人教新課標(biāo)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)馬路不是游戲場(chǎng)4-在線瀏覽
2025-02-10 18:27本頁(yè)面
【正文】 場(chǎng)景。 3. 拍攝本地城市交通秩序錄像。 5. 收集有關(guān)交通事故事例 (故事 )統(tǒng)計(jì)數(shù)字。 1. 師講述故事并問(wèn)：這樣的故事，你聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)嗎？ 2. 生講述自己看到或聽(tīng)過(guò)的交通事故故事。 三、大家來(lái)討論 討論的問(wèn)題： (1 和 2) 1. 引起事故發(fā)生的原因是什么？ 2. 能不能避免事故的發(fā)生？ 3. 匯報(bào)討論結(jié)果，師引導(dǎo)找出發(fā)生交通事故的最多原因。 五、設(shè)計(jì) “ 交通安全 ” 公益廣告 請(qǐng)學(xué)生結(jié)合前面所見(jiàn)、所感，開(kāi)動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)有創(chuàng)意、有意義的交通安全公益廣告 —— 此活動(dòng)可以延伸到課后，可以找小伙伴或家人合作。 、匯報(bào)。此活動(dòng)可延伸一個(gè)月，讓學(xué)生按活動(dòng)計(jì)劃去實(shí)踐，活動(dòng)完畢，進(jìn)行總結(jié)、表彰優(yōu)秀小組。讓學(xué)生初步懂得遵守交通法規(guī)對(duì)與社會(huì)，生活的重要意義，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，從而教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。 我努力引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察學(xué)校、家庭、社會(huì)生活的交通現(xiàn)狀、交通事例，使學(xué)生獲得的是親身體驗(yàn)?？墒钦?zhèn)€教學(xué)流程下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己的表現(xiàn)和自己的教學(xué)設(shè)計(jì)卻存在那許多的不盡人意。 其實(shí)本來(lái)就是如此，每節(jié)課有每節(jié)課的感情基調(diào)，把握不準(zhǔn)勢(shì)必會(huì)影響孩子的情感！ 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較值得人去深思，體會(huì)，教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一種比較合適的情境去引發(fā)學(xué)
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