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學校后勤管理經(jīng)驗交流★-在線瀏覽

2024-11-04 22:25本頁面
  

【正文】 的治理結(jié)構(gòu)看,企業(yè)黨組織、企業(yè)主和企業(yè)職工都有各自的價值取向,并且不盡相同。企業(yè)職工的價值取向是追求自身福利的最大化。但通過深入分析,可以找到它們之間存有內(nèi)在的必然聯(lián)系。企業(yè)職工追求自身福利最大化,就需要與企業(yè)主共同努力,把企業(yè)做強做大??梢?,企業(yè)主、職工和黨組織三方的共同價值基礎(chǔ),就是推動企業(yè)又好又快發(fā)展。并把“活力和諧企業(yè)”的內(nèi)涵定義為:一是發(fā)展充滿活力,人的積極性得到充分發(fā)揮,各種生產(chǎn)要素和資源得到合理匹配,發(fā)揮出最大的整體效益。三是外部環(huán)境友好,按照科學發(fā)展觀的要求,正確處理企業(yè)與自然環(huán)境、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與政府的關(guān)系,實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一。一是完全符合黨的十七大精神,體現(xiàn)了“推動科學發(fā)展、促進社會和諧”這一發(fā)展中國特色社會主義的基本要求。二是完全符合企業(yè)的發(fā)展需要,企業(yè)職工積極性得到充分調(diào)動,發(fā)展的環(huán)境得到改善,企業(yè)的投資回報率不斷提高,企業(yè)利益得到實現(xiàn)。因此,我們把建設(shè)“活力和諧企業(yè)”這一企業(yè)各方的共同目標作為黨建工作目標,有效地激發(fā)了黨建工作的“內(nèi)源動力”。近年來,我們積極探索企業(yè)黨組織開展工作的方法和途徑,設(shè)置了一些行之有效的活動載體,如“黨員快餐制”、“黨員人才工程”、“和馨行動”等,使黨組織發(fā)揮作用有了合適的平臺,黨建工作得以不斷推進。目標任務的不斷更新,活動載體的不斷變換,使企業(yè)黨組織在一定程度上感到無所適從。所以,抓非公有制企業(yè)黨建工作,也應像農(nóng)村基層組織“先鋒工程”建設(shè)那樣,提出當前和今后一個時期的總抓手。鑒于此,我們明確提出把建設(shè)“活力和諧企業(yè)”作為新時期非公有制企業(yè)黨建工作的總載體。有的企業(yè)主認為,建設(shè)“活力和諧企業(yè)”的確非常重要,是企業(yè)各方共同追求的事業(yè),但是這項工作未必一定要由黨組織牽頭抓總?cè)プ?,因為他們自己可以做,企業(yè)行政管理層也可以做,而且企業(yè)里的其他組織都可以去做。為了解決以上思想認識問題,我們從理論與實踐相結(jié)合的層面,提煉出企業(yè)黨組織五個方面的不可替代優(yōu)勢,以利于統(tǒng)一各方思想,使企業(yè)主更加自覺地依靠黨組織。企業(yè)黨組織是黨的一個基層組織,基本職責就是貫徹中央的路線、方針、政策,它可以在第一時間里把中央的最新精神傳達到企業(yè),能旗幟鮮明地向企業(yè)主和廣大職工宣傳、灌輸黨的路線方針政策和國家法律法規(guī),確保企業(yè)沿著正確、健康的方向發(fā)展。第二,黨組織具有凝聚人心、激發(fā)熱情的獨特優(yōu)勢。例如,溫州是個臺風多發(fā)的地方,企業(yè)經(jīng)常需要抗臺搶險,這時候往往需要號召職工沖到最危險的地方,去保護搶救企業(yè)機器、設(shè)備。因為職工認為,“企業(yè)主是為了個人財產(chǎn),叫他們?nèi)ッ半U”。第三,黨組織具有整合利益、化解矛盾的獨特優(yōu)勢。例如,當企業(yè)出現(xiàn)勞資關(guān)系矛盾時,由于代表資方利益的企業(yè)主和代表勞方利益的工會都是當事人,靠他們自身不可能得到有效解決。第四,黨組織具有集聚人才、培育人才的獨特優(yōu)勢。這為黨組織吸引各類人才到非公有制企業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了思想基礎(chǔ)。這為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造了有利條件。企業(yè)黨組織擁有豐富的組織體系資源,便于協(xié)調(diào)溝通,可以為企業(yè)發(fā)展服務。另一方面,企業(yè)黨組織積極引導企業(yè)主動承擔社會責任,開展各種幫扶幫困活動,幫助提高企業(yè)的社會美譽度。兩年來的實踐表明,我們把建設(shè)“活力和諧企業(yè)”作為黨建工作目標,不僅解決了思想認識層面的問題,也解決了工作層面的問題。大多數(shù)企業(yè)主普遍認為,建設(shè)“活力和諧企業(yè)”這一黨建工作目標比較容易接受,原來的種種“疑慮”也逐步消除了,普遍意識到黨建工作是為促進企業(yè)發(fā)展服務的,深刻認識到黨組織并不是企業(yè)的“負擔”,而是企業(yè)必不可少的重要組成部分。過去那種“要企業(yè)抓黨建”的被動局面有所改觀,已經(jīng)逐步向“企業(yè)要抓黨建”轉(zhuǎn)變。一些企業(yè)黨務工作者也很有感觸,他們說,過去在這里做黨務工作,感覺不自在,說話的底氣不足,工作的腰桿不硬。所以,黨組織書記開展工作就更加放手了,覺得氣更順暢了、干勁也更足了。這是因為抓“活力和諧企業(yè)”建設(shè)以后,職工覺得黨組織的目標與自己休戚相關(guān),而且,黨組織在企業(yè)中發(fā)揮的作用也越來越大,地位不斷上升,在企業(yè)里威望也逐步提高。這樣一來,黨組織的吸引力也增強了,很多職工就紛紛向黨組織靠攏,表達自己政治上進步的愿望。從事非公有制企業(yè)黨務工作的同志工作目標更清晰了,方向更明確了,工作起來也更加得心應手了。當前,黨組織在企業(yè)里的地位明顯提升,已經(jīng)成為推動企業(yè)又好又快發(fā)展不可或缺的核心力量。第一,圍繞“企業(yè)經(jīng)濟效益好”謀劃活動。企業(yè)的發(fā)展有賴于企業(yè)良好的經(jīng)濟效益。例如,我們探索建立了”黨組織與董事會理論學習聯(lián)合會議”制度,黨組織班子定期與董事會成員共同學習,不斷提高企業(yè)管理層領(lǐng)導科學發(fā)展的素質(zhì)和能力。第二,圍繞“人才隊伍培養(yǎng)好”設(shè)計活動。為此,我們制定實施“素質(zhì)提升計劃”,提高企業(yè)從業(yè)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務水平。定期組織知識講座和技能培訓,不斷提高職工的業(yè)務技能。第三,圍繞“企業(yè)文化氛圍好”組織活動。例如,以“文明企業(yè)”創(chuàng)建為載體,積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動,弘揚科學精神,增強法制意識,不斷提高企業(yè)的文明程度。第四,圍繞“安全生產(chǎn)管理好”安排活動。企業(yè)黨組織把安全生產(chǎn)作為企業(yè)的“生命線”,協(xié)助企業(yè)建立安全生產(chǎn)長效機制,最大限度地消除安全隱患。第五,圍繞“職工利益維護好”開展活動。企業(yè)黨組織大力倡導“關(guān)愛職工就是關(guān)愛企業(yè)”的觀念,積極實施“關(guān)愛職工行動”,著力從生產(chǎn)生活等方面關(guān)心職工,充分調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。建立“黨員調(diào)解小分隊”和“黨員責任區(qū)”,組織黨員定期走訪職工,了解掌握職工內(nèi)部的分歧和矛盾,并做好思想政治工作。第六,圍繞“社會責任履行好”籌劃活動。企業(yè)只有在追求經(jīng)濟效益增長的同時承擔更多的社會責任,才能贏得社會的尊重,才能為企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展營造良好的社會環(huán)境。組織開展“千企千村結(jié)對共建”活動,發(fā)動非公有制企業(yè)支持社會主義新農(nóng)村建設(shè),逐步形成“以工促農(nóng)、企村互利”的長效機制。四、努力構(gòu)建齊抓共管格局,合力推進“活力和諧企業(yè)”建設(shè)兩年來,我們在科學設(shè)置黨建工作目標、有效激發(fā)黨建工作“內(nèi)源動力”的基礎(chǔ)上,始終把強化外力推動作為推進“活力和諧企業(yè)”建設(shè)的重要保障,努力形成齊抓共管的工作格局,不斷提升黨建工作水平。按照“誰主管、誰負責”的原則,構(gòu)建了市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)三級管理的組織網(wǎng)絡(luò)。在縣(市、區(qū))一級,也建立了社會工作委員會,并且通過建立聯(lián)席會議制度,充分發(fā)揮各職能部門的作用。第二,建立評價體系。評價體系包括“發(fā)展充滿活力”、“內(nèi)部關(guān)系融洽”、“外部關(guān)系友好”和“黨建扎實有效”等四個方面。其中“黨建工作”作為一項關(guān)鍵性指標,雖然權(quán)重只占 20%,但具有“一票否決”權(quán),必須達到最基本的“門檻”分才能合格,確立了黨建工作的“指揮棒”地位。市委、市政府明確指出,“活力和諧企業(yè)”是全市企業(yè)各類榮譽中的最高榮譽。第三,落實扶持政策。又如,在安排黨代表、人大代表、政協(xié)委員和工商聯(lián)、青聯(lián)等人民團體領(lǐng)導職務時,在符合條件的前提下,對“活力和諧企業(yè)”的董事長(總經(jīng)理)、黨組織書記予以優(yōu)先考慮。通過這一系列優(yōu)惠政策,體現(xiàn)出“‘活力和諧企業(yè)’作為企業(yè)的最高榮譽”的真正價值。建立了一支黨建工作經(jīng)驗豐富、責任心強的黨務工作人才隊伍。另一方面,我們以黨支部書記人才庫建設(shè)為突破口,通過各級黨組織推薦、個人自薦等方式,面向全社會招聘優(yōu)秀黨務工作者。第五,完善經(jīng)費保障。其中規(guī)定,非公有制企業(yè)黨組織活動經(jīng)費,一般按不低于職工工資總額千分之八的比例列入財務計劃,在企業(yè)管理費中列支,稅前扣除。兩年來,我們按照建設(shè)“活力和諧企業(yè)”的要求,合力推進非公有制企業(yè)黨建工作,充分激發(fā)了黨建工作的“內(nèi)源動力”,達到了預期目的,收到了比較滿意的效果。以建設(shè)“活力和諧企業(yè)”為總載體推進黨建工作,把黨建工作有機地融入企業(yè)的經(jīng)濟活動之中,與企業(yè)的健康快速發(fā)展形成了良性互動。很多企業(yè)主認為,黨建確實給企業(yè)帶來了很多實惠,是一種“看得見、摸得著”的生產(chǎn)力。二是黨建工作已成為企業(yè)最亮的“品牌”。很多企業(yè)都爭著要求建黨組織,舍得花“重金”聘任黨務干部,都在爭創(chuàng)“活力和諧企業(yè)”。日本控股的嘉利特—荏原泵業(yè)有限公司,原計劃剛建成投產(chǎn)的頭 3 年不盈利,但在黨支部的領(lǐng)導下,37 名黨員處處率先垂范,團結(jié)帶領(lǐng)全體員工爭分奪秒奮戰(zhàn),提前建成投產(chǎn),當年就盈利 20 萬元,開初抵制建黨組織的日方老板誠懇地對黨支部書記說:“我要投入黨的懷抱,請黨給我溫暖!”三是黨建工作成為企業(yè)管理的重要組成部分。很多企業(yè)把黨建工作看成是企業(yè)管理不可分割的組成部分,把黨的工作內(nèi)化到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié),在提拔任用干部和重大事項決策時,都能主動征求黨組織的意見、建議,尋求黨組織的支持和幫助。2020[ 經(jīng)驗交流] ] 學校后勤管理經(jīng)驗交流材料(2 2)回首拼搏路,花香滿徑來。實現(xiàn)了學校有特色、教學有特點、學生有特長的辦學目標。20XX 年在33211 工程驗收中,該校被赤峰市教育局譽為農(nóng)村教育一枝花。20XX 年 7 月承擔迎接德國外賓任務,該校的各項工作受到外國友人的高度贊譽。多少年來,xxx 小學在全鎮(zhèn)教育教學工作評比中,成績始終名列前茅。校長在學校管理經(jīng)驗交流會材料減小字體增大字體作者:佚名來源:本站整理發(fā)布時間:20XX041013:44:08尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長,大家下午好:今天能有機會與在座的各位領(lǐng)導、各位校長學習交流,心情十分激動,我做校長 3 年來,可謂走一路,學一路,沒有什么成功的經(jīng)驗可談,懇請各位領(lǐng)導、校長提出寶貴意見。我們堅持一周一次班子成員會,兩周一次學習生活會,大家說看法、談體會、出點子,工作上分,目標上和,團結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造性開展工作,大家都能做到工作中日有計劃,周有安排,月有反思?!皩W習型班子”。特別是在學習實踐活動過程中,我們提出了三個學會(學會反思、學會包容、學會沉默)、三個帶頭(做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人)。二、教育入手,塑造心靈,加強教師隊伍管理。我們經(jīng)常組織全體教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策性文件。組織開展了生動有效的師德教育活動,充分挖掘、宣傳、張揚我校老、中、青教師中的先進師德事例,用身邊的榜樣影響和激勵每位教師,讓大家學有榜樣,做有目標,通過與榜樣的零距離接觸,不斷提高自身的精神境界和師德修養(yǎng),讓教師們真正感受到了,學校無小事,處處皆教育,教師無小節(jié),事事是楷模。引導教師確立“終身學習”、“自主學習”的先進理念,學校圍繞新課程改革,通過集體學習、自學、討論、聽取課改示范課、骨干教師的引路課及教學經(jīng)驗介紹等多種形式,不斷提升教師的業(yè)務水平。通過走出去學,帶回來教,使全校教師有效的吸收、消化新的課改信息和教育理論,逐步確立了全新的教育理念。我們建立了嚴格的學習制度。三、彰顯德育特色,創(chuàng)新德育活動,加強學生管理。向?qū)W生的生活世界回歸我們以學生的生活、學習環(huán)境為突破口,抓學生的衣、食、住、行這些身邊的小事,開展“六自覺、五主動”活動,在學校,我們要求學生做到“六自覺”:升旗儀式上自覺肅立,唱國歌。水電公物自覺愛護,要節(jié)約。良好班風自覺營造,要和諧。在家,我們要求學生做到“五主動”:主動說說學校生活。主動整理房間物品。主動講究用眼衛(wèi)生、少看電視。向?qū)W生的內(nèi)心世界回歸學生思想品質(zhì)的形成,不是一朝一夕,一時一地所能達到的,它需要各種教育因素的有機結(jié)合,形成多層面的教育網(wǎng)絡(luò)。學校教育,利用一切可利用的教育資源,除著眼于學生目之所及,足之所進的宣傳櫥窗、板報、文化長廊等處,滲透育人觀念,還常年堅持陣地教育,加強少先隊文明監(jiān)督崗的工作力度,嚴格升降國旗制度,每年建隊節(jié)都要組織一年級新生的入隊,參觀少先隊活動室,讓隊員們了解中國少年先鋒隊的歷史,以及我校少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在星級評價中雙線行進,班級堅持日匯總,學校做到周小結(jié),月表彰,同時,對表現(xiàn)突出的班級也進行從花到太陽的獎勵,每周利用升旗儀式的時間對上周常規(guī)檢查進行小結(jié),利用德育櫥窗公布周結(jié)果,以此作為學生,班級量化考核,評優(yōu)評先的重要依據(jù),期末召開優(yōu)秀班級體,優(yōu)秀少先隊員的總結(jié)表彰大會。班級教育,依據(jù)拋錨式的教學模式開展德育實踐活動。結(jié)合晉級評星活動,在班級里開展了“我的事情我做主”、“小崗位大舞臺,小主人大作為”主題實踐系列活動,讓學生的情感體驗從單一走向多元。家庭教育,密切家校聯(lián)系,使學校與家長達成“成長大于成績”的共識,除了用不同形式的家訪溝通之外,結(jié)合我校的“評星活動”把活動的方案發(fā)放到每位家長的手中,邀請家長也參與我們活動,在家對孩子進行星級評價,從孩子的起床、洗漱、上學、讀書、孝敬長輩、鍛煉身體等各方面進行評價得星,讓孩子們在家也能得到父母及時客觀的評價,不再是催著起床、看著吃飯、哄著去上學、盯著寫作業(yè),減少了訓斥和打罵,增進了父母和孩子之間的感情,2020[ 經(jīng)驗交流] ] 學校后勤管理經(jīng)驗交流材料(3 3)興辦“真善美”教育為學生終生發(fā)展奠基偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過:當我們的學生在離開校園的時候,帶走的不應該只有知識,更重要的是對理想的追求。幾年來,燒鍋地小學始終堅持“育人為本,質(zhì)量第一,培養(yǎng)特長,全面發(fā)展”的辦學理念,本著“縮小模塊、降低重心、精細管理、提升質(zhì)量”的管理思路,以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,以實施精細化管理為重點,注重養(yǎng)成教育,強化藝術(shù)教育,努力打造自己教育品牌,形成自己的辦學特色。所謂“真、善、美”的教育,抓管理,提質(zhì)量為“真”,抓養(yǎng)成,促品德為“善”,抓藝術(shù),顯特色為“美”。我們說管理是一切學校工作的基石,管理到位了,措施得當了。所以說我們的管理是真管理,包保制是行之有效的真措施。20XX 年,我們根據(jù)先進學校的經(jīng)驗,結(jié)合學校實際制定了《推行學校精細化管理的實施意見》,為落實該《意見》,我們設(shè)計了《燒鍋地小學包保工作實施方案》,這個方案其實就是“契約式”工作制度。洋思有,50 年
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