ)教育的根本，即抓養(yǎng)成，學(xué)生形成了良好的習(xí)慣；抓閱讀，學(xué)生信息量增大；抓環(huán)境，師生與環(huán)境和諧共處。一個希望：希望XXX中心校持之以恒、堅持不懈，將“精致化管理”搞下去，XXX中心校必將成為我縣的“后六中學(xué)”。三、以“精致課堂”依托，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平達(dá)到“精致化課堂”標(biāo)準(zhǔn)，中心校于4月組織開展了第二輪“精致化課堂”教學(xué)達(dá)標(biāo)評審活動。歷經(jīng)三周時間，中心校對全鎮(zhèn)中小學(xué)64位教師申請的“精致化課堂”進(jìn)行驗收，58名教師通過中心校評審小組驗收。語文課，教師能重視字詞教學(xué)，結(jié)合具體的語言環(huán)境，第 4 頁理解詞意，加強朗讀指導(dǎo)與訓(xùn)練，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。課堂上能夠注重對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，以情感朗讀促進(jìn)對課文內(nèi)容理解。課堂教學(xué)具有問題意識，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出課堂有探究價值的問題，讓學(xué)生去帶著問題進(jìn)行閱讀，在小組合作中解決問題。英語課做到了重視學(xué)生聽說讀的訓(xùn)練，做到了運用游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師精心設(shè)計課堂的每一個環(huán)節(jié)，在導(dǎo)課、單詞教學(xué)、對話訓(xùn)練中穿插音樂、游戲，學(xué)生運用道具表演，教師課上語調(diào)抑揚頓挫，根據(jù)所學(xué)課的語言意境，所做的動作、面部表情自然大方，學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境氛圍中，在教師的不斷鼓勵下，情緒高亢、積極主動，課已完而意未盡，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。四、以集體備課為載體，深化課堂教學(xué)研究集體備課教研活動對創(chuàng)造性地解決課改問題，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展非常關(guān)鍵。以“序”求效。集體備課涉及同一學(xué)科很多教師，需要統(tǒng)一組織，步調(diào)一致，就要遵循一定的程序。如在自主備課環(huán)節(jié)中，教師需要設(shè)計符合學(xué)科教學(xué)流程的課時教案；寫出符合課程理念的說課材料。以“研”求效。為此，我們采用了在充分自主備課基礎(chǔ)上的每位教師的說課，讓授課者了解其他教師的教學(xué)設(shè)計。就如何創(chuàng)造性地解決課改研究問題進(jìn)行研討。按活動流程中規(guī)定，授課者進(jìn)行簡短的課后自評，要評價在教學(xué)過程中成功之處，要評價教學(xué)中的不足和失誤，對失敗的原因認(rèn)真地剖析。教師要吸取課堂教學(xué)成功的做法，改正課堂教學(xué)中存在的問題。以“思”求效。點滴的收獲鑄就教師成功的人生。在加強培訓(xùn)體制建設(shè)和內(nèi)部管理規(guī)范建設(shè)的同時，著力培訓(xùn)教師的終身學(xué)習(xí)的觀念，并努力使其在工作中加以實踐，逐步形成“六種角色”，即：新課改實驗的行動者，教育科研課題的研究者，適應(yīng)教育發(fā)展的需要者，教師間相互學(xué)習(xí)的合作者，理論的學(xué)習(xí)的宣傳者，讓學(xué)生接受良好教育的先行者。中心校利用寒假5天時間對全鎮(zhèn)中小學(xué)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，涉及教育管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座、名校經(jīng)驗、優(yōu)秀課例等內(nèi)容，教師培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)寫出心得體會。內(nèi)容包括教師職業(yè)道德；素質(zhì)教育的認(rèn)識和實踐；教育教學(xué)常規(guī)，教育科研，班主任工作和教育政策與法規(guī)等。思想的碰撞才能產(chǎn)生智彗的火花。一是準(zhǔn)備充分。二是主題明確。三是內(nèi)容感人。為學(xué)生擦洗血污，為學(xué)生縫補衣衫，為學(xué)生送衣服等等，一針一線，點點滴滴，融注師愛。嚴(yán)與愛的把握，家與校的合作，他律與自律的養(yǎng)成教育，體現(xiàn)教師高舉民主科學(xué)的大旗，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。實驗培訓(xùn)。中心校KKK副校長、LLL主任就教育裝備范疇、教育裝備管理、教育裝備使用、教育裝備檔案、教育裝備人員業(yè)務(wù)要求等五大方面詳細(xì)作了闡述。與會人員都說，這次培訓(xùn)，內(nèi)容明、條理清、實用強、效果好。從理論層面上解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，詮釋教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、評估要求，結(jié)合聽示范課、看優(yōu)質(zhì)課錄相、專題講座、經(jīng)驗介紹等方式，讓廣大教師感受名優(yōu)教師，領(lǐng)會教學(xué)的全過程。培訓(xùn)指導(dǎo)與組織競賽相結(jié)合。集中培訓(xùn)與非集中培訓(xùn)相結(jié)合。走出去與請進(jìn)來相結(jié)合。5月份，邀請指導(dǎo)中心語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研員來校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)講座，收到很好的效果。六、以體育藝術(shù)為動力，加快素質(zhì)教育步伐（一）、加強了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家規(guī)定的要求，開齊、開足、開好課程，做到有計劃、有內(nèi)容、有過程、有總結(jié)，收到了較好的效果，推進(jìn)了教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的提高，有利的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。（三）、規(guī)范了課外文體活動。部分學(xué)校利用每天下午課后時間，開展了不少于一小時的文體活動或其他課外活動，學(xué)生參與面達(dá)到了學(xué)生總數(shù)的９５％。兩所初中充分利用校園現(xiàn)有文體設(shè)施和師資力量，建立穩(wěn)定的專項課外文體活動訓(xùn)練隊，利用規(guī)定的時間進(jìn)行活動，為高一級學(xué)校輸送音、體、美特長生。（四）、嚴(yán)格執(zhí)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。在實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中，通過各種途徑進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)生確實認(rèn)識到有一個健康體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，意識到健康對人一生發(fā)展的重要性。增強體質(zhì)，提高健康水平，為今后工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。組織人員做到分工明確，責(zé)任到人，確保器材到位，保證活動時間，掌握測試和評價的方法，對測試的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真評價，分析和總結(jié)，對測試的數(shù)據(jù)進(jìn)行填報和反饋，測試材料存檔。各學(xué)校積極籌措資金配套和完善場地、器材、設(shè)備，提高學(xué)生鍛煉的興趣，保障訓(xùn)練與第 8 頁測試。強化體育改革，注重實效。認(rèn)真測試，科學(xué)評價。（五）、認(rèn)真開展了興趣小組活動。CC小學(xué)乒乓球隊獲得縣乒乓球比賽小學(xué)女子團(tuán)體第五名和女子單打第六名的好成績。6月13日，BB小學(xué)舉辦了校園集體舞比賽，有利地促進(jìn)了學(xué)校文體工作的開展。室內(nèi)布置干凈、美觀大方、突出地區(qū)、季節(jié)、年齡特點，幼兒積極參與布置，參與率達(dá)90%，美化了室內(nèi)環(huán)境。注重幼兒的全面發(fā)展，開展了有益于幼兒身心健康的一些活動。開展了講故事比賽、誦讀兒歌比賽、繪畫比賽和“慶六以班為單位，開展“評比好孩子”活動，并對幼兒的各方面能力進(jìn)行了全面的效果驗收，取得了可喜的成績。（二）、宣傳民族政策，激發(fā)民族情感針對蒙古族大雜居、小聚居、民族意識淡薄、語言學(xué)習(xí)興趣不高的實際，我們以落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族語言文字工作條例》為契機(jī)，通過開展《條例》校園宣傳活動，進(jìn)一步提高了全體教師學(xué)生對民族政策、法律法規(guī)的理解和認(rèn)識，激發(fā)了廣大師生熱愛民族語言、文化，熱愛中華民族、熱愛社會主義祖國的激情，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的多元文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動了蒙古族語文的學(xué)習(xí)和使用。全鎮(zhèn)各學(xué)校都組織了一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會，通過班主任老師宣傳黨的民族政策、民族知識、文化常識等，組織學(xué)生討論、座談。各校以班為單位組織了一次民族知識競賽活動，根據(jù)中心校下發(fā)的民族知識思考題，學(xué)生自主查閱資料，到圖書室閱覽圖書，積極作好準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備的過程中使學(xué)生了解了民族政策和民族常識，自覺增強了民族團(tuán)結(jié)意識。XXX初中要求學(xué)生在“隨文練筆”上摘抄各時期的民族英雄事跡 ；CC學(xué)校一、二年級創(chuàng)辦一期民族服飾的剪貼報，三至六年級創(chuàng)辦一張反映民族團(tuán)結(jié)的圖文手抄報，出一期宣傳民族政策的黑板報，從而使廣大師生真正對民族 團(tuán)結(jié)的重要性和必要性有一個全新的理解和認(rèn)識。XXX初中、BB小學(xué)、EE小學(xué)等學(xué)校還組織了專題會議，爭取民族教師、民族學(xué)生對學(xué)校民族教育工作的意見和建議，積極為民族教第 10 頁育工作創(chuàng)造條件，提供支持。2013年春節(jié)，中心校工會對XX、XX、XX、XX等貧困教師進(jìn)行了慰問，使教師們體會到了黨的溫暖。獻(xiàn)真情。搞活動。十、以教育檢查為手段，促進(jìn)學(xué)校安全工作（一）、做好常規(guī)工作，創(chuàng)建“平安校園”重視宣傳教育。積極組織師生進(jìn)行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，增強了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。各學(xué)校健全各項規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實安全管理責(zé)任制。寄宿制學(xué)校認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強對學(xué)生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。積極開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。（1）、堅持發(fā)揮學(xué)校第一課堂的作用，做到學(xué)校法制教育有計劃、有教材、有教師、有課時、有考試。中學(xué)生的法制教育著重進(jìn)行民主與法制觀念教育，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《娛樂場所管理條例》等知識，增強學(xué)生的憲法意識、守法用法意識，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪。（3）、加強家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，依托家庭、社區(qū)、村落開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。（1）、對于校園周邊地區(qū)存在的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力以及經(jīng)常到學(xué)校或在校外滋事、敲詐學(xué)生錢物的涉案人員進(jìn)行摸排調(diào)查，弄清情況并及時上報。（2）、對在學(xué)校200米以內(nèi)的、針對學(xué)校學(xué)生的餐飲、娛樂場所等進(jìn)行摸排調(diào)查，弄清情況并及時上報。（3）、靠公路沿線的學(xué)校在學(xué)校門口增加必要安全設(shè)施，安排交通協(xié)管員維護(hù)校園門口的道路交通秩序。（5）、各學(xué)校特別是五所寄宿制學(xué)校對于接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了調(diào)查登記，對無牌無證、報廢或不符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車輛進(jìn)行勸阻，對貨車、三輪 汽車、拖拉機(jī)搭載學(xué)生和電動三輪、摩托三輪超員接送學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行了教育。同時加大消防宣傳的力度，切實提高師生的消防意識。（1）、開展各種活動，加強民族團(tuán)結(jié)和反對邪教的教育。（2）、加強值班值宿工作，強化安全防范。在學(xué)校上課時間內(nèi)大門上鎖，外人來校時，門衛(wèi)進(jìn)行登記，問明情況后，方可放進(jìn)校園，對陌生人員加強防范。各學(xué)校加大“五查”的排查力度，對管制刀具、危險器械要重點清理。對重點庫室重點監(jiān)控。校長、值班人員二十四小時開機(jī)，保證通訊暢通，如有特殊情況，立即報告中心?；蚺沙鏊?。各學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。（1）、各校利用政治學(xué)習(xí)時間集中組織廣大教師開展了“遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，抑制邪教”的知識學(xué)習(xí)活動，不斷提高思想政治水平和職責(zé)道德水準(zhǔn)，提高了教師對邪教本質(zhì)的認(rèn)識，做到了有時間、有地點、有內(nèi)容、有主講人、有筆記。學(xué)生根據(jù)所學(xué)，結(jié)合自己的生活實際每人辦了一期反邪教手抄報，各班選了部分優(yōu)秀作品上交學(xué)校并統(tǒng)一做了展覽。夏季是高溫、雷雨、汛期等季節(jié)性安全問題突發(fā)季節(jié)，也正值暑假學(xué)生休息時期，各種不利因素都會影響到學(xué)校和師生的人身安全。（三）、加強安全檢查，及時整治整改中心校利用期初、期中檢查的時機(jī)，對各學(xué)校的安全工作進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并在檢查通報中及時反饋情況。檢查人員通過看、問、查、聽等形式檢查各學(xué)校的有關(guān)材料和校舍、設(shè)施、器材，了解了各學(xué)校安全工作的具體情況。各學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行每周一次的安全檢查，每月按時上報《安全檢查月報表》，并中心校要求，認(rèn)真進(jìn)行了春季、夏季校舍檢查和消防、防汛專項檢查。在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時刻，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理。我們的學(xué)校也將會在全體師生的努力下，獲得更多的成績和更大的發(fā)展。我校按照“重視規(guī)范管理，立足實際創(chuàng)新”的工作思路，圍繞“師德師風(fēng)創(chuàng)滿意，學(xué)生安全零事故，德育管理出新招，校本研究求實效，后勤服務(wù)效益高，硬件摘掉后進(jìn)帽”的