人教新課標品德與社會三年級下冊馬路不是游戲場4(完整版)
【正文】 正的體驗。此活動可延伸一個月，讓學生按活動計劃去實踐，活動完畢，進行總結、表彰優(yōu)秀小組。 1. 師講述故事并問：這樣的故事，你聽過或見過嗎？ 2. 生講述自己看到或聽過的交通事故故事。 2. 培養(yǎng)學生自學遵守交通法規(guī)，注意安全的現代交通意識。 4. 文字圖片 —— 不遵守交通規(guī)則所帶來的危險。 第二課時 活動過程： 一、游戲導入 (玩 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的游戲，讓學生體會要遵守交通規(guī)則 ) 二、交通安全知識 “ 小小擂臺賽 ” (每個小組出一組題考其他組同學，比比哪組答對最多 ) 三、走近交通秩序情況實錄 1. 學生介紹展示記錄表 (依據 P74 表格記錄 ) 2. 老師放拍攝的交通秩序情景并導入下一活動環(huán)節(jié) 四、展示 “ 交通安全 ” 公益廣告，并評出最佳創(chuàng)意的公益廣告，最有意義的 公益廣告 1. 請 34 組上臺展示 2. 評選并導入下一活動環(huán)節(jié) 五、 “ 紅領巾 ” 安全特別小隊在行動 1. 學生以小組為單位，討論用什么樣的方式進行 “ 紅領巾 ” 交通安全宣傳行動。努力創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，堅持學生自主選擇和自主探究，讓學生成為學習的主人，使學生通過用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感
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