蘇教版選修把欄桿拍遍-在線瀏覽
2025-02-10 13:51本頁面
【正文】 安定民生。在《美芹十論》、《九議》等奏疏中，具體分析當時的政治軍事形勢，對夸大金兵力量、鼓吹妥協(xié)投降的謬論，作了有力的駁斥；要求加強作戰(zhàn)準備，鼓勵士氣，以恢復中原。晚年韓佗胄當政，一度起用，不久病卒。藝術(shù)風格多樣，而以豪放為主?！镀脐囎泳┛诒惫掏压拧贰ⅰ端堃鲿髟炜诒凇返染忻?。有《稼軒長短句》。 六 . 文本解讀： 課文第一自然段在文中起何作用？ 文章的第一段是全文的總起，它告訴讀者，全文要探索的是辛棄疾怎么從一個愛國志士成為愛國詞人的，以及這個過程是如何決定了他的詞、他本人在文學史上的惟一性和 獨特地位的，這是文章要告訴讀者的主要問題。 是哪些因素促使辛棄疾成為一代愛國詞人的？ 在文中劃出關(guān)鍵語句并歸納概括?！? “他本來是以身許國，準備血灑大漠，馬革裹尸的。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流 ?！? “他只有一塊心病，金甌缺，月未圓，山河碎，心不安。詩歌，也只有在 政治之風的鼓蕩下，才能飛翔、才能燃燒、才能炸響、才能振聾發(fā)聵。”“他并不想當詞人，但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道?！? 總括起來看，辛詞“是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液”，這是由特定的歷史背景和他本人的追求所決定的，也是他的詞不同于他人作品的獨特之處。 在散文創(chuàng)作中，梁衡提倡“寫大事、大情、大理”。本文正是實踐這一精神的代表作。大情則指詞人一腔憂國憂民、精忠報國的民族氣節(jié)。 結(jié)合全文 ，我們可以發(fā)現(xiàn)在敘述辛棄疾如何浴血沙場，為國戰(zhàn)斗的字里行間作者所說的大事。 “把欄桿拍遍”出自辛棄疾詞《水龍吟》的最后一句，它傳神地表現(xiàn)了詞人登高遠眺時的動作，作者在這里把它用作本文的題目有什么好處？談?wù)勀愕目捶ā? 本文是一篇以歷史人物為題材的散文，作者以酣暢的筆墨為詞人辛棄疾傳形寫神，將其豪邁絕倫的個性抒寫得淋漓盡致。仔細閱讀全文，思考作者這樣構(gòu)思有什么特點。 —— 本文中，作者并沒有按照時間的先后將詞人一一道來。并始終將詞人的詩詞創(chuàng)作的特色，形成過程與其生平交融起來敘寫。 聯(lián)想對表現(xiàn)辛棄疾形象的作用。本文作者就是這樣。例如，在第三段簡要述說了辛棄疾南歸的遭遇后，就聯(lián)想到他的《破陣子》《水龍吟》兩首詞，引述下來并加以評說，把一個熱切盼望重返沙場痛殺賊寇，而又壯志難酬的愛國將軍的悲憤形象展現(xiàn)在讀者面前。再如，由“棄疾”這個名，聯(lián)想到他憂國的心病，聯(lián)想到他表達這種憂思的詞作。 對比手法的運用。收到了很好的效果。 如：“南歸之后?！薄跋袂??只能熱淚橫流?！?? —— 這些句子，簡潔凝練，文采飛揚，不但讀來朗朗上口，而且傳神形象地表達了作品的思想內(nèi)涵。）步 蹂躪（ l236。u） B. 押解（ jiě） 磅礴（ b243。）美 悲愴（ chuāng） C. 傾（ qīng）盆 馳騁（ chěng） 熾（ ch236。） D. 別墅（ sh249。n）釋 咀（ jǔ）嚼 下列詞語字形有誤的 — 項是 （ ） A. 霹靂 振聾發(fā)聵 變生肘腋 了無痕跡 B. 賦閑 五內(nèi)俱焚 望眼欲穿 可見 — 般 C. 誹謗 馬革裹尸 回腸蕩氣 淺嘗輒止 D. 婉約 筆走龍蛇 憂心如焚 千錘百煉 本文揭示的是古代文學大家的心路歷程。 下列對作者的聯(lián)想和想象的理解中，不夠正確的一項是（ ） A. 本文或由辛棄疾的事跡，聯(lián)想到他的詞作；或由他的詞作，聯(lián)想到他所處的時代、他的事跡和內(nèi)心世界等等。從《摸魚兒》聯(lián)想到宋孝宗看到這首詞后不 高興 的傳說。 C. 作者從辛棄疾的姓聯(lián)想到辛棄疾自嘲的《永遇樂》，由“棄疾”這個名。 D. 作者從有人說辛棄疾是豪放派，聯(lián)想到蘇東坡，并通過對比，指出詩詞應該作為政治的代言人才有詞魂詞威。 （ 1）射人先射馬， 。八日里分麾下炙， ，沙 場秋點兵。把吳鉤看了， ，無人會，登臨意。 青山遮不住， 。 （ 5）少年不識愁滋味，愛上層樓。 。欲說還休， 。 ①中國歷史上由行伍
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