【正文】 現(xiàn)有孩子人，其中男孩人，女孩人。在語言方面，他們能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，多數(shù)孩子語言完整，流暢，用詞準確。能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。我班有部分幼兒性格內(nèi)向，不敢或不能在集體面前大膽地表達、連貫地講述自己的意愿，如 戎東河小朋友；部分幼兒好動現(xiàn)象尤為嚴重，坐在座位上堅持不到一分鐘，就開始做自己喜歡的事情了，如張凱博小朋友，在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強，如趙小林朋友等。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教。同時開展行之有效的家長工作，切實達到家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧發(fā)展。我主要從語言、藝術、社會和科學幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。藝術（音樂）喜歡參加多種音樂活動，對音樂有較濃厚的興趣；能為熟悉的歌曲即興填詞演唱，學會領唱、齊唱、兩聲部輪唱等形式演唱；會協(xié)調(diào)地做模仿動作和舞蹈組合動作，能根據(jù)音樂的變化改變動作；學習用樂器演奏樂曲，學做小指揮；學習欣賞不同類型的樂曲，并能用不同藝術手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)對作品的感受。四、主要工作與具體措施:（一）注重創(chuàng)設多彩、優(yōu)美、和諧的活動環(huán)境。本學期，我們將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換墻壁的內(nèi)容。除讓幼兒把自己的美工作品裝在畫袋外，我還按月進行一次美工作品展評。為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，也是環(huán)境創(chuàng)設的一項內(nèi)容。能讓幼兒在大二班這個大集體里，愉快地生活、健康地成長、和諧地發(fā)展。本學期，我們計劃多組織一些豐富多彩的游戲，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。我們將根據(jù)本班主題，教學內(nèi)容及游戲的需要、幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容。根據(jù)季節(jié)特點，我計劃讓幼兒每人種植一種花草，精心栽培，通過種植、澆水、拔草、施肥等環(huán)節(jié)，使幼兒明白植物的種植過程，從而萌發(fā)幼兒愛護花草、愛護大自然的思想感情。使幼兒便于操作。在活動中使幼兒動手操作、自理、交往、表達等方面的能力得以發(fā)展。和配班教師加強交流、溝通，能共同探討班內(nèi)孩子的實際情況，特別是那些比較讓老師頭疼的幼兒，在交流中，探討出統(tǒng)一的教育方法。實事求是地做好4項記載，不是為了完成任務而記載，真正做到記載是幼兒教育工作的補充。對領導分配的工作，應該及時完成，不無故拖延。及時整理好班級材料、檔案，保管好班級財產(chǎn)，做好交接手續(xù)。豐富多彩的活動可以陶冶幼兒情操，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本學期我們計劃增加活動次數(shù)、豐富活動內(nèi)容，為孩子在幼兒園的生活留下深刻的印象。四月份，我們帶孩子到野外去找春天，知道春天是種植的季節(jié)，并且讓孩子了解春天的季節(jié)特征，從而陶冶孩子情操，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。六月份我們將請幼兒爸爸媽媽和我們一起慶祝孩子的節(jié)日。本學期，我們還計劃了班級卡拉OK比賽、講故事比賽、跳繩比賽等活動以此來激發(fā)幼兒參與活動的興趣。我們還將進一步培養(yǎng)幼兒的社會性，在活動中，適當?shù)亟o孩子布置一點任務，讓他們真正感覺到自己長大了，能幫老師干事了，以此增加榮譽感。特別針對內(nèi)向幼兒更應該如此。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。還可以 通過家長會，家訪，電話等方式與家長交流。堅持每月甚至時間更短更換一次“家園聯(lián)系欄”，不斷更新欄目，豐富內(nèi)容，并提醒讓家長都能積極參與到欄目中來，接受幼兒教育新理念，新方法，并及時了解我們的工作進程，使家園教育步調(diào)一致。本學期我們將充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。讓幼兒掌握基本的安全常識。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實例。教給幼兒意外發(fā)生時的應急措施。在日常生活中，對幼兒進行隨機教育。為了進一步增強幼兒的安全意識，控制幼兒的不安全行為。家庭是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一任教師，所以教師在幼兒園對幼兒進行安全意識培養(yǎng)的同時，還應該利用班級家長會、家園聯(lián)系欄等，向家長宣傳安全教育的重要性，增強家長的安全防范意識，讓家長主動參與對孩子自我保護能力的培養(yǎng)，經(jīng)常給孩子講一些自救的典型事例。我有信心讓大二班的小朋友在幼兒園度過難忘的、快樂的最后一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。一、指導思想以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，園本教研計劃，結(jié)合本班特色教學計劃，扎扎實實做好保教工作，家長工作。二、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒35名，16名女孩，19名男孩。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了。經(jīng)過上學期的學習，孩子們的責任意識提高了，對于班級的各項活動都能積極參與，大部分孩子對于老師布置的任務也能主動完成。通過上學期的努力，孩子們能自主選擇區(qū)域游戲活動，自覺遵守各區(qū)域游戲規(guī)則。（二）薄弱因素：本班男孩子在注意傾聽方面相較女孩子比較欠缺，喜歡講悄悄話，學本領時沒有良好的坐姿，出現(xiàn)了兩級分化的現(xiàn)象。孩子們雖然能辨別是非，但自己解決困難的能力有待進一步培養(yǎng)。個別孩子性子慢，做事喜歡拖拉；學本領時主動性不強。本學期是幼兒園最后一學期，我們把幼兒入學準備工作也納入本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。積極尋找學習吳歌、書法等本土文化，在不斷完善民族體育文化的基礎上帶孩子走進本土文化，讓孩子了解本土文化，從而培養(yǎng)孩子愛家鄉(xiāng)的情感。教育教學工作（1）依據(jù)園務工作工作計劃、教科研工作計劃、年級組工作計劃，根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況，制定出合理、科學且富有特色的教育教學計劃并認真執(zhí)行。