大學(xué)生戀愛(ài)情況調(diào)查提綱-全文預(yù)覽
【正文】 認(rèn)為兩情相悅的情感是大學(xué)戀愛(ài)動(dòng)機(jī)較為純潔的一種表現(xiàn)，出于填補(bǔ)精神空虛的目 的也未必會(huì)帶來(lái)不好的結(jié)果。同輩壓力在戀愛(ài)中起到了較大的作用，同輩壓力的存在 也會(huì)影響戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。同時(shí)，我們還可以從本調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，除了6 名學(xué)生未填寫外，有過(guò)性經(jīng)歷的學(xué)生達(dá)到12名，所占比例高 達(dá)12%，并且，這個(gè)在數(shù)據(jù)中還表明有性經(jīng)歷的為有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài)的學(xué)生。無(wú)性經(jīng)歷者顯著高于有性經(jīng)歷者。 2）人口學(xué)變量對(duì)吸引因素的影響的統(tǒng)計(jì)分析：對(duì)五類吸引因素進(jìn)行性別與年級(jí)的兩因素方差分析，結(jié)果 表示，五類因素中性別主效應(yīng)均顯著，年級(jí)效應(yīng)均不顯著，“個(gè)人能力”因素有交互作用。 人格特征 177。同輩壓力則與“填補(bǔ)精神空虛”、“證明自身價(jià)值” 和“指向未來(lái)婚姻”均有正相關(guān)。對(duì)“我很相信大學(xué)期間的戀愛(ài)會(huì)變成日后的婚姻。多 重比較表明，戀愛(ài)者得分顯著低于曾經(jīng)戀愛(ài)者，其他組合沒(méi)有顯著差異。 只是游戲而已 177。SD 性別(df=83)方差分析 年級(jí)(df=3 83)性別年級(jí)(df=3 83)177。有無(wú)性經(jīng)歷的調(diào)查情況：除去 4 名未填寫該項(xiàng)的學(xué) 生外，被試群體中有 82%的學(xué)生沒(méi)有性經(jīng)驗(yàn)，12%的學(xué)生有過(guò)性經(jīng)驗(yàn)。1 3）運(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)與方差分析等統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：○ 雙因素方差分析法，通過(guò)利用調(diào)查數(shù)據(jù)，2 建立合理的雙因素方差分析表，再運(yùn)用Excel進(jìn)行交互作用的雙因素方差分析。學(xué)號(hào)：2009040818）： ： 研究方法與研究對(duì)象 研究對(duì)象：根據(jù)隨機(jī)抽樣的原則，我們選取了哈爾濱師范大學(xué)大一、大二、大三、大四，共四個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了隨 機(jī)抽樣調(diào)查（見(jiàn)表 1），可知樣本在年級(jí)和性別分布上較為均衡。有的學(xué)生曾經(jīng)為了愛(ài)情大打出手，導(dǎo)致出現(xiàn)校園喋血事件，也有的學(xué)生在兩人感情出現(xiàn)裂痕是，因?yàn)闊o(wú)法進(jìn) 行正確的自我調(diào)節(jié)，也沒(méi)有得到來(lái)自外界的有效輔導(dǎo)，進(jìn)而選擇了自殺來(lái)逃避等等。在校大學(xué)生的年齡平均在 20 歲左右，已經(jīng)是合法的公民和成年人，受到法律的保護(hù)和約束。所以，戀愛(ài)，要慎重。進(jìn)行互相的訪談聯(lián)系。我向您承諾：今天訪談涉及的內(nèi)容和您闡述的觀點(diǎn)，只作為我研究的參考，您聲明不宜公開的資料和觀點(diǎn)，我們將嚴(yán)格為您保密，非常感謝您的幫助。第14周，課堂專題交流，并上交調(diào)研報(bào)告。三、調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查——向高年級(jí)學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷50份訪談?wù){(diào)查——走訪同學(xué)或朋友獲取更豐富、深入的信息資料調(diào)查——上網(wǎng)或看書收集相關(guān)資料作為參考、借鑒四、調(diào)查的主要內(nèi)容大學(xué)生總體戀愛(ài)狀況怎樣，心理是否健康大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中是否存在問(wèn)題或欠缺針對(duì)調(diào)查結(jié)果提出自己的建議或看法四、調(diào)查成果全體小組成員共同完成一份調(diào)查報(bào)告，并制作一份PPT。二、調(diào)查對(duì)象上海體育學(xué)院高年級(jí)學(xué)生共50人。，討論調(diào)查問(wèn)題，制作并完善調(diào)查問(wèn)卷，選取合適的調(diào)查對(duì)象，發(fā)放并回收問(wèn)卷，整理問(wèn)卷及訪談?dòng)涗?，分析?shù)據(jù)，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)、訪談?dòng)涗浖笆占南嚓P(guān)資料獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告，制作交流發(fā)言PPT。）第二篇：大學(xué)生戀愛(ài)訪談提綱大學(xué)生戀愛(ài)的訪談—提綱課題名稱：關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀訪談提綱課題小組成員:某某訪談提綱：訪談?wù)撸耗衬吃L談時(shí)間：某年某月某日晚訪談地點(diǎn)：某地訪談對(duì)象：某某訪談員自我介紹：您好，我是某學(xué)生，我正在探討一個(gè)問(wèn)題，就是對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的話題，想多方了解一下當(dāng)代大學(xué)生心里都是怎么認(rèn)為的，有哪些可值得見(jiàn)效或者值得學(xué)習(xí)的戀愛(ài)觀，也正好向大一的學(xué)弟學(xué)妹傳授一下心得和體會(huì)，也好讓他們提前有個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己以后面臨戀愛(ài)也好有權(quán)衡利弊的概念。她也很善談，不一會(huì)就熟悉了，毫無(wú)生疏的感覺(jué)，我們也很快進(jìn)入主題。我真心的與這位學(xué)姐結(jié)交成朋友，她和我說(shuō)：“大學(xué)生戀愛(ài)最重要的是“志同道合”如果兩個(gè)人沒(méi)有
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