大學(xué)生戀愛(ài)情況調(diào)查提綱-在線瀏覽
2024-11-04 22:16本頁(yè)面
【正文】 打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間嗎？感情也不是兒戲的?！蔽抑两襁€記得。關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀訪談提綱學(xué)院：職業(yè)教育學(xué)院 系別：行政管理班級(jí)：0941姓名：湯春園學(xué)號(hào)：07指導(dǎo)教師：曲麗娜第三篇：大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查敦品勵(lì)學(xué)弘毅致遠(yuǎn)我們的“愛(ài)”是什么——大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告學(xué)生：任斌（管理學(xué)院城市社區(qū)管理與服務(wù) ： ： 引言在當(dāng)今大學(xué)校園里，大學(xué)生談戀愛(ài)似乎已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。大學(xué)四年對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)是在性心理和性生 理上都趨于成熟的時(shí)期，他們渴望愛(ài)情。但戀愛(ài)后隨之而來(lái)的是思想 觀念上的排他和波動(dòng)，使戀人之間無(wú)休止的爭(zhēng)吵，甚至因情所困，放棄學(xué)業(yè)，悔恨終生等現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。這些無(wú)不為大學(xué)生本應(yīng) 純潔、忠貞的愛(ài)情涂染上了灰色的一面，這些現(xiàn)象不得不讓社會(huì)置疑：大學(xué)生是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間談戀愛(ài)？ 在愛(ài)情與學(xué)業(yè)的選擇上，孰重孰輕？ 在這樣一個(gè)社會(huì)背景下，為了進(jìn)一步深入了解大學(xué)戀愛(ài)觀的形成動(dòng)機(jī)及影響因素，我們通過(guò)對(duì)哈爾濱師 范大學(xué)一百名學(xué)生在隨機(jī)抽樣原則下，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查?！鹑烁褚蛩嘏c戀愛(ài)心態(tài)有 著必要的聯(lián)系。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷 100 份，回收 100 份，有效回收率為 100％。2）戀愛(ài)心態(tài)調(diào)查表：采用自編問(wèn)卷（《大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》）的方法，問(wèn)卷設(shè)計(jì)共14道題目，期中 5 道題考察被試戀愛(ài)動(dòng)機(jī)、5 道題考察吸引因素（均使用李克特5 點(diǎn)量表，從1 到5 分別為“非常不符合” 到“非常符合”五個(gè)梯度），其他4道題調(diào)查被試在婚姻預(yù)期與同輩壓力等方面的情況?！疬\(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)。關(guān)于戀愛(ài)情況：除去 2 人未填寫(xiě)此項(xiàng)外，被調(diào)查群體中正在談戀 愛(ài)的占 36%，曾經(jīng)戀愛(ài)過(guò)的占 25%，沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的占 33%。1敦品勵(lì)學(xué)弘毅致遠(yuǎn)大學(xué)生戀愛(ài)與性經(jīng)歷情況 正在戀愛(ài) 無(wú)性經(jīng)歷 有性經(jīng)歷 ∑ 30 6 36 曾經(jīng)戀愛(ài) 19 6 25 從未戀愛(ài) 33 0 33 ∑ 82 12 94 大學(xué)生戀愛(ài)動(dòng)機(jī)及影響因素：1）戀愛(ài)動(dòng)機(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果：分析被試在不同戀愛(ài)動(dòng)機(jī)下的符合程度。對(duì)五類(lèi)動(dòng)機(jī)進(jìn)行方差分析，F(xiàn)（4 86)=，P表 3 戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的描述統(tǒng)計(jì)及方差分析結(jié)果 填補(bǔ)精神空虛 描述統(tǒng)計(jì) M177。 經(jīng)濟(jì)生活有靠 177。 指向以后婚姻 177。 2）人口學(xué)變量對(duì)戀愛(ài)動(dòng)機(jī)影響的統(tǒng)計(jì)分析：對(duì)五類(lèi)戀愛(ài)動(dòng)機(jī)分別進(jìn)行性別與年級(jí)的兩因素方差分析，結(jié) 果表明，“經(jīng)濟(jì)生活有靠”和“證明自身價(jià)值”的性別主效應(yīng)顯著，“只是游戲而已”的年級(jí)主效應(yīng)顯著，其 余的主效應(yīng)和交互作用均不顯著。3）戀愛(ài)經(jīng)歷與性經(jīng)歷對(duì)戀愛(ài)動(dòng)機(jī)影響的統(tǒng)計(jì)分析：對(duì)正在戀愛(ài)、曾經(jīng)戀愛(ài)、從未戀愛(ài)的被試的五類(lèi)戀愛(ài) 動(dòng)機(jī)進(jìn)行的單因素方差分析，結(jié)果顯示“填補(bǔ)精神空虛”的動(dòng)機(jī)存在顯著差異，F(xiàn)(2 96)=，P=。有無(wú)性經(jīng)驗(yàn)的被試在五類(lèi)動(dòng)機(jī)上進(jìn) 行 t 檢驗(yàn)，結(jié)果顯示五類(lèi)動(dòng)機(jī)均無(wú)顯著差異。屬于大五人格中“宜人性”的“利他”和“盡責(zé)”兩個(gè)子維度與“經(jīng)濟(jì)生活有靠”、“證明自身價(jià)值”和“只是游戲而已”呈負(fù)相關(guān)，“指向未來(lái)婚姻”與盡責(zé)和自律兩個(gè)子維度呈正相關(guān)。”（婚姻預(yù)期）做答，選擇“非常不同意”的學(xué)生占 9%，“不同意”的占 13%，“說(shuō)不清”的占 44%，“同意”的占 28%，“非常同意”的占 6%。以上兩個(gè)問(wèn)題的回答與戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的相關(guān)分析中，婚姻預(yù)期與“指向未來(lái)婚姻”呈顯 著正相關(guān)，與“只是游戲而已”的動(dòng)機(jī)呈顯著負(fù)相關(guān)。（見(jiàn)表 4）表 4 戀愛(ài)動(dòng)機(jī)與人格、成婚信念、同輩壓力的相關(guān)關(guān)系 利他 填補(bǔ)精神空缺 經(jīng)濟(jì)生活有靠 證明自身價(jià)值 指向未來(lái)婚姻 同輩壓力 大學(xué)生戀愛(ài)的吸引與影響因素：1）戀愛(ài)吸引因素的特點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)分析：分析被試在不同吸引因素上的重視程度，五類(lèi)吸引因素的平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn) 2敦品勵(lì)學(xué)弘毅致遠(yuǎn)差，得分從高到低依次是人格特征，相互感受，共同價(jià)值取向，個(gè)人能力，家庭情況。SD 性別(
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