【正文】 時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。家長(zhǎng)工作（1）利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)家園交流根據(jù)主題活動(dòng)每周更換班級(jí)主頁(yè)、班級(jí)博客的內(nèi)容。通過(guò)校信通，我們可以讓家長(zhǎng)更詳細(xì)地了解當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容，提出配合事宜。溝通的內(nèi)容可以是孩子在幼兒園的情況，孩子在幼兒園取得的每一個(gè)進(jìn)步及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，給予肯定；對(duì)于行為習(xí)慣不太好的幼兒，也用委婉的語(yǔ)氣如實(shí)地反映，取得家長(zhǎng)的支持與信任。總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！2011年3月第二篇：大二班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃大五班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃本學(xué)期是我班孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。二、工作重點(diǎn)因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。定期更換班級(jí)環(huán)境布置四、保育工作保持教室內(nèi)、外環(huán)境的清潔、通風(fēng)與美觀，讓幼兒在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)對(duì)幼兒生活用品、玩具等，要定期、定時(shí)清洗、消毒協(xié)助保健醫(yī)生做幼兒的體檢工作，認(rèn)真觀察與記錄，及時(shí)將體檢情況告訴家長(zhǎng)教育幼兒請(qǐng)勤洗手、勤洗澡，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育幼兒注意安全，并教給幼兒自我保護(hù)的方法及緊急情況下求生的方法五、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：經(jīng)常與家長(zhǎng)交流與溝通，保持融洽和互相理解的工作關(guān)系將幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況及時(shí)與家長(zhǎng)分享創(chuàng)辦“家園聯(lián)系欄”，并每月及時(shí)更換。老師做好準(zhǔn)備，迎接幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)比武。積極參與課題研究結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，使幼兒懂得保護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。六月份：幼兒園慶“六一”活動(dòng)。超越自我，展示精華，在新的學(xué)期里，大五班的老師和小朋友一定會(huì)更加努力，取得更好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣，能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)自然角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。在這一階段，幼兒的各方面都將發(fā)生很大的變化。我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。語(yǔ)言領(lǐng)域：、連貫、清楚地講述一件事情。、聽過(guò)的故事能說(shuō)出自己的看法。科學(xué)領(lǐng)域：。，如影子、沉浮等。，遇到困難能堅(jiān)持而不輕易求助。，為集體的成績(jī)感到高興。、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。，美化生活。，不亂扔垃圾和暴飲暴食，掌握一定的安全知識(shí)和技能。，有一定的合作意識(shí)和能力；能主動(dòng)關(guān)心有困難的伙伴。，愛(ài)勞動(dòng)，有一定的勞動(dòng)能力。，激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣。，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力，讓幼兒與幼兒大膽交流。，讓幼兒的傾聽能力有所提高?！缎?wèn)號(hào)》、《我們?cè)诖禾炖铩?、《人們?cè)鯓庸ぷ鳌贰ⅰ董h(huán)保小衛(wèi)士》和《再見(jiàn)吧，幼兒園》五個(gè)主題活動(dòng)。，領(lǐng)略大自然中萬(wàn)物豐富多彩的變化。，應(yīng)及時(shí)向總務(wù)室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生。，避免攜帶危險(xiǎn)小物品。，教師要做好班級(jí)、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。，主要是參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)、“開放日”觀摩教學(xué)等活動(dòng)。，迎接幼兒來(lái)園。三月份“愛(ài)媽媽”演講比賽。：愛(ài)護(hù)小樹苗?！绊嵚苫顒?dòng)”展示評(píng)比。：昆曲臉譜。：讓我們的小區(qū)更干凈?！对僖?jiàn)吧，幼兒園》的主題活動(dòng)。這將是孩子們?cè)趫@的最后的一個(gè)學(xué)期，在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭(zhēng)讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。但幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還能力欠缺，在傾聽習(xí)慣上也較欠缺，語(yǔ)言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。二、疫情防控工作首先，積極貫徹落實(shí)園