【正文】 2．理解猶如。照明燈猶如草坪燈猶如噴泉燈猶如禮花燈猶如第四小節(jié)圖文結(jié)合，讀讀談談第四小節(jié)，你在游覽商業(yè)街時，看到了什么？第二篇：《北京亮起來了》的教案設計第一課時〖教學目標會認幕、臨等15個字。有熱愛祖國，為自己是一名中國人而自豪的情感。〖教學重點會認幕、臨等15個字。〖教學方法朗讀感悟法。上學期我們?nèi)タ戳税滋斓谋本?，今天，老師要帶你們?nèi)タ纯匆鼓唤蹬R后的北京城。二、讀課文，認識生字打開課本50頁，學生輕聲自讀課文，并將生字圈出，多讀幾遍，注意讀準字音。出示生詞卡開火車讀(夜幕降臨，閃爍、金碧輝煌、光彩奪目、一幢幢、雄偉、猶如、煥然一新、王府井、絢麗多彩、繁華、裝扮、故宮)齊讀，這些詞你們知道他們什么意思嗎?交流。齊讀。生齊讀。1分小組競賽讀。三、理解課文齊讀課文。哪個小朋友可以學學老師來介紹夜幕中的環(huán)島路、王府井和西單商業(yè)街、故宮。請生上臺當小導游。北京的夜晚這么的美，小朋友們喜歡他嗎?那讀課文的時候就要把對北京的喜歡讀出來，小朋友我們來試試好嗎?齊讀課文?！及鍟O計1北京亮起來了長安街環(huán)形路王府井和西單商業(yè)街故宮第二課時〖教學目標會寫束、勾等12個字。〖教學準備小黑板?！冀虒W過程一、復習導入上節(jié)課我們學習了新課《北京亮起來了》誰可以告訴我這篇課文介紹了北京的哪些景物?齊讀課文。二、課文擴展小朋友你們自己先讀讀課文，看看有什么問題想問的?小朋友你們讀讀課文找找，這篇課文里有沒有那些詞可以住進我們的好詞好句本的呢?交流。全班交流。小朋友真棒，懂得用很多辦法去收集資料。請學生講解，示范。出示生字(扮、爍、雄偉、輝煌)師出示生字卡，學生觀察。生自由寫旁與市。生自由寫國與圖。四、小結(jié)五、布置作業(yè)把學會的生字自己寫一寫，與別人交流記憶方法。本文文質(zhì)兼美，語言生動、優(yōu)美的詞語，字里行間都體現(xiàn)出晚上的首都是多么的美麗。學習目標：正確、流利有感情地朗讀課文。增強對首都北京的熱愛之情。教學難點：重點詞、句的理解。教學過程：一、復習導入。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。你們想不想跟老師一起去看看北京的夜景呀？復習字詞：聽說咱們要去北京看夜景，有幾個詞語朋友也聞訊趕來，要與咱們結(jié)伴而行呢，大家歡迎嗎？那就讓我們跟它們打聲招呼吧！（課件出示詞語認讀）二、整體感知課文。俗話說：“百聞不如一見”，同學們，讓我們用眼睛用心靈去感受北京迷人的夜景吧!你們看??..（邊聽課文朗讀邊欣賞北京夜景。(一)學習第一自然段。(燈的海洋，光的世界)是啊，每當夜幕降臨，整個北京城變成了燈的海洋，光的世界，讓我們再次走進北京，感受這“燈的海洋，光的世界”（學生觀看相關(guān)夜景圖片）://pic5***、誰能把這一自然段美美地讀一讀呢？(指名讀，齊讀)相互評價后悟出應把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。）(二)導學第二自然段。集體交流。讀相應句子。齊讀這一句。意圖：讓學生積累優(yōu)美詞語，落實了教學目標2。北京的市中心亮起來了，課文的第5自然段告訴我們北京還有很多地方也亮起來了，讓我們以小組為單位，快去讀一讀，找一找吧。小組合作學習。(師相機點拔突破難點)（1）第三自然段給“猶如”換個詞，觀察立交橋夜景圖感受“道道彩虹”（這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。欣賞照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈。（3）第五自然段 “古老”和“年輕”矛盾嗎？借助圖畫理解，一束束燈光照著古老的故宮，長長的城墻和美麗的角樓倒映在湖面上，銀光閃閃，十分動人。配樂齊讀3—5自然段激情朗讀最后一段今天，我們跟隨著作者欣賞了北京的夜景，受到北京的輝煌、亮麗此時你們的心情怎樣？最后一個自然段應當怎樣讀呢？(齊讀最后一段)有感情地朗讀全文。我驕傲，我自豪，因為我生活在美麗富饒的中國。（意圖：把課內(nèi)的語文學習延伸到了課外，為落實教學目標3做了鋪墊。同時，又以形式的美感吸引了學生，符合低年級學生的審美情趣。圖文結(jié)合，描繪了我國首都北京燈光燦爛的迷人夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來發(fā)生的巨大變化，表達了作者對首都北京的熱愛、贊美之情。第一自然段點題，總寫每當夜幕降臨，北京就變成燈的海洋，光的世界，亮起來了。第三自然段寫環(huán)形路上彩虹般的立交橋和街道上的各種各樣的燈光。第五自然段寫燈光照耀下的故宮和城墻、角樓在護城河中美麗動人的倒影。教學時間；兩課時。有感情地朗讀課文，并理解課文內(nèi)容。（三）情感態(tài)度價值觀：了解課文內(nèi)容，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。難點：感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學生對祖國的熱