【正文】 《格爾尼卡》《憂愁的國王》《秦童》《滑稽的人》《老師和我都笑了》《打針真疼呀》養(yǎng)成教育重點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及動手能力特色教育重點(diǎn)多發(fā)掘新的律動，培養(yǎng)幼兒的指令意識保育工作重點(diǎn)整理本班物品的擺放及清潔配合本班老師做好新生的入學(xué)工作日常消毒工作家長工作重點(diǎn)新老生家訪工作的開展特長班報名選出一名家長體育俱樂部成員建立本班博客網(wǎng)十月工作重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)可見操訓(xùn)練及比賽學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固健康《泡泡、漂漂，晾起來》《長長的海帶》《芝麻開門》《葵花子的旅行》社會〈我是小小升旗手〉〈祖國媽媽過生日〉〈 少數(shù)民族〉（一）（二）〈寶島臺灣〉語言《搖籃》《我們的祖國真?zhèn)ゴ蟆罚ㄒ唬ǘ稉u籃里的貓，搖籃里的狗》（一）（二）《我家小池塘》（一）（二）《倉頡造字》《憫農(nóng)》科學(xué)《“另類”植物》《高大的水杉》《捉螞蟻》《螞蟻的生活》《轉(zhuǎn)陀螺》《會轉(zhuǎn)動的小白船》《省力的輪子》數(shù)學(xué)《風(fēng)味小吃人人愛》《民族大聯(lián)歡》《祖國特產(chǎn)展覽》《豆寶寶排隊》藝術(shù)《國旗多美麗》《北京的金山上》《賣報歌》《快樂的羅嗦》《大中國》（一）《森吉德瑪》《大中國》（二）《長大要當(dāng)解放軍》美術(shù)《京劇臉譜》《臉譜裝飾》《陶瓷花瓶》《花瓶的設(shè)計與裝飾》《貼泥花瓶》《古代服飾》養(yǎng)成教育重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的動手能力，能自己的事情自己做，如：擺放椅子，自己穿鞋，自己穿衣服、特色教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)手指游戲，在培養(yǎng)注意力的同時發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)性保育工作重點(diǎn)配合本班老師進(jìn)行一日教育教學(xué)活動的開展幼兒每日盥洗日常消毒工作家長工作重點(diǎn)戶外體育競賽活動球游活動十一月工作重點(diǎn)組織家長參與、制作創(chuàng)意幼兒體育器械上交15件優(yōu)秀作品參加幼兒園評比學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固健康《我的故事》《快樂的小公主》《跳房子》《小小坦克兵》《夾包跳》《成雙成對》社會《秋天的收獲》〈快樂重陽節(jié)〉〈遠(yuǎn)足去〉〈郵票的故事〉〈各種各樣的票〉語言〈什么彎彎在天邊〉〈秋天的圖畫〉〈秋天的雨〉（一）（二）〈母雞和蘋果樹〉〈落葉〉（一）（二）科學(xué)〈種子藏在哪里〉〈水果和干果〉〈種子的旅行〉〈種子食品品嘗會〉〈奇妙的透鏡〉〈人造彩虹〉數(shù)學(xué)〈撒瓜子〉〈分水果〉（一）（二）〈樹葉朋友〉〈漂亮的果葉項鏈〉〈麻房子里的秘密〉音樂〈小樹葉〉〈木瓜恰恰恰〉〈披斗篷的小孩〉〈秋天多美麗〉（一）（二）〈葡萄豐收〉美術(shù)〈唐裝〉〈民族服裝〉〈服裝設(shè)計〉〈拖鞋裝飾〉〈各種各樣的帽子〉養(yǎng)成教育重點(diǎn)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力，學(xué)習(xí)吃完飯后能自己擦桌子，能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)掃地、特色教育重點(diǎn)在學(xué)習(xí)兒歌與故事的同時，有意識的培養(yǎng)幼兒認(rèn)識個別的生字，并能在日常生活中看到時說出起發(fā)音保育工作重點(diǎn)配合本班老師進(jìn)行一日教育教學(xué)活動的開展每天給幼兒盥洗日常消毒工作家長工作重點(diǎn)組織家長參與“運(yùn)動源于生活”的體育器材制作大賽十二月工作重點(diǎn)幼兒集體體育項目比賽家長趣味體育游戲互動比賽迎接新年慶祝活動健康〈成長小記錄〉〈澀澀的眼睛〉〈獨(dú)自睡覺好〉〈蜈蚣爬〉〈運(yùn)糧忙〉〈丹頂鶴〉〈蜘蛛搬家〉社會〈圖書的故事〉〈走進(jìn)兒童書店〉〈我們合作來運(yùn)球〉〈感恩〉〈我們來聚會〉（一）（二）〈當(dāng)文明小乘客〉語言〈一片美麗的紅楓葉〉〈小熊住山洞〉〈小老鼠和大老虎〉〈拍手歌〉〈城里來了大恐龍〉〈數(shù)數(shù)歌〉科學(xué)〈尋找聲音〉〈你喜歡什么聲音〉〈聲音是怎么錄下來的〉〈現(xiàn)代通訊工具——電話〉數(shù)學(xué)〈動物朋友〉〈大家買了啥〉〈猜猜買了啥〉〈服飾的證件〉〈新年愛心禮盒〉音樂〈拔根蘆柴花〉（一）（二）〈都睡著了〉（一）（二）〈逛公園〉〈羞答答〉第二篇：大二班下學(xué)期工作計劃大二班下學(xué)期工作計劃（ ）新的學(xué)期開始了，為了更好地開展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作計劃制定如下：一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒45名，新生9名，大二班下學(xué)期工作計劃。主要表現(xiàn)在生活自理能力，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手、喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸原處的好習(xí)慣。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺的整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗交流的樂趣。二、本班教師基本情況本班共有四名老師：班長何倩，主班魯洪，配班陽竟，鄒杰紅。在教學(xué)中有年輕人求上進(jìn)、不服輸?shù)膭蓬^，有魯老師這樣有細(xì)心、工作細(xì)心負(fù)責(zé)的教師，有生活護(hù)理上經(jīng)練豐富的陽老師和鄒老師。在今后的工作中我們會以《綱要》味指導(dǎo)，牢固樹立以“幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒在原有水平上富有個性的發(fā)展。三、教育教學(xué)工作：我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實際情況，在共同生活、探索求知、體練表達(dá)三個方面提出幼兒所需要的基本活動內(nèi)容及要求。(2)在成人提醒下能遵守班級各項游戲規(guī)則。（4）不隨便、拿他人東西（5）能尊敬長輩，愿意幫助他們做事，關(guān)心病人和老師。（7）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（9）培養(yǎng)、提到幼兒自我保護(hù)意識、能力。（2）適當(dāng)安排他們做一些力所能及的事情。讓幼兒參加哥種社區(qū)活動、勞動，提高自我控制和自行解決問題的能力。如：愛護(hù)五官、積極動腦舉手發(fā)言，保持良好的讀書寫字姿勢，愛護(hù)操作材料，遵守操作常規(guī)等。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和探索求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：⑴能注意觀察、思考身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探索、實驗。⑶能區(qū)分左右、認(rèn)識圓柱體、球體。⑸學(xué)習(xí)通過多種途徑收集感興趣的信息，不斷擴(kuò)大探索的視野。⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。運(yùn)用形式多樣、有趣的集體、分組、區(qū)角及戶外活動吸引幼兒，努力做到面向全體，注重個別差異。⑶通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解有關(guān)節(jié)日，豐富相關(guān)知識。⑸為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在玩玩、做做、試試、想想等活動中培養(yǎng)動手動腦的習(xí)慣。將繼續(xù)對《》進(jìn)行探索、研究，進(jìn)一步的利用區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。另外，我班在本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的研究，認(rèn)真探索藝術(shù)表現(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)幼兒對多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣，努力創(chuàng)出本班自己的特色。在整個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動手參與為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，積極大膽的動手制作，來布置、美化室內(nèi)環(huán)境。同時，我班注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培養(yǎng)。另外，我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實各個活動區(qū)。五、家長工作：開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。本學(xué)期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社區(qū)生活一體化，有效地開展家庭教育指導(dǎo)，使家長成為幼兒園的合作伙伴，學(xué)期工作計劃《大二班下學(xué)期工作計劃》。六、衛(wèi)生保健工作：平日我班教師將積極配合保健醫(yī)生和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風(fēng)。同時將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。對班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。認(rèn)真接待在校學(xué)生來園見、實習(xí)，時時處處以身作則。日常消毒工作家長工作特點(diǎn)