人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 全班一起數(shù)數(shù)，數(shù)到九百時(shí)，教師提問：九百再添一百就是幾個(gè)一百生：10個(gè)一百學(xué)生一百一百地?cái)?shù)，明確10個(gè)一百是一千。（板書）設(shè)計(jì)意圖：通過數(shù)數(shù)，讓學(xué)生在合作交流探究中，發(fā)展學(xué)生分析、推理和解決問題的能力。師：通過剛才數(shù)數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系師生小結(jié)：每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)單位都是滿十進(jìn)一的十進(jìn)制關(guān)系。教師介紹計(jì)數(shù)器：計(jì)數(shù)器上從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。你會嗎？學(xué)生活動：數(shù)數(shù)師：計(jì)數(shù)器上從右邊起第四位是千位。從一百九十八起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到二百零三。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從一百九十七數(shù)到二百零六一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百八十五數(shù)到一千十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從四百八數(shù)到五百五十一個(gè)一個(gè)地倒著，從五百零六數(shù)到四百九十八搶答設(shè)計(jì)意圖：以游戲的形式，提高學(xué)生的興趣，目的是讓學(xué)生在已有數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，用以突破學(xué)生數(shù)數(shù)時(shí)的難點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)：。、實(shí)踐、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程，形成解決問題的一些基本策略。三、教學(xué)重點(diǎn)：會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)，知道相鄰單位之間的十進(jìn)關(guān)系。五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、計(jì)數(shù)器、小棒（每小組1000根）。（2）生活中1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。：（1）怎樣數(shù)更大的數(shù)？（2）關(guān)于數(shù)數(shù)，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？七、教學(xué)過程：（一）喚起與生成。接著播放（數(shù)上升，畫下降），這些數(shù)和我們以前認(rèn)識的數(shù)一樣嗎？。課件出示（雜亂的10根小棒）這是幾根小棒？我們一起數(shù)一數(shù)！課件出示（學(xué)生跟著一個(gè)一個(gè)的數(shù)）。（板書：10個(gè)一是十）。如果我們一十一十的數(shù)，10個(gè)十是多少呢？（板書：10個(gè)十是一百）。（二）探究與解決 1．怎樣數(shù)更大的數(shù)？在你們每小組的學(xué)具框里放了一些小棒（正好是200根），你們覺得有多少根？ 數(shù)一數(shù)，課件出示要求：〈一〉小組合作數(shù)，〈二〉數(shù)的要快，〈三〉數(shù)的要準(zhǔn)確。（3）展示交流：組一：（先問，你們數(shù)出了多少根？再問，怎么數(shù)的？）一共是200根小棒。還有不同的數(shù)法嗎？組二：（4）同學(xué)們數(shù)小棒的能力太強(qiáng)了。（每個(gè)小組再增加8大捆。（最后學(xué)生數(shù)到1000的時(shí)候，慢一點(diǎn)。課件演示：先數(shù)出100根捆成一大捆，然后一百一百的數(shù)，10個(gè)一百是一千。這就是我們要認(rèn)識的新的計(jì)數(shù)單位千。這個(gè)大正方體有1000個(gè)小正方體組成。（2）同桌討論。生1：10個(gè)一百是一千。生2：數(shù)數(shù)量較少的數(shù)時(shí)，一個(gè)一個(gè)的數(shù)；多一點(diǎn)，就一十一十的數(shù)；再多一點(diǎn)，就一百一百的數(shù)。小結(jié)：數(shù)數(shù)量較少的數(shù)時(shí)，一個(gè)一個(gè)的數(shù)；多一點(diǎn)，就一十一十的數(shù)；再多一點(diǎn)，就一百一百的數(shù)。，培養(yǎng)數(shù)感。學(xué)生體驗(yàn)。師生共同驗(yàn)證：1000張紙放在一起有多厚。一個(gè)一個(gè)的數(shù)，從一百九十八起，數(shù)到二百零六。（2）課件出示計(jì)數(shù)器，共同借助計(jì)數(shù)器數(shù)一數(shù)?，F(xiàn)在計(jì)數(shù)器上表示的是198，下一個(gè)數(shù)是多少？為什么是200呢？ 接著計(jì)數(shù)器展示：10個(gè)一是一個(gè)十，所以把個(gè)位的10個(gè)珠子退去，在十位撥一個(gè)珠子，十位上就有了10個(gè)珠子；10個(gè)十是一個(gè)百，所以退去十位上的10個(gè)珠
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1