【摘要】尿的形成和排出【教材分析】“尿的形成和排出“是義務教育課程標準實驗教科書(山東齊魯版)初一下冊第四章第一節(jié)內(nèi)容。本章的教材內(nèi)容與前面的三章的內(nèi)容聯(lián)系密切。本節(jié)是在學生學習了人體的營養(yǎng)、消化、呼吸、物質(zhì)的運輸之后,針對人體內(nèi)廢物如何排出而安排的。它在本冊書中是一個教學的重點,也是一個難點,與前面所學知識聯(lián)系緊密,因此理解尿的形成和排出,有利于將前面所學的知識
2025-01-22 22:19
【摘要】課題植物體內(nèi)物質(zhì)運輸(2)課型新授課授課時間教學方法提問法、實驗觀察法、討論法、講述法教學目標一、知識目標:能說出植物莖運輸水分和無機鹽、運輸有機物的部位,識別導管和篩管在莖內(nèi)的分布,區(qū)分導管和篩管的結構特征。通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運輸和散失,說明植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸方向、途
2025-02-11 08:39
【摘要】課時教學設計學校:年(班)級:初一人數(shù):日期:學科:生物課題:植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸課型:新授教師:教學目標(三維融通表述):1、植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽、有機物的部位2、識別導管和篩管在莖內(nèi)的分布,區(qū)分導管和篩管的結構特征3、通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運輸和散失,說明植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸方向
2025-01-22 08:38
【摘要】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧,怎么會運到各個組織細胞?細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么被運走?小思考?------這些物質(zhì)的運輸,主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)。運輸這些物質(zhì)的載體是什么呢?第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(深紅色)血細胞(白色)
2025-02-02 06:11
【摘要】七年級生物學下冊第三單元(第七章第一節(jié))導學案課題:人類對生物圈的依賴(一課時)學習目標知識與能力:1、了解生物圈有哪些價值。2、明確人類應怎樣合理利用生物圈中的資源。過程與方法培養(yǎng)學生收集、處理信息及分析資源的能力。情感、態(tài)度與價值觀認識可持續(xù)發(fā)展對生物圈的重要意義,關注環(huán)境問題,參與環(huán)?;顒樱?/span>
2025-01-22 20:16
【摘要】物質(zhì)運輸?shù)妮d體一、學習目標。,培養(yǎng)觀察能力,提高使用顯微鏡的技能。,體驗生活和科學的緊密聯(lián)系。,認同我國的無償獻血制度,培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神。二、課前預習和組成。90%以上是,其余為、、等。
2025-01-23 02:20
【摘要】第五章第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)學習目標1、認識人體主要的內(nèi)分泌腺,理解生長激素、甲狀腺激素、胰島素對人體生理活動的調(diào)節(jié)作用。2.歸納出相應激素的生理功能,對學生進行科學方法訓練,從而提高學生的觀察能力、分析和綜合能力。重點、難點分析1.內(nèi)分泌腺的概念;生長激素、甲狀腺激素和胰島素的生理功能為本節(jié)的重點。2.激素調(diào)節(jié)為本節(jié)教學中的
【摘要】平原二中七年級生物(上)學案第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)班級:________小組:_________姓名:________自評:________組長評:________師評:______一、學習目標:1、說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),知道其作用及食物來源。2、舉例說明無機鹽和維生素的來源及缺乏癥。3、通過探究活動的實施,加
2025-02-11 06:19
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體1.知識目標:●描述血液的成分和主要功能?!駥W會用顯微鏡觀察人血的永久涂片。●初步學會看血常規(guī)化驗單,了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。2.能力目標:●通過教師導學培養(yǎng)學生自主學習的能力?!裢ㄟ^觀察實驗培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。●通過看血常規(guī)化驗單,培養(yǎng)學生的綜
2025-02-10 13:37
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體制作:韓海單位:大王中心初中血液完成下列訓練題:(),()組成的。(),(),()組成。?血漿有什么功能???有什么癥狀?怎樣預防?觀察血液的組成注意各種成分的顏色及體積血液的組成位置
2025-02-10 10:14
【摘要】物質(zhì)運輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)占55﹪白細胞和血小板紅細胞(深紅色)血細胞占45﹪(白色)抽取雞或豬等動物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑(如5%檸檬酸鈉)的試管里,靜置一段時間??匆豢?,血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?想一想,血液的成分由哪些物質(zhì)組成?
【摘要】物質(zhì)運輸?shù)妮d體抗凝血劑血漿白細胞和血小板紅細胞演示實驗:觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么?運輸養(yǎng)料和代謝廢物運載血細胞血液血細胞作用是。紅細胞白細胞血小板項目血細胞類型
【摘要】第二課時課題:第一章第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分2(學案)學習目標:1.復習人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)的名稱及對人體的作用。2說明無機鹽和維生素對人體的作用及缺乏癥。重點:比較不同果蔬中維生素C的含量難點:舉例比較不同果蔬中維生素C的含量。重
【摘要】課題第一節(jié)運動的方式(植物的運動)課型新授課時間授課人姚翔翔教學方法觀察、討論教學目標一、知識目標:能夠說出植物的運動方式;能夠分辨出植物的運動類型;二、技能培養(yǎng):聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學生的知識遷移能力三、情感熏陶:通過學習植物的各種運動方式,繼續(xù)樹立事物是運動、發(fā)展、變化的辯證
2025-01-21 22:24
【摘要】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式學案:活動一:1、在游戲過程中,我們先通過用看和用摸感知對方手的運動,然后通過系統(tǒng)的作用,決定閃躲或出擊。2、同理,做數(shù)學題的時候,我們先用眼,然后通過系統(tǒng)的作用得出答案,最后用拿筆寫出答案?;顒佣?