【正文】 細(xì)化，責(zé)任精細(xì)化。我校嚴(yán)格執(zhí)行了《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，制定了內(nèi)容全面、適用的《教學(xué)工作計(jì)劃》，并在實(shí)際工作中得以運(yùn)用。校長(zhǎng)每月聽(tīng)課20節(jié)，聽(tīng)課后做出了有針 對(duì)性的、輔導(dǎo)性的聽(tīng)課報(bào)告；教學(xué)副校長(zhǎng)每月聽(tīng)課40節(jié)，每月末做一次聽(tīng)課報(bào)告（或業(yè)務(wù)講座）；教導(dǎo)主任每月聽(tīng)課50節(jié)，每月末做一次聽(tīng)課報(bào)告（或業(yè)務(wù)講座）。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)的檢查，有記錄，有月檢總結(jié)。我們采取了推門(mén)聽(tīng)課、隨機(jī)抽測(cè)等形式對(duì)教師的課堂教學(xué)效果進(jìn)行檢查，檢查效果明顯。制訂了學(xué)校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)五年規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，明確了我校教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、具體措施，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。在實(shí)際工作中做到了認(rèn)真執(zhí)行并不斷完善各種工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展了各項(xiàng)研培工作。教師全員培訓(xùn)以師德建設(shè)為首要內(nèi)容，以新知識(shí)新技術(shù)為主要內(nèi)容。為提升教師對(duì)新課程的實(shí)施能力，我校通過(guò)教師全員培訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、新教材、“高效課堂教學(xué)”等教育教學(xué)理論，加強(qiáng)了教師對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，使得教師不斷提升其學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)用新技術(shù)的能力，促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。在抓好全員培訓(xùn)的同時(shí)，我校注重發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)引領(lǐng)作用，對(duì)骨干教師進(jìn)行了“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升人格魅力”和“學(xué)習(xí)，教師成長(zhǎng)的階梯”為主題的培訓(xùn)活動(dòng)。班主任是學(xué)校工作的主力 軍，為使其更好地做好班級(jí)管理等工作，我校對(duì)班主任進(jìn)行了“班主任工作基本規(guī)范及學(xué)生心理健康指導(dǎo)”“班級(jí)管理及依法治教”為內(nèi)容的培訓(xùn)，施行學(xué)考結(jié)合并加大實(shí)踐指導(dǎo)力度，促進(jìn)了班主任工作水平的提升。自學(xué)提高永遠(yuǎn)是教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑。按照扶余教育局相關(guān)要求積極開(kāi)展了自學(xué)活動(dòng)。三、課堂管理精細(xì)化質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我園區(qū)按“備課—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評(píng)價(jià)—反思”流程管理教學(xué)行為，進(jìn)一步完善充實(shí)了教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教育教學(xué)各項(xiàng)管理制度，制定了《教案制作要求》、《作業(yè)設(shè)臵及批改要求》，嚴(yán)格按各項(xiàng)管理制度和教師考核細(xì)則落實(shí)各項(xiàng)工作。做到備課 中，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，與“構(gòu)建高效課堂行動(dòng)策略研究”實(shí)驗(yàn)相輔相成。我園區(qū)在搞好個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，還重點(diǎn)抓集體備課的實(shí)效性，在集體備課中，我們采取平均分配任務(wù)的做法，每位任課教師都有做中心發(fā)言人的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師共同發(fā)展。這樣精密組織的集體備課，在模式上有所創(chuàng)新。上課管理：我校按照上級(jí)指示精神，教師上課嚴(yán)格執(zhí)行了《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》中“第五章上課”內(nèi)容與要求，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，與“構(gòu)建高效課堂行動(dòng)策略研究”實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，精心實(shí)施“堂堂清”環(huán)節(jié)。嚴(yán)禁教師隨意串課、上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的隨機(jī)聽(tīng)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。作業(yè)設(shè)臵精、形式實(shí)、批改勤。作業(yè)的設(shè)臵適量，避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)格式。教師批閱的符號(hào)和文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真做好批改記錄。我們加大力度對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)困生的信心和興趣，備課時(shí)想到學(xué)困生，課堂上想到學(xué)困生，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們回答完成，他們的作業(yè)優(yōu)先批改細(xì)致批改，通過(guò)幾次的月考，每個(gè)班的學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)都不同程度的提高。我校的課堂教學(xué)做到每堂一測(cè)，每日一測(cè)，對(duì)當(dāng)堂檢測(cè)內(nèi)容列在本課時(shí)教案之后，達(dá)到堂堂清、日日清、周周清。聽(tīng)評(píng)課管理：教師間聽(tīng)評(píng)課做到有記錄、有評(píng)析。制定了《新城局小學(xué)隨堂聽(tīng)課制度》，要求校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任隨堂聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于整體聽(tīng)課節(jié)數(shù)的一半，鼓勵(lì)其他教師互相聽(tīng)課，促進(jìn)教師精心備課。我們始終堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，為了檢測(cè)和提高任課教師的課堂教學(xué)水平，9月16日起，我校結(jié)合“構(gòu)建高效課堂行動(dòng)策略研究”實(shí)驗(yàn)課題，開(kāi)展匯報(bào)課28節(jié)，涵蓋所有學(xué)科、所有教師。年組匯報(bào)課結(jié)束后，同年組內(nèi)教師進(jìn)行聽(tīng)課交流，即：授課教師首先進(jìn)行教學(xué)反思，同組聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課，最后業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)課總結(jié)，做到了人人進(jìn)步，共同提高。為了給教師搭建展示的平臺(tái)，創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，為了讓教師在切磋、研討中，相互學(xué)習(xí)，共同提高，我園區(qū)于10月9日開(kāi)展了“構(gòu)建高效課堂行動(dòng)策略研究”研討會(huì)活動(dòng)，把“高效教學(xué)”的理念與全園區(qū)教師交流、研討并達(dá)成共識(shí)?；顒?dòng)中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)課、選取中心校中高年段的4位骨干教師做課，全體任課教師聽(tīng)課。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使所有教師積極地參與到課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究中來(lái)，緊跟全市課堂教學(xué)改革的步伐。希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的精細(xì)化管理工作提出寶貴意見(jiàn)。實(shí)施精細(xì)化管理 提升教學(xué)質(zhì)量新城局小學(xué)“三化”合檢匯報(bào)材料2014年10月第四篇：精細(xì)化管理匯報(bào)材料精細(xì)化管理工作匯報(bào)近年來(lái)，客五分公司第五車(chē)隊(duì)（BRT2線、BRT2線支線）在車(chē)隊(duì)管理工作上，落實(shí)精細(xì)化管理工作理念，以“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”為基本，圍繞企業(yè)中心工作抓落實(shí)，抓成效，切實(shí)增強(qiáng)了車(chē)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)了車(chē)隊(duì)整體工作的提高。BRT線路特點(diǎn)決定我隊(duì)后勤運(yùn)行成本是大戶，全車(chē)隊(duì)194件電器設(shè)備分散在首末站及38個(gè)站臺(tái)上。建立細(xì)致的電器設(shè)備臺(tái)賬，嚴(yán)格控制電氣設(shè)備的維修成本。要求使用者報(bào)修必須通過(guò)后勤隊(duì)長(zhǎng)，這樣既避免出現(xiàn)誤報(bào)又避免了一報(bào)多修等浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)各站點(diǎn)的電耗數(shù)據(jù)進(jìn)行橫縱雙向比較。另外，在日常教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)職工的節(jié)電意識(shí)，將電燈開(kāi)關(guān)等處粘貼上五顏六色、形態(tài)可愛(ài)的節(jié)電小貼士，使之入腦入心形成節(jié)約的良好習(xí)慣。安保員張志祥平時(shí)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在做好本職工作的同時(shí)積極鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)。二、以運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)為中心，找準(zhǔn)精細(xì)化管理的切入點(diǎn)任何不安全的事故都是可以預(yù)防的，只有管理行為和對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)上的不夠，管理上的輕視，行為上的惰性，才是真正釀成事故的罪魁禍?zhǔn)?。?jīng)過(guò)實(shí)地考察，全時(shí)段的監(jiān)控，分析了重點(diǎn)路段東大橋路段、民航醫(yī)院路段的行車(chē)特點(diǎn)，并制定了管理措施，東大橋路段車(chē)隊(duì)要求：嚴(yán)格執(zhí)行路口限速規(guī)定，各行其道，順次行駛，右轉(zhuǎn)彎時(shí)隨時(shí)觀察左轉(zhuǎn)彎車(chē)輛狀態(tài)，避免發(fā)生接觸，杜絕路口責(zé)任事故。路過(guò)醫(yī)院門(mén)口時(shí)，車(chē)速控制在12公里/小時(shí)。因該站病患及老年人較多，要停穩(wěn)開(kāi)門(mén)，看好關(guān)門(mén)。對(duì)單車(chē)油耗過(guò)高的進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并逐一分析研究，查找油耗高的原因，制定出合理的燃料指標(biāo)，采取措施如：在轉(zhuǎn)速表上用張貼明顯標(biāo)記，警示司機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速不能超過(guò)限速區(qū)域，在油門(mén)踏板下安裝限速螺母，避免司機(jī)“大腳轟油”情況的發(fā)生。2010年至2013年車(chē)輛百公里